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研究方法の詳細と例のスケッチ
の 研究方法の概要 それは調査の目的が提案される方法です。アイデアを書くことは仕事の草案を詳しく述べることを可能にする。理想的には、調査プロセスの開発がより簡単になるように、研究者の概要はできるだけ完全であるべきです。.
研究者は通常、関心のあるトピックを分析するときには一般的なアイデアから出発しますが、調査するための重要なポイントを明確にする必要はありません。この段階では、研究者が自分の考えを書き留め、その主題について浮上してきた進歩を記録し、スケッチを達成することが非常に重要です。.
プロジェクトの作成はいくつかの段階を経ます。研究は一瞬にして書かれるのではなく、研究者が得られた情報を完成し洗練するいくつかのアプローチとレビューを必要とします。しかし、この記事を書いている時点では、プロジェクトはアイデアを整理することを要求しています。.
このステップには読書が必要であり、調査する分野の専門家との非公式な観察と対話を行うことも必要です。アイデアの概要は、研究の登録、整理、関連付け、および概要の説明を可能にします。.
索引
- 1研究概要の開発
- 1.1テーマの区切り
- 1.2調査開始時の基本的な質問
- 1.3情報を集める
- 2スケッチ情報を整理する方法
- 2.1チップ
- 2.2概念スキーム
- 3参考文献
研究概要の作成
この側面は、何を使用することが計画されているかを説明し、研究トピックを説明しようとします。このトピックは、すでに研究されている概念、または新しい概念や将来の予測について扱うことができます。.
テーマの区切り
被験者は、彼らが調査の問題を定式化し始めた瞬間から範囲を限定され始めます。.
範囲がなければ、記録を見直すため、あるいはインタビュー、調査、あるいは調査の性質に合わせた他の種類の調査資料を実施する必要があるかどうかを知るために必要な基準は存在しません。.
中心的なテーマと質問が明確に定義されていないと、一般的な概念、理論的根拠およびそれらの目的を体系化することははるかに困難になります。.
したがって、調査を実行するための最初のステップは、調査したい内容とその実行方法を決定することです。一連の重要な質問に答えることなく、研究が意味を持ち、論理的かつ明確な方向性を持つかどうかは疑問です。.
調査開始時の基本的な質問
調査の始めに定式化できる質問は次のとおりです。
- "なに？"、あなたが実行したい研究の種類を示唆し、あなたが扱われるべきトピックを視覚化することを可能にします.
- 「だれ？」調査対象の個人またはグループを示します。.
- 「について」研究プロセスで研究される一般的なトピックを指します。研究のタイトル、概念、理論について話す.
- 「なぜなのか」、正当化に対応します。これには、評価されるコンテンツを議論し推論することが含まれます。.
- 「何のために？」、それは主な目的が何であるか、研究で何が達成されるべきかを特定することです。.
- 「どのように？」、治療方法、調査中に使用される戦略とテクニックを含みます.
- 「いつ？」、調査プロセス全体の開発のための規定時間を表します.
- "どこで？"、地理的範囲、研究を実行するために利用可能な物理的空間と関係があります.
- 「何を使って？」、研究開発に必要な資源や資料を参照.
- 「いくらですか？」、コスト、予算の検索、研究のためのリソースの設定.
情報収集
このステップにより、研究者は主題に精通し、知識を習得し、より広い視野を持ち、調査の過程で可能な決定を下すための基準を作成することができます。この情報は参照著者の詳細な読書を通して得ることができます.
概要を通して、研究者は得られた情報をレビューして整理し、主題に焦点を合わせている最も重要な側面を識別しなければなりません。.
調査プロセスはスパイラルに似ています。これは、各ラウンドが調査の成果を象徴していることを意味します。研究プロセスは探査と観察から始まり、研究者は自分自身に様々な質問をするようになります。.
スケッチ情報を整理する方法
まず最初に、本、学位論文、研究報告書、人気記事、科学雑誌、報道機関などの見直しを通じてすべての情報を収集しました。.
それから関連する資料が選択され、オリジナルの情報源に優先順位が与えられ、資料全体を注意深く検討し、著者の支持がないアプローチを除外する.
これは、研究を支援する情報源のデータが参考文献に記載されているはずだからです。これらの情報源は理論的基礎を再確認します.
次のことは、道具と理論的根拠を適用するために使用されることになっている方法論的プロセスを注意深く見直すことです。最近の情報を含めることに加えて、理論が議論されている場合には、古典的な著者を追加することも有効です。.
チップス
研究者が使用しているツールの1つは、チップ内のストレージです。この形式では、情報を簡単に管理して見つけることができます。各アイデアは著者の姓と年で登録されなければなりません.
例
Strauss and Corbin、2012。「定性分析について話すとき、定性的データの定量化ではなく、生データの中の概念と関係を発見し、次にそれらを整理する目的で実行される非数学的解釈プロセスに言及する。理論的説明スキーム "（p.12）.
概念スキーム
それは普遍的な法令に従って分類され組織化された概念体系からなり、特定の研究対象へのアプローチを可能にします。.
概念体系は、視覚的に表現されるという特殊性を持っています - 図面、絵またはシンボルのどちらか - そして最後に、わかりやすい一般的な概念を発展させます。.
あらゆる調査の概念図では、それを構成する基本的な要素は、主題のすべての開発と展示のガイドを取るように編成されています.
例
- テレビ
１．１。テレビの定義
１．２。子供向けプログラミング
スペインの子供向けテレビ
2.1。特徴
2.2。教育用テレビ
最後に、研究の概要は、その完全な論理的かつ論証的な順序を確実にするために、前のフェーズで改訂、修正、および維持され、したがって伝統的な研究フォーマットに基づいて最終的なアイデアをドラフトするべきです。.
参考文献
- 研究方法ソース：faculty.webster.edu
- エリックマコネルプロジェクト管理方法論：定義、種類、例（2010）。ソース：mymanagementguide.com
- 研究のデザイン出典：www.nfer.ac.uk
- 方法論を書く。ソース：explorable.com
- 研究の定義ソース：explorable.com