ベネズエラ植民地社会はどうでしたか？

の ベネズエラ植民地社会 南アメリカの国に存在する様々な民族によって順番に区切られた様々な社会階級によって特徴づけられた.

当初、これらの民族グループはスペイン人とインド人で構成されていました。彼らは後に奴隷として持ち込まれたアフリカの黒人を伴っていました。後になって、異なる民族グループの連合の産物である異なるカーストが生じるでしょう。.

支配階級は少数派だったスペイン人で構成されていました。このグループは、地主、地主、冠商人、鉱山労働者、そして政治および教会の役人で構成されていました。.

しかしスペイン人が妻を船に乗せなかったので、多くの先住民が結婚しました。スペイン人と先住民族のこの組合は誤認を引き起こした.

先住民族は王家の家臣や支流であることに追いやられた。「スペイン語化」しなかった人々は取り残された.

おそらくあなたは興味を持っています植民地社会の10の最も重要な特徴.

ベネズエラの植民地社会はどのように形成されたか?

民族グループの違いは、それぞれのカーストが社会ピラミッドで占めていた場所も示しています

ベネズエラで生まれたスペイン人の子供たちは、農業と家畜の富を所有していました。彼らは地主であり、貴族の称号を誇っていました.

彼らの最大の割合はジャングルに住んでいました。彼らは宣教師や大衆に個人的な奉仕をしました.

彼らは奴隷としてハシエンダに取り組みました。順番に、manumisosは彼らの所有者に土地を借りた人たちでした、そしてmaroononsは、彼らの主人から逃げた人たちでした.

彼らは白人、黒人そしてインド人の間の連合の産物でした。「違法」な子供であることは権利を欠いていました。それは人口の最大のグループでした。彼らは職人、中小商人、そして従業員であることに献身しました.

彼らは白人とインド人の息子でした.

彼らは白黒の子供たちでした.

彼らはインド人と黒人の息子でした.

1811年の独立のための闘争の後、1811年と1830年の憲法は、さらに民族の違いを示しました.

スペイン人とその子供たちだけが教育を受ける権利を持ち、他のすべての民族グループは完全に文盲ではない限り.

19世紀半ばには、階級の平等、教育、そして奴隷制の廃止.

植民地時代には、経済は金と銀の鉱山の利用と真珠の抽出に基づいていました.

これは、金と銀を大都市に送る彼らの多かれ少なかれ能力のために植民地間の違いをマークしました.

同時に彼らは農業と家畜を栽培していました。そしてそれは人口の生活のために製品を供給しました.

16世紀から17世紀にかけて、植民地の州は通貨としてココアと真珠を使用しました。.

ココア、コーヒー、綿、たばこ、そしてそれほどではないが、漬物の皮は輸出されている。.

真珠釣り. これはベネズエラのスペイン人の最初の活動でした。 1530年から活動は衰退し、より重要なのは金の抽出です。.
採鉱. 金鉱はスペイン王国に最もしがみついていたロイヤルティであり、搾取の権利を自らのために留保しています。.
農業. 主な作物はココア、コーン、タバコ、インディゴ、コーヒー、小麦、サトウキビでした。自給的農業とプランテーション農業は区別された。プランテーション農業はベネズエラにその製品、特にココアとコーヒーの品質で名声を与えました.
家畜. 征服と植民地化の探検の間、家畜は人口の自給自足を許しました。 1620年から1625年の間に、漬物革の輸出が1位を占めました。.