ルドグラム関数、方法論および結果



A ルドグラム ゲームや試合の過程で各参加者またはプレーヤーが果たす役割をグラフィカルに表現するための手段です。.

それは戦略的行動を研究するために使用され、その適用は通常、ボールのようないくつかのオブジェクトが参加者の間を循環するゲームの開発中に行われます。.

ルドグラムは、オブザーバーの役割を担う人物の観察に基づいており、一定期間内にプレーヤーまたは参加者がオブジェクトを受信、送信、またはヒットした回数をカウントします。.

それは通常、フットボールのように、ボールを使ったり、回転したり転がったりするオブジェクトを使ったゲームの開発中に適用されます。オブザーバーが、一定期間内に、各プレーヤーまたは参加者がボールを受信、送信、打撃した回数、および彼が行ったエントリー数.

ルドグラムが通常適用される最も一般的なボールゲームの中には：フットボール、「やけどを負った」、「地面に勝つ」、インディアン、バドミントン、その他の法廷と協力のゲーム.

索引

  • 1ルドグラムとは何ですか？?
  • 2方法
  • 3結果の解釈
  • 4教育ツールとしてのルドグラム

ルドグラムとは何ですか？?

基本的に、ルドグラムには2つの機能があります。

  • 戦略的な動きを観察し研究する.
  • 参加者がオブジェクトまたはボールに触れた回数を数える.

Ludogramを使用すると、特定のゲームへのプレイヤーの参加がどのように発展しているかを把握し、ゲームの側面をグラフィカルに表現し、各参加者（パートナーおよび敵）の運動能力を把握し、特性に従って決定することができます。各状況の要件.

したがって、ルドグラムは、ゲームのさまざまな参加者が担う役割を分析し、プレーヤーに何が起こったのか、およびそのパフォーマンスの利便性を把握し、戦略を立てるための非常に役立つツールです。適切なゲーム.

それはプレーヤーの運動戦略を研究するのに貴重な道具であり、そして他の要素と一緒に、プレーヤーの感情的でリレーショナルな側面を理解するのを助けます.

たとえば、積極的または自己中心的なサブロールを採用する傾向、または協力する傾向、およびあるサブブランチから別のサブブランチに移動する可能性を知ること.

方法論

ルドグラムは、グループ全体が、ボールである可能性があるオブジェクトの周りに同時に参加するゲームダイナミックから作成する必要があります。.

教師になることができる人がオブザーバの役割を演じ、できれば技術的サポート（例えばビデオレコーダ）によってサポートされて各参加者の動きを記録する.

これは、各被験者が参加した回数、いつ、誰からボールを​​受け取り、誰にボールを渡したかです。.

教師は、活動が発展するにつれて、コントロールシートに各生徒の部分的および全体的な行動を記録します。これは、移動、パス、ボールの出荷などの数で測定されます。.

結果の解釈

ゲームが終了して情報が収集されたら、収集されたデータを量的にも質的にも分析する時間です。.

最初の分析では、ルドグラムは、どのメンバーがより多くのエントリーを行ったか、ボールをより多く所有しているか、特定のプレーヤーに送ったかなどを教えてくれます。.

最も重要なデータの中で、個々のレベルで、どのプレーヤーがアクションを集中しているか、他のプレーヤーへのパスの作成に関係しているもの、およびグループレベルでのアノテーション、パスおよび受信の分配方法がわかります。.

この情報を考慮したら、すべてのメンバーがゲームに参加できるように、対話のダイナミクスをどのように促進および/または改善できるかを尋ねることによって分析を進めることをお勧めします。.

また、グループが検討する目的に応じて、すべてのインタラクションを強化し、より参加型のゲームまたはより効率的なゲームを実現するためにどの修正を導入する必要があるかも検討します。. 

さらに、ルドグラムは、チームの戦術的および戦略的行動、ならびにグループの弱点と強みの関連分析を考慮して、活動におけるグループの最高のパフォーマンスを支持する特性を識別するのに役立ちます。.

教育ツールとしてのルドグラム

ルドグラムは、教師や教育者がグループ内の社交化や個人的な交流に関連する側面を知り、教訓的なレベルで非常に重要なデータを収集するための効果的なツールです。.

例えば、教師は、グループ分け基準を洗練し、機能を促進し、そして特定の生徒の主人公性を調整するために、グループ内の相互作用がどのように発達するかを知ることができる（前記主人公性の強化または減少）。.

ルドグラムを通して、教師は自分のグループのいくつかの社会学的特徴を事前に知ることができ、ゲームとその発展を決定するいくつかの特異点を見つけることができます。.

運動に関する情報に加えて、このツールはグループ内でのやりとりや同僚から最高の評価を得ているメンバーについてのガイドラインも提供します。彼らは彼らの介入がチームの勝利に貢献すると信じています。または他の興味深い事実の中でも、グループによって拒否されている.

そのため、ルドグラムは、役割とサブグループに基づいて戦略を編成することによって、スポーツゲームの有意義な学習のための重要な側面を明らかにしています。.

ルドグラムは、態度の観点からグループを考えると、教師に彼の有益な仕事のための非常に役に立つ道具を提供します.

ルドグラムを用いた態度の評価は、実行のレベルに従ってグループを区別し、それらの間に存在する社会的関係に応じて学生に分配し、多様性に注意を払い、そして各学生の特異性と興味に教育を適応させる。.

グループレベルでは、ルドグラムは非常に重要なツールでもあります。それは、その分析を通して、グループがゲームを研究したり修正したりするのを助け、各プレーヤーが自分の運動能力、各チームメンバーの機能に気付くことを可能にしますチーム全体のパフォーマンス.

参考文献

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