線形知識とは

の 線形知識 絶え間ない開発と直線的で漸進的な増加に続く知識です.

知識は、各自の心に保存されている一連の情報です。この情報は、経験または学習、データセットの認識または分析を通じて取得されます。.

理性を通して物事を理解することもまた人の能力です。知識の定義は自発的で直感的な事実から生じるため、非常に複雑です。それは世界といることの接触として説明することができます.

それは対象の前に対象が存在することを特徴としています。対象を見て、それを捉え、認知操作を通して自分のものにしたときの対象.

知識は、オブジェクトの性質とそれを再現するための手段によって異なります。それであなたは知覚の2つの大きなグループ、感覚的な知識と合理的な知識で区別することができます.

感覚的知識は男性と動物に見られ、感覚を通して捉えられます。合理的な知識は人間に固有のものであり、理性によって捉えられます。

愛好家の心の中には、新しい経験と新しい情報を生み出すのに役立つ経験、価値、そして情報が混在しています。この一連の知識は行動を実行するためにも必要です。.

知識は感覚を通して知覚から始まり、理解に達し、そしてその理由で終わります。知識にアクセスするために、私たちは思考を行使しなければなりません、私たちは思考の行為が常に内容に関連していること、そしてそれが真空の中で起きないことを認識しなければなりません.

線形知識の特徴

線形知識は、知ることの論理的性質のエスカレーションの順序と順序を通して発展する知識の一種です。その段階は知っていて、処理してそして推論しています.

知って、最初の段階は、すべての個人に不可欠な活動です。それはその環境に関連しており、それを取り巻くものについての情報を取得または処理することができます.

知ることは、経験と記憶に基づく信念の証拠と関連しています。上記に加えて、知識は知識に意味を与える正当化を必要とするので、それは知識とは反対です。.

第2段階であるプロセスは、私たちが観察している活動を認識し、それを私たちが既に習得している知識と関連付けることを意味します。.

そして最後に、推論段階です。私たちは、問題を解決し、結論を導き、事実を意識的に学ばなければならない能力を推論することによって理解します。推論を通して、因果関係と論理関係を確立する.

そして、私たちは2つのタイプの推論、議論と論理的または因果的を区別することができます。議論的推論を通して、議論は推論の言語表現です。.

一方、論理的または因果的推論は、私たちが行っている判断の妥当性を再確認する論理的プロセスです。.

論理的または線形的思考は、解決策が信じられている方向を探るだけです。それは順番に起こります、それはあなたが順番に従わなければならない理由であり、間違ったステップは確立されることができません.

線形知識は仮想の論理的説明に基づいています。仮定の論理的説明は、この方法が閉じられているので、他には可能性がないのに、先行詞と結果があるというものです。.

線形知識は、手順を通じて得られる重要な情報または学習です。「それが起こるならば、それはbに起こります」.

これは知識が推論の産物であることを意味します。通常、この種の考え方では、脳の左半球が使われます。.

線形知識は時間の経過とともに知識を蓄積するため、学習の最も一般的な形式です。これは、情報収集の一形態であり、取得した情報を蓄積しますが、関連性はありません。.

物事の知識は人生のさまざまな段階で蓄積されます。情報は異なる期間に処理され、最後にそれは既知の、その運用または日常の状況について推論されます.

線形知識は知識を構造化することとは反対です。それは認知システムを変換する構造を通して生成され、データを順序付ける新しい知識と方法を可能にします.

構造化する能力には、概念を開発し構築することを可能にする教育戦略が必要です.

生徒が自分の表現と環境の表現を調査するとき、彼は共通の観点から分析を確立し、内省的で重要な能力を開発することができます。.

構造化された知識は、より自由な方法で私たちを取り巻く環境との相互作用を可能にするので、線形よりも複雑です。.

線形知識と対比する他の種類の知識についても言及する価値があります。それらの中で私達は敏感で、概念的でそして全体的な知識を強調します.

敏感な知識とは、感覚を通して物を捉えるものです。この種の知識のおかげで、私たちは物事のイメージを頭の中に保存することができます。.

概念的知識は対象の本質と関係があり、その感覚的特徴とは関係がない.

例えば、あなたは敏感な知識のおかげでテーブルのイメージを持つことができます。しかし、私たちは世界のすべてのテーブルを網羅するユニバーサルテーブルの概念を持つことができます。

全体論的知識とは、全体を捉えるものです。オブジェクトを直感的に理解して、定義された構造や制限なしにコンテキストに含めることを意味します.

この知識が構造化されていて直感的なレベルを区切ることができない場合は、全体として把握されます。この知識に関する問題は、それを表現し、それを他の人に伝えることができることです。.

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