教育的レポートとは何ですか？

教育的レポート それは彼らの教育段階の終わりに学生によって得られた結果が示されているものです。さまざまな科目で評価を表示するだけでなく、以下のレベルで生徒の教育がどのように調整されるべきかを知ることを可能にする一連のパラメータを表示することもできます。.

このように、このレポートに記載されていることの一部は、子供の心理学を指しています。したがって、時にはそれは心理教育的報告としても知られています。家族の状況は、経済的にも、また子供たちが勉強を続けることを支援できるのであれば、この文書の重要な部分です.

教育学的レポート

教育レポートは、さまざまな教育レベルを乗り越えることができるようにするために、学生の能力とニーズを知り、適応させることができる基本的なツールです。学生のすべての特徴が報告された報告です.

いずれにせよ、これらの文書は子供の仕事を判断するのではなく、単に一連の個別のパラメータを説明するだけのものです.

例えば、注意を維持するのに問題がある場合、勉強する家族の支援がある場合、または精神運動の問題がある場合などに表示されます。.

各教育機関の報告書には小さな違いがありますが、一般的には文書に反映されるべき共通の要素を維持しています。最初の、明らかに、学生の識別データ、そして勉強しているレベルとデータセンター.

教育面では、レポートには、身体的または精神的にかかわらず、あらゆる種類の疾患があるかどうかを含める必要があります。例えば、教師が子供たちの視点から問題に最初に気付いたのは不思議ではありません。.

また家族によって引き起こされる印象、子供の教育的発達のための基本的な要素.

同様に、学生の長所と短所の評価が行われます。言語能力は、書かれたものと話されているものの両方において、特に重要である.

教育学レポートの著者

レポートの最終作者は子供の保護者です。各クラスを担当するのは先生です。彼はまた、両親と話すこと、およびより個別化された方法で各学生に出席することも担当しています.

このチューターは、生徒を教える他の先生からさまざまなコメントを受け取ります。同様に、センターに何らかの理由で子どもを治療した心理学者がいる場合、その貢献は非常に重要な要素として含まれます。.

教育レポートの基本的な目的は、各生徒を治療するために必要な知識を教育者に提供することです。それぞれの子供の独特の特徴を考えると、彼らの個々の状況を知ることは彼らの教育的な仕事において教師を助けるでしょう.

このために、上記の要素が完成したら、著者は一連の結論と勧告を提示します。これらの勧告は教育レベルだけではありません.

家庭で悪い環境を持っているか、いじめの犠牲になっている場合、多くの子供たちは心理的なサポートを必要とするかもしれません。これは通常悪い学業成績と互いに関連する問題をもたらします.