SergioTobónのバイオグラフィー、投稿と作品



セルジオ・トボン 彼はコロンビアの医師、研究者、そして大学教授で、「社会形成」という用語の創作者であると認められています。 「技能」を通して現代の教師の任務を促進することに加えて、イベロアメリカの教育を改善し改革することが提案されてきた。.

ここ数年、彼はラテンアメリカ諸国で講師兼顧問を務め、彼の数多くの社説に関連した様々なトピックや教育に関する研究に触れました。.

彼の講義に参加したことがあるほとんどの人は彼が優秀な講演者で、知的で、教えることに情熱的であることを勧めます。現在は、CIFE大学センター（トレーニングと起業家精神のための科学とイノベーション）の学長を務め、メキシコとアメリカにオフィスを構えています。.

今日、彼はメキシコのクエルナバカに滞在し、さまざまな出版物を作成し、一般の人々や教育分野の専門家のためにワークショップや会議を開催しています。.

索引

  • 1伝記
    • 1.1基礎研究
    • 1.2高等教育
    • 1.3軌跡
  • 2貢献
    • 2.1競争と社会形成
    • 2.2先生
  • 3作品
    • 3.1高等教育におけるコンピテンシーベースの訓練：複雑なアプローチ
    • 3.2教育、社会および組織における能力の応用
    • 3.3その他の出版物
  • 4参考文献

伝記

基礎研究

SergioTobónTobónはコロンビア、アンティオキアのラセハ市で生まれました。正確な生年月日はわかっていません。彼は、彼が彼の基礎教育を完了するためにラパス学校に引っ越すまで、1年生から5年生まで、Justo PastorMejía学校で彼の基礎研究を始めました.

その後、彼は同じコロンビアの自治体のColegio Bernardo UribeLondoñoで学士号を取得しました。子供の頃から彼はクラスの教育と教育に興味を持っていたので、彼は彼の子供の裁量で教えるための最も効率的な方法について彼の先生とコメントしました。.

高校では、学校は一般的に有用なライフトレーニングを提供していなかったことを考えると、内容や教科についてもっと心配するようになりました.

彼の余暇には、彼はギリシャの哲学者たちのように本を読みました。 共和国 プラトン発の, 対話に関連し、後で興味を持った 精神分析 フロイトとニーチェの理念.

高等教育

学士課程の最後の年の間に、Tobónは教育方法論の変化を振り返った。理由を説明せずに、教師が生徒に機械的に学ぶことを要求した公式の量を批判しました.

彼の中間研究の後、彼は化学工学を学びました。しかし、彼は研究の分野で提供される機会のために心理学を勉強することになった。それでも、彼は教育改革への関心を忘れていませんでした.

その後、彼はスペインの政府から授与されたムティス研究奨学金のおかげで教育モデルと文化政策のマドリードのComplutense大学で博士号を取得するためにスペインに移動しました.

スペイン滞在中、彼は大学院課程から得た知識に基づいて、ソシオフォーミングの焦点を改善することに専念しました。マドリード大学Complutense de Madridは、彼にアドバイザーになる機会と、高等教育および消化器病学における能力に関する3冊の本を出版する機会を与えました。.

それから、彼はポルトガルのポルトに引っ越しました。そこで彼は、精神地図とマインドファクトからの概念地図作成と彼の教育戦略を統合しました。.

軌跡

コロンビア、ベネズエラ、ホンジュラス、パナマ、メキシコ、コスタリカ、ペルー、チリ、ボリビア、アルゼンチン、エクアドル、スペイン、ポルトガルで、会議、コンサルタント、教育分野に関するコンサルタントを提供しました。.

彼は現在CIFE大学センターの学長を務めています。コンピテンシー、社会形成および複雑な思考に基づいて、人間の才能、研究および教育の質の管理に関する研究を行うことを担当する研究所.

彼はラテンアメリカのカリキュラム、学習および能力評価に関するかなりの数の教育機関のアドバイザーです。.

また、国際的な学術ワーキンググループの一員として、メキシコの基礎教育改革の顧問を務めています。さらに、彼は500以上の国際的な科学会議に招待されました.

今日まで、彼はCIFE大学センターの助けを借りて、ラテンアメリカの教育の改善のための彼の仕事の問題に取り組むために、主にメキシコでワークショップや講演を提供し続けています。.

寄付

競争と社会形成

Tobónによれば、「競争」は人々に「彼らのものは何か」をさせるために教育が欠けていたものでした。つまり、発生する問題を解決することができるように、さまざまな分野で責任を持って行わなければならないこと.

Tobónは暗記を超えた主題を含むプロジェクトへの取り組みと実践的で教訓的な意味での欠如した学習に賭けます.

Tobonによって説明されているように、社会形成は知識社会の課題に対応しようとするアプローチです。教育と人間の才能に対する伝統的なアプローチは限られている.

この概念は社会構成主義に基づいています。つまり、学習と複雑な思考の促進者としての教師と生徒との相互作用の中にあります。.

先生たち

Tobónは知識社会の課題に従って教師の問題に取り組みました。とりわけ、彼の作品は、教師が教育戦略を用いてより革新的な実践のために彼らの伝統的な実践を変えるように動機づけています。.

彼は様々なワークショップや会議で10万人以上の教師と仕事をしました。これは教育や教育の専門家にとって大きな影響でした。.

さらに、それは仕事を教えることへのより簡単なアプローチを達成するのを助けました。より柔軟で、教育は複雑で非常に厳格な計画プロセスであるという信念を破るために、より教訓的なプロセスによってそれを変える.

作品

高等教育におけるコンピテンシーベースの訓練：複雑なアプローチ

この仕事は1998年から2004年の発表までの数年間の研究の結果です。Tobónは、教育の質の進歩と改善に関する広範な文書化に焦点を当て、焦点を当てた教育戦略に基づく能力を適用します。文脈上の問​​題の解決.

この本はラテンアメリカで大いに受け入れられており、実際には4つの版が印刷されています。それらのすべては多くの売上高を達成しました.

著者によれば、この本は、ラテンアメリカ諸国のいくつかの国々で続けられている、基礎教育、中等教育、高等教育におけるいくつかの改革プロセスの参考文献です。.

教育、社会および組織における能力の応用

SergioTobónにとって、この作品はラテンアメリカにおける能力と問題によるカリキュラム再設計の実際の経験の体系化に焦点を当てています。.

さらに、概念化され、方法論を提示し、実施プロセスを明らかにし、教育の改善で得られた成果を反映する各経験の説明を持っています.

この作品では、社会形成の概念が適用されます。著者が提案したアプローチと他の多くのイベロアメリカ人研究者が提案するアプローチ.

その他の出版物

SergioTabónは、スペイン、コロンビア、メキシコ、ペルーで出版された、教育、競争、教育の質および社会形成に関する25冊の本を執筆および共著しています。.

その中には： コンピテンシー、質と高等教育、高等教育の枠組みにおけるコンピテンシーの焦点、コンピテンシーによるカリキュラムデザイン、消化器病学：評価と治療、コンピテンシーを形成するための教授法など.

参考文献

  1. SergioTobón、Google Scholar Portal、（n.d.）。 sholar.google.com.mxから取得しました
  2. SergioTobón、SergioTobónのFacebook上での公式アカウント（n.d.）。 facebook.comから取得しました
  3. Socioformaciónの始まり、CIFEのポータル - 大学センター、（n.d.）。 cife.edu.comから撮影した
  4. SergioTobón氏の略歴、Portal de Issuu、（2013）。 Issuu.comから撮影
  5. 教育プロジェクト、CIFEのポータル - 大学センター、（n.d.）。 cife.edu.comから撮影した
  6. Sergio Tobon博士、Portal de Issuu（2010）のカリキュラム。 issuu.comから撮影