知的知識の特徴、アリストテレスの定義と例

の 知的知識 それは抽象的なもの、概念、理論、定義およびそれらの解釈の理解と関連しているということです。感覚の刺激では表現できないが、人間と彼の心によって喚起されなければならないのは、そのような種類の知識すべてです。.

人間的規模では、この知識は感覚的な知識と比較して二次的なものと考えられます。後者は、人間に意識させずに人間の心が引き起こす学習した態度、呼吸、瞬きまたは問題を反映しています。.

代わりに、知識は無形のものを表し、心の中にあるものは文脈に応じて変化し、容易に複製することはできません、それはそれぞれの人の心の中にあります.

索引

特徴

知的知識は終わらない。利用可能な量によって影響を受ける他のリソースとは異なり、知識は無限大です.

実際、知識が広がるほど、より多くの知識が生み出されます。それが終わっていないとき、それを共有することは迷うことなくそれを倍増させる.

知識を共有する唯一の方法は、他の人とアイデアを交換することです。その結果、これらは新しい知識の蓄積となります。.

情報を共有する人がそれを失うことはありません。したがって、それを共有することは有益です.

知識は、それが共有されている人にもっと簡単に消化できるように要約することができます。それは部分に分配されるように小さな単位に分割され、それ故に取り扱いがより簡単になる。.

あなたはある場所から別の場所へ移動することができます、そしてあなたが正しい手段を使うならば、それは多くの人々と同時に共有することができます（例えば、講堂での会話）.

会話に変化してこっそり入る傾向があります。心の中にいるので、知識は意図せずに事実や人々が作って言う言葉を導きます。.

会話中、知識は通常、それを所有する人のアイデアに漏れます。技術的な複製と知識の伝達は通常その本質を変えます。したがって、定義は異なります.

得られたすべての知識は、人間、彼の知性についての知識の一部となることになります。一般的に、知識はそれらを豊かにしたり修正したりする新しい情報が得られるにつれて時間とともに形を変えます。.

推論する能力は、人間に知識を身に付けることができるという事実を与えるものです。これは経験、経験、そして思考を通して得られます。.

だから考えることができるという事実が、経験が人間によって知識として解釈されることができる主な理由です。.

アリストテレスの知識の理論は肯定を中心に展開しています： "五感で最初にされていない種類の知識はありません"。感覚がなければ、知的な知識はあり得ません。哲学者によると、経験は認知知識のあらゆる源の基礎です。.

同様に、アリストテレスは、すべてのタイプの知識は、次の条件を満たす目的に従って分類されなければならないと考えています。.

ギリシャの哲学者によって提案されたこれらの概念は、人間が異なる考えを見ることができる方法を定義します。数学はアリストテレスによって理論的知識として考えられ、生産的知識やソーシャルワークなどのツールの作成は実用的な知的知識として考えられます.

それは理論的活動に対応する考え方です。つまり、すでに念頭に置いているアイデアを考え、熟考するという事実です。.

アリストテレスにとって、これは人間の活動の最大の長所です。アイデアを首尾一貫して整理し、それらを純粋に理解しているという事実です。.

アリストテレスの理論によれば、教師は生徒に知識を伝え、彼らがそれを熟考するようにする責任があります。このリフレクションの活動は、哲学者が理論的なものとして定義した知的知識の一分野です。.

この種の知識は、有形の財の創造につながるすべての思考を指します。アリストテレスは職人や芸術家の心を通過する思考と知識のこの分野を関連付けました.

ギリシャ人は、作品の創作を機械的なものを超えたものであり、それが思考に反映されるものであると定義しました。アーティストによって作成された数字はアーティストの能力に依存し、アリストテレスによると、このスキルは生産的思考によって定義されています.

アリストテレスの実践的な知識は、政治的および倫理的生活との関連を表しています。知恵と知識を得ることに基づいています.

この理論によれば、実践的知識とは、理論を実践に変換する人の能力です。つまり、アイデアを行動に変える人間の能力、例えば日常生活における学校や大学の授業の実施などです。.

- 概念の理解は知的知識と見なされます。それに与えられた解釈とそれを解釈する人が生きる社会的文脈によって影響されるという事実は、それを無形で移動可能な概念にします.

- 人が概念を定義する方法は、その人の知的知識です。.

- 人間が二つの相反する概念を持っているとき、一方は他方に対して、それは通常人の心の中でそれらを定義するために互いに比較されます。この概念の比較は判断と呼ばれ、これらの判断は知的知識と見なされます。.

- 知的知識の最も純粋な表現は、新しい経験や未知の経験に直面したときに各人が生み出すまさにその概念です。この考えを同化するために心の中で起こる推論のプロセスは、それに無形の意味を与え、それが知的知識になります。.

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