解放革命の背景、原因、結果



の 解放革命 アルゼンチンでは、ファン・ドミンゴ・ペロンの第2代大統領任期を終えたのは1955年9月16日に始まった市民的および軍事的暴動でした。その日に、海軍と一緒にカトリック国家主義軍の派閥は成功したクーデターを実行しました.

3日後、彼らは国を没収し、ペロンにガンボートでパラグアイへ逃げることを強制した。この革命は、ペロンが第2期に直面した一連の社会的および政治的問題の枠組みの中で発生しました。この相反する状況のきっかけは、アルゼンチン経済の悪化であった。.

強力な労働総連合の支持にもかかわらず、他の部門は彼らの不満を表明し始めた。多くの経済政策は中流階級と上流階級によって拒絶された。これらおよび他の問題はクーデターのための繁殖地、前のクーデターで得られた軍事経験によって支持された行動でした.

索引

  • 1背景
    • 1.1以前のクーデター
    • 1.2Perónの最初の任務
  • 2つの原因
    • 2.1経済的原因
    • 2.2社会的原因
  • 3結果
  • 4それが解放革命と呼ばれた理由?
  • 5教育における「脱イオン化」
  • 6参考文献

バックグラウンド

以前のクーデター

1929年の経済危機以降、軍が主導した打撃はアルゼンチンでは不変でした。社会的または政治的な葛藤の増大に直面して、軍事団体は暴力的な解決策を適用することがよくありました.

したがって、1930年と1943年に起こったクーデターは解放革命の前兆でした。最初の大統領はヒポリト・イリゴエン大統領を退任させ、2番目はラモン・カスティージョの任務を終わらせた。.

これらは将軍によって命じられ、市民社会グループの支持を得て、そして両方とも経済的圧力に応えました.

Perónの最初の任務

Perónは1946 - 1951年の期間に初めて選出され、その割合は人気投票の56％でした。その政治哲学は正義主義（社会正義）とコール第三の位置（共産主義と資本主義の間のシステム）でした.

彼の最初の学期に、フアンペロンは経済における工業化と国家介入のプロセスに国を導きました。その目的は、労働者階級により大きな経済的および社会的利益を提供することでした。.

ペロンは国を改革し、賃金上昇と社会的利益という形で産業労働者に必要な給付を提供した。国有鉄道および他の公益事業および大規模公共事業の資金調達.

これらの高価な技術革新のための資金は、第二次世界大戦中のアルゼンチン輸出の通貨から、そして農産物の価格を設定した州機関の恩恵から来ました。.

このアルゼンチン大統領は彼の軍隊の指揮を通して国の政治生活を支配した。また、憲法上の自由の一部を制限し、さらには排除しました。.

1949年に彼は彼が再選されることを可能にする新しい憲法を起草するための条約を手配しました.

原因

経済的な原因

1950年代の初めに、アルゼンチン経済はいくつかの商業協定の失敗により後退しました。これは、状況を悪化させた米国側の経済的禁輸を引き起こしました.

その結果、輸出は急激に減少した。同時に、アルゼンチンペソの切り下げは70％でした。これは景気後退と高いインフレを引き起こしました.

社会的な原因

Peronist政府の間に低所得層を支持するために多くの措置がとられた。特に中流や上流階級のアルゼンチン人は大統領に反対して組織化し始めた.

反対派が増えるにつれて、ペロニスト政権はますます抑圧的になった。それは新聞と野党指導者を検閲し始めて、そして抗議のために1,500人以上の大学教授さえ解雇しました.

拒絶の感情も農村部の産業労働者に向けられ始めた。社会階級間に大きな違いと憎しみが生じた.

社会情勢が悪化するにつれて、民間の標的に対するテロ行為が現れ始めた。そのうちの1つは1953年4月15日にPlaza de Mayo（ブエノスアイレスのダウンタウン）で行われました。.  

結果

自由革命総会の勝利の後、州政府と選出された自治体は解散しました。.

軍隊は疑わしいペロニストの軍隊を一掃し、社会改革を逆転させ、組合指導者を迫害した。革命諮問委員会は、異なるランクからの114人の役員の撤退を勧告しました.

この粛清は反ペロニスト将校だけが起訴されるまで続けられた。ペロニスト抵抗グループが組織化し始めました。いくつかの打撃の試みがありましたが、それは激しく抑圧されました.

このように、政府は、投獄され、拷問を受け、処刑されたペロニストたちに対して血まみれのキャンペーンを始めた。すべてのPeronist組織は禁止されていました。さらに、1949年の憲法改革は廃止されました。この改革は憲法制定議会で採択されました.

その日から、政治的不安定の風土が維持されました。権力は何度も手を変え、時には民事上そして時には軍事上の手を変えた。この状況は1973年にペロンが亡命から戻ってくるまで続いた。.

それが解放革命と呼ばれた理由?

一般論として、1955年のクーデターを率いた2人の軍事指導者であるロナルディとアランブルは、アルゼンチンをペロニズムの影響から解放しようとした。二人とも、彼らが有害な何かから国を解放していたと考えた.

その結果、彼らは彼らの運動を解放革命としてバプテスマしました。国民を「解放」したいという願望の中で、彼らは彼らの使命を果たすために一連の行動をとった。まず、1956年3月付けの政令4161は、ペロニスト政権に関連する言葉の使用を禁止した.

さらに、彼らは全国のペロニスト活動を禁止した。退任された大統領または彼の故妻エヴァペロンへの公の言及は罰さえされました.

同じように、Perónを支持した歌、テキストまたはイメージは許されませんでした。彼の政治組織、ペロニスト党は、同じ運命で走った。この禁止は1973年に彼が帰国するまで有効でした。.

教育における「脱イオン化」

「アルゼンチンを非政治化する」という解放革命の使命を継続して、教育が介入した.

このように、新しい教育当局は、ペロニスト教育に関する法令で使われている用語は国家にとって都合が悪いと考えていた。.

彼の意見では、これらの法令は民主主義、個人の自由、そして国家の権力の概念を歪めた表現を幅広く使用していた。したがって、彼らは彼らを廃止し始めました.

解放革命のアプローチの最も際立った特徴は、それが教育政策の建設的な変化を求めなかったということでした。それどころか、鎮圧された政権のあらゆる痕跡のシステムを一掃することに努力していた.

この運動のもとでは、教育のモットーは、政治と同様に、とりわけ脱人権化であった。歴史家によると、これは彼らが彼ら自身を単なる過渡期の政府として見たからであるかもしれません.

参考文献

  1. McGann、T. F.（2016年4月17日）。フアンペロンbritannica.comから撮影.  
  2. アルゼンチン独立。 （s / f）歴史argentinaindependent.comから撮影しました.
  3. 新世界百科事典。 （2015年4月15日）。フアンペロンnewworldencyclopedia.orgから取得しました.
  4. Potash、R. A.（1980）。 1945 - 1962年のアルゼンチンにおける軍隊と政治、FrondiziへのPerón。カリフォルニア：スタンフォード大学出版局
  5. Esti Rein、M.（2015）。 1946 - 1962年のアルゼンチンにおける政治と教育ニューヨーク：Routledge.