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主な解説テキストの10の特徴
最も重要な解説テキストの特徴のいくつかは、それらが焦点を維持し、事実を提示し、比較し、対比し、そしてそれらが原因と結果を決定するということです。.
ポジティブテキストは、明確で物語のない組織言語を使用してトピックに関する事実情報を提供する一種の情報テキストです。さらに、解説テキストは、メインテーマと補足情報を含む構造を持っています.
解説テキストは、読者に向けて著者のテーマを知らせ、説明し、説明し、定義するために使用されます。彼らはしばしば作家によって提供された情報が提示された内容の終わりを予測することを困難にする未知のトピックについてのものです.
その目的は特定のトピックについて読者を説明または説得することであるため、事実は文章をより密集させ、説明は著者の生涯または興味に関連しないかもしれない非個人的な意味を持ちます。.
説明文は現代の教育において根本的な役割を果たしており、小中学生に情報を提供し、学習をより簡単でよりダイナミックにすることを目的としています.
解説文の主な特徴
過去60年間で、読解力は焦点を自動化された方法で習得されたスキルとサブスキルの習得から適応性があり、柔軟で、そして最も重要なのは学習戦略に集中するようになりましたリーダーコントロール（Dole、Duffy、Roehler and Pearson、1991）.
研究と実践の流入がある最も効果的な戦略の1つは、解説テキストの理解を容易にするためのテキスト構造の知識に関する学生のトレーニングです。.
すべての年齢層の読者は、もっと成功したいのであればテキスト構造を知っておくべきです（Meyer、2003）。テキストの構造または構成は、アイデアの性質とアイデア間の関係です（Armbruster、2004）。.
テキスト構造に慣れていない読者は、どんな種類の読書計画でも読書に近づかないため、不利になります（Meyer、Brandt and Bluth、1980）。.
しかし、テキスト構造に精通している読者は、情報がある方法で開発されることを期待しています（RAND Reading Study Group、2002）。.
生徒はまず物語のテキスト構造を読むことを学びます。.
その結果、生徒は文章の中に現れるような物語構造の感覚を持って学校に入る。.
学年を通して、文章や時折文章を読むことから情報を読むことへと徐々に変化するにつれて、テキスト構造に関する彼らの知識は増加するはずです（Lorch＆Lorch、1996）。.
小学校3年生で、そして明らかに4年生で、情報のためのテキストの読みに顕著な変化があります。.
2009年の全国教育統計センターによると、実施された研究では、グループ間で4年生の生徒の成績に有意差はなかった。これの一部は読書のクラスで適用される現在の教授の技術の無効のためであるかもしれません.
読解教員は解説文の構造を読解力の平均を向上させるための効果的な手法と見つけることができる.
構造と言語
解説テキストには、歴史的、科学的または経済的情報などのトピックを含めることができます。.
情報は、説明、年表、比較、原因/結果、問題/解決策を含むがこれらに限定されない明確な組織テキスト構造で提示されます。.
解説文中の言語は正確で、主題に特有であり、そして概念と情報を説明するために特定のドメイン語彙を含みます.
あいまいな用語は使用されず、主要なトピック以外のトピックについての詳細な議論もありません。この言語は明確で単純で、あまり目立たない読者でも理解できます。.
内容
解説テキストには、特に目次、見出し、索引、用語集、発音ガイド、付録などの編成ツールが含まれています。.
写真、イラスト、キャプション、グラフィック、チャート、表、グラフ、スケジュールなどのテキストをサポートまたは強化するテキスト機能が含まれています.
事実のみを提示する
この件に関して個人的な意見は提示されません。解説的執筆は、論文の陳述を裏付ける適切な情報と事実を集めることに対するあなたの仕事を減らします。このタイプの執筆は詳細な説明を必要とします.
解説文の作者は読者がその主題について何も知らないと仮定しなければならないので、明白に見えることも含めてすべてを詳細に書くべきです。.
焦点を維持します
有効な解説文の最も重要な特徴は、他の問題に迷うことなく主題に集中し続けることです。.
また、主題の理解を深めることにならない、口頭での説明や無関係な追加情報も避けるべきです。.
比較対照
解説文を書くための方法の一つは、二人、物、場所の間の類似点と相違点の議論です。.
あなたはすべての類似点と異なる特徴を列挙する必要はありません、ただ特定の人や物を区別する最も重要なものを選ぶだけです.
原因と影響を特定する
物事がお互いにどのように影響するかを説明します。特定の事実を紹介することから始めて、その事態につながった原因を列挙して分析することができます。.
プロセスを説明する
別の種類の文章、いわゆるテキストまたはプロセスエッセイは、何かをする方法に関する詳細なガイドラインを提供します。.
あなたが適切にあなたの読者を教育するためにその主題の専門家である必要があるのであなたが書き始める前に、あなたはすべての必要な情報を集める必要があります.
定義を与える
解説文中のもう1つの図は、特定の単語または用語の意味を説明するためのものです.
あなたはそれが生き物（花や動物）であろうと抽象的概念（友情や愛）であろうと、綿密に調べるためにどんな物でも選ぶことができます.
解決策を見つける
あなたは序論で問題を指摘してから、体の段落であなたの可能な解決策を思いつくことができます.
質問をしてから詳細な回答を入力することもできます。.
5段落の構成に従う
標準的な構造を使用する必要があります：論文の文を含む紹介、論文を説明する本文の3つの段落、および主なアイデアを再確認する結論.
参考文献
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