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11の最も優れたテスト機能
メインの一つ テスト特性 論理的です。エッセイの文と段落は論理的に流れ、テキストの一貫性（意味）とまとまり（構成要素間の関連）を示します。.
エッセイは、トピックを説明または説明したり、状況を評価したり、提示された情報を解釈したりする作者の立場や意見を擁護する、口頭で書かれた文章です。.
したがって、これらのテキストは、著者が彼が話しているトピックの一般的な意味合いとそれの特定の側面を知っていることを示さなければなりません。.
作家はすべての問題をカバーすることはできませんので、エッセイのテーマは非常に広いべきではありません。同様に、作者はエッセイを作成するときに制限される可能性があるのでそれは非常に制限されるべきではありません。.
論文とも呼ばれる中心テーマの提示は明確であるべきであることに注意すべきである。読者は問題なく試験を理解することができます.
エッセイの構造は導入、開発と結論を含みます。これら3つの要素のどれも欠けていると、文章に欠陥があるでしょう。.
試験の11の主な特徴
1-論理
テストの本質的な特徴は、それらが論理的であるということです。テキストを構成するアイデアは首尾一貫した方法で関連しています。それは主題の進行を提供し、テキストに意味を与えます.
これに加えて、著者は、テキストのさまざまな構成要素間の構造的関係を確立するコネクタと参照を使用します。このように、テキストはまとまりがあり、読みやすくなります。.
2-参照言語
一般に、エッセイは言語の参照機能を使用します。それは情報を提示するときに使用されるものです。参照言語は形式的かつ客観的です。.
3-俗語
議論のようないくつかのエッセイでは、言語のconative関数が使われます。これは読者を説得または説得することを目的としたものです.
4 - 有界テーマ
エッセイの主題は区切られなければなりません。作家が選ばれたトピックのすべての面をカバーするのは難しいので、これはそれほど広くてはいけません。.
同様に、それについて書くのに十分な側面がないので、それはあまりにも制限されるべきではありません。.
5-簡潔
エッセイは簡潔でなければならず、論文に示された点を扱うように制限されなければならない.
例えば、序文でその作品について議論すると述べた場合 ロミオとジュリエット シェイクスピアの、彼らはエッセイのテーマに直接関連していない限り、人はこの著者による他の作品について話すべきではありません.
6 - 定義された構造
エッセイの種類に関係なく、これらの構造は同じです。導入、開発、そして結論.
導入は読者が文脈に置かれるのを可能にする参照データを提供します。また、本文中で開発される予定の論文も紹介されています。.
読者がエッセイに興味を持ちそして読み続けるように、紹介は魅力的であるべきです.
開発では、論文を支持する二次的なアイデアが提示されます。それが議論のエッセイである場合には、好意的な考えが提示されます。それが比較エッセイの場合は、類似点と相違点が示されます。.
最後に、結論として論文が再確認され、エッセイで扱われた最も重要な点の要約が作られます。.
7 - 機能
テストの機能はテストの種類を限定するので重要な特性です。.
機能に応じて、とりわけ解説的、議論的、説明的、説明的、比較的、分析的、および評価的なエッセイを作成できます。.
展覧会エッセイ
解説エッセイは情報が提示されているものです。この種のエッセイでは、著者は自分が扱っているトピックに関する自分の見解を明らかにしておらず、事実を明らかにしているだけです。.
議論のエッセイ
議論のエッセイは議論の余地のあるアイデアに基づいています。つまり、この種の裁判では少なくとも2つの反対意見があるでしょう。.
これらは議論の余地がないので、あなたはイベントについて議論のエッセイを作ることはできません.
例えば、太陽が東に昇り、西に沈むと言うことはできません。しかし、事実は提示された議論の支持として役立つ可能性があります。.
記述エッセイ
記述エッセイは通常科学と関連しています。これらは、対象物の特性、プロセスまたは現象に関する情報を提供する機能を持っています.
説明エッセイ
説明エッセイは、因果関係に関する情報を提供するものです。.
比較テスト
比較エッセイは2つの目的、現象または考えの間の類似点と相違点を確立します.
分析テスト
分析テストは、それらを個別に分析し、パターンを見つけ、それらをカテゴリーに分類するために、現象をその構成要素に還元する責任があります。.
評価エッセイ
評価試験は、特定の基準を考慮して価値判断が行われる試験です。.
8 - 反射
エッセイは、彼が取り組んでいる主題に関連するすべての側面を考慮したことを証明するので、著者の反省の能力を示すテキストです。.
9-修辞学的図形の使用
エッセイでは、修辞的な数字は著者の役割を達成するために使われています。最も一般的な数字のいくつかは、エトス、パトス、そしてロゴです。.
精神は人の道徳と性格についての情報を伝達する図です。パトスは感情や感情を通して読者とつながりを築くものです。.
最後に、ロゴは著者の知性に訴えます。ロゴは、真の情報源を引用し、事実を指摘し、統計を提供することによって達成されます。.
このリソースが効果的であるためには、提示される情報は論理的に関連していなければなりません。テストで使用された他の修辞的数値は次のとおりです。
- 2つの類似した要素を比較して要点を証明する類推.
- 個人的な話を紹介する逸話。通常は読者とのつながりを築くために著者が経験します。.
10-事実と意見の組み合わせ
議論のエッセイでは、事実と意見がテキストの作成に使用されます。優れた作家は、議論に力を与える事実、データおよび統計で彼らの意見を支持します.
11部
通常、エッセイの部分は3つあります。
- はじめに.
- 開発.
- 結論.
参考文献
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