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非常に興味深い人間の脳についての50の珍品
この記事ではあなたが知っているでしょう あなたがおそらく知らなかった脳についての50の珍品, すべて入手可能な研究データに基づく.
それは何年にもわたって研究されてきましたが、その複雑さのために脳は主に科学に対する謎のままです.
今や流行しており、心理現象を説明するために使用されているその謎のいくつかを明らかにした記事や研究を見ることがますます一般的になっています.
しかし、あなたがあなたの研究に入るまで発見されない多くのデータがあります.
脳のニューロンとグリア細胞の数
1-大人の人間の脳内のニューロンの数はアマゾンの木の数と比較することができますが、接続またはシナプスの数はそれらの木の葉の数と同じです。.
これは、数値では約860億個のニューロンに相当しますが、グリア細胞について言えば、その数は約10倍増えます。.
2 - 一方、単一のニューロンは約20,000シナプスに達することができます。成人の脳には約100〜500兆のつながりがあります。新生児が四兆に達する間.
3-新生児は成人の約2倍多くのニューロンを持っています.
4-脳は機能するためにグルコースを消費し、体から20％の酸素を使用しています.
5-この臓器は、たとえ私たちが眠っていたり、休んでいても、絶えず電気的な刺激を生み出しています。脳によって生成されたエネルギーで、20ワットの電球が点灯する可能性があります.
重量、サイズ、構造
6-人間の脳の重量は約1300または1400グラムです。私たちに考えを与えるために、私たちの脳は猿のそれより重い（約95グラムに位置する）。しかし象（6000グラム）のそれよりも少ない。一方、猫の脳の重さは30グラム、犬のそれは72グラムです。.
7-しかし、それに比例して、人間は彼の体の大きさに関してはるかに大きな脳を持っています。実際には、脳は総体重の2％を占めています.
8-大脳皮質は脳の最大部分で、脳重量の85％を占めます.
9-脳はより多くの脂肪を持つ器官です（ミエリンによる）。実際、これの40％は灰白質（細胞体自体と樹状突起）です。 60％が白質ですが.
脳の10〜75％が水です.
11-進化の過程はあなたの脳に反映されています：最も内側の（深い）または爬虫類の部分は最も基本的で本能的なプロセスを担当しています、そして感情的な処理を担当する辺縁系がありますより外的な場所は、より複雑な機能を担う大脳皮質であり、進化的に新しい領域であり、それによって私たちはより合理的になります。.
脳の発達
12-神経系は、受胎後約18日で形成され始め、神経発生と呼ばれる過程を通して妊娠の最初の20週間の間に発達します。 20週目の時点で、ニューロンの成長と成熟が起こります.
13-胎児の発育の最初の数週間で、毎分20万以上のニューロンが産生される.
14-新生児では、脳は大人のそれとほぼ同じサイズであり、既に人生の残りの部分に存在することになるニューロンを含んでいます.
15 - ニューロンの最大数は約2歳で到達すると推定され、そこからアポトーシスと呼ばれるプロセスによって徐々に失われます。これについては後で説明します。.
150 - 妊娠150日目に、大脳皮質の最初の溝が生成されます。 180日に向けて二次溝が生まれ、最初の髄鞘形成が起こる.
17-脳は地域によって発達するので、最初に最も原始的で内部の地域を成長させ、後に大脳皮質のようなより複雑で進化したものを成長させる。実際、開発する最後の部分は前頭前野です。.
成人期まで神経系は成長を止めず、およそ21歳以上になります。この成長は年齢によって異なり（小児期のほうが速い）、進化の段階に応じて脳のさまざまな部分に髄鞘形成のピークがあります.
19-ある地域の髄鞘形成はその発展に対応し、そしてそれ故にそれが人間によって使用され始める時に対応する。例えば、運動領域が髄鞘形成されるにつれて、子供はますますより正確で制御された動きに達するであろう。.
20-グリア細胞は出生後も成長し続ける.
21-発達する最初の感覚は接触であり、それは胎児期に現れ始めます。妊娠の約8週間で、唇と頬が接触に気付くことがありますが、6週間で口腔内の過敏性をすでに確認している著者もいます。 12週目頃、全身からクラウンと背中を除いて敏感です。.
22-前頭葉は発達に至る最後の部分であり、これはよりゆっくり発達し、最初に何年にもわたって悪化する.
遺伝学または環境?
23-人、ひいては彼の脳の成長の全過程は、私たちが母親と父親から受ける遺伝的およびエピジェネティックな側面によって完全に影響を受けています。同時に、子宮内および子宮外環境からの刺激が作用します。.
要するに、神経系は環境とそして遺伝的にプログラムされた出来事と相互作用することによってその発達を拡張する.
24-知性は環境的および遺伝的要因によっても調整される側面ですが、年が経つにつれて遺伝的側面はより重要になります。そのように、年をとるにつれて、あなたはより親のようなIQを持つ傾向があります。.
25-子供のための豊かな環境。子供は多様な経験、おもちゃ、本、音楽、教えなどに囲まれていることを意味します。それはつながりと学習の点で脳に非常に有益です。十分な刺激がない貧弱な環境ではあるが、脳がその潜在能力を最大限に発揮できないようにする可能性がある.
26-クリティカルピリオドと呼ばれる特定のスキルを習得するために必要な期間があります。現時点では、脳は言語などの知識を受け取る準備をしています。そして、子供は、入手可能なすべての情報を吸収するスポンジであるかのように、驚くほどそれらを習得するのが得意です。.
しかし、これらの期間が過ぎて子供が教えられないと、子供がそのスキルを習得することは非常に複雑で不可能にさえなります。これは、例えば、言語で起こります.
傷害、損傷および神経細胞の損失
27-酸素なしで約5分で脳の損傷が起こるのに十分です.
28-いったん脳損傷が起こると、新しいニューロンは生まれません。しかし、あなたの脳全体が動きを起こし、新しい組織化の方法でその損失を補うことになります。これは可塑性と呼ばれる現象が原因で起こります.
29-アポトーシスと呼ばれる神経細胞死の自然なメカニズムはすべての人に起こります。私たちが生まれたとき、私たちは私たちが使うつもりの2倍の数のニューロンを持っています。つまり、念のために「余剰ニューロン」があります。その後、一人一人が神経系の内側に対応する場所に配置され、それから整理してつながりを確立します。これらのプロセスが終了すると、残りのニューロンは排除されます.
30-興味深いことに、そして上記と一緒に、出生前の段階で、ほとんどのニューロンは脊髄と脳のいくつかの領域で死にます.
31-私たちの脳は、私たちが大人よりも子供であると傷害からより早く回復します。つまり、子供たちはより脳の可塑性を持っています.
ある期間の後に新しいニューロンが生まれることはなく、それらは死ぬだけであることが知られている。しかしながら、最近、嗅球などの脳のいくつかの領域にニューロンの増殖または神経形成（ニューロンの生成）があることが発見された。現在調査中のものです.
学習と機能
33-私たちの脳は動的であり、常に変化しています。私達が仕事をしている間、新しいシナプスは絶えず作成されています.
34-学習がいつ設定されたか知っていますか？私たちが寝ている間、それは1時間または一晩中昼寝することができます。だからこそ安静がとても重要です。これについてはいくつかの興味深い研究があり、長い時間の学習の後に我々はより多くのレム睡眠をとることを示しています。睡眠不足があると学習活動が悪化するのと同じように、この学習を訓練してから数日後に統合できること.
これは、私たちの脳が睡眠中に学んだことを「頼りにする」ために起こります。このようにして、あなたが課題を学んだときに活性化されていたのと同じ神経回路が活性化されます。化学的および電気的メカニズムのおかげで、記憶は脳により安定して保存されます.
35-私たちの脳の能力は無制限のようです.
36-脳自体には痛みの受容体はありません。つまり、この器官は痛みを感じることができません。.
37 - 生後8ヶ月または9ヶ月前に、赤ちゃんはあらゆる言語を習得する準備ができており、すべての音とイントネーションに敏感です。しかし、この期間の後、彼らは母国語の音に順応し、他の言語から音節を区別することをはるかに難しくします。.
年齢が上がるにつれて、新しい言語を学ぶことがより難しくなります.
38-写真でさえも、私たちに何も話す必要なしに彼らの感情的な状態を他の人々の顔の中に認めることができる。この課題は、主に感情学習において非常に重要であるamygdalaと呼ばれる構造のおかげで発展するようです。.
39-何かを学ぶにつれて、シナプスの数が増えると同時に特定の脳の領域の体積が増えるかもしれません.
これは、ロンドンのタクシー運転手の頭脳に関する有名な研究で明らかになっています。これらは、タクシー運転手ではないものよりも海馬の特定の部分（空間的指向性および記憶に関連する領域）においてより大きな体積を有するように思われる。.
40-私たちの脳は他の人がやろうとしていることや彼らがどのように感じているかを予測する共感能力を持っています。例えば、人が歩いているのを見ると、私たちの脳の中に同じゾーンが歩いている人と同じように活性化されていることを示す研究がありますが、もっと適度です。これは、他の人の行動を「反映する」という理由で呼ばれる、ミラーニューロンによるものです。.
41-熱、風邪、または痛みの知覚は主観的であり、私たちの脳によって解釈されます。それぞれの人は自分の経験に応じて異なるしきい値を設定できます。実際、先天性の疼痛に対する鈍感さの好奇心が強い事例があります.
42-なぜ私たちがあくびをしたのか疑問に思ったことはありますか？あくびは、より多くの酸素を脳に送ることを目的として行われているため、最適な機能を維持しながらそれを「冷やす」ことができます。.
側面化
左右に2つの脳半球があり、それらは脳梁などの構造によって互いに接続されています。これらは、特に面積によっては非対称的です。.
44-通常、左半球は年齢が上がるにつれて言語の専門性が高まりますが、右半球は主に非言語的側面（視覚空間情報や音声のイントネーションなど）を分析します。.
これは、もちろん、法律が言語、または左の非言語的なキーを処理できないという意味ではありません。彼らだけが特定のタスクに特化しています.
45-脳の非対称性は通常、女性よりも男性のほうが目立ちますが、これは各人によって異なる可能性があることを否定することはできません.
46-子供は成人よりも半球の非対称性が低い.
半球の非対称性が小さいほど（子供と女性で起こるように）、脳損傷後に機能を回復することはより容易です。機能は両方の半球間でより「共有」されるため、より多くの損傷が必要となります。いくつかのスキルを失うことができるようにするための構造.
48-右利きでは、支配的な半球（または言語）が左半球であると言われています。一方、左手では、優勢な半球は右半球です。ただし、この問題はすべての場合に発生するわけではないため、論争が生じます。.
神話
49-脳の10％しか使用していないのは間違っています。実際には、常に100％使用しています。実行するアクティビティによっては、一部の領域が他の領域よりもアクティブになっているということが起こります。.
これが正しくないことを示す多くの証拠があります。例えば、脳の90％が使用されていないと仮定すると、脳の損傷がこれらの不活性領域のいくつかで発生しても、それは私たちの能力には影響しません。しかし、脳のあらゆる部分が傷つくと、いくらかの能力が失われることが知られています.
他のテストは、他のテストの中でも、脳の損傷がある場合を除いて、まだ別の脳画像技術を使っても活動のない領域を見つけていないということです。.
50-知性と脳の大きさの間に関係はありません。先に述べた例を挙げることができます。ゾウの脳は人間の脳よりはるかに大きいのですが、それはそれがより優れた知性を持っているという意味ではありません.
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