エドワードソーンディークの伝記、実験、効果の法則および貢献



エドワードL.ソーンディーク （1874-1949）アメリカの心理学者でした、その仕事は動物の学習と行動の研究に焦点を合わせました。彼は20世紀のこの分野で最も重要な研究者の一人であり、教育心理学とコネクショニズムとして知られる理論の創作者の一人でもありました。.

Thorndikeはコロンビア大学の教授としてのキャリアの大部分を過ごし、そこで彼は彼の研究のほとんどを行っていました。さらに、彼はまた、労働問題をテストするためのテストやテストなどのツールを作成し、産業上の問題を解決しようとすることにも没頭しました。.

彼の貢献のおかげで、Thorndikeは1912年にAmerican Psychological Association（APA）の会長に任命されました。さらに、彼はPsychological Corporationの役員でもあり、この分野で最も重要な組織の1つでした。あなたの貢献は今日でも素晴らしい関連性を持っています.

実際、一般心理学総説の研究で、エドワードソーンディークは20世紀の9番目に引用された心理学者として分類された。彼の研究は強化と行動心理学の理論に大きな影響を与え、その効果の法則のおかげで行動主義の分野におけるいくつかの経験則の基礎を作り出した.

索引

  • 1伝記
    • 1.1誕生と初期
    • 1.2卒業後の経歴
    • 1.3その他の重要な作品
  • 2実験
    • 2.1問題箱
    • 2.2実験結果
  • ３効力の法則
    • 3.1実生活における効力の法則の例
  • 4科学と心理学への貢献
    • 4.1エドワードソーンディークの発見が適用される心理学の分野
  • 5参考文献

伝記

出生と初期

エドワードL.ソーンディークは、アメリカ合衆国のウィリアムズバーグ（マサチューセッツ州）で1874年8月31日に生まれ、モントローズ（ニューヨーク）で1949年8月9日に亡くなりました。彼はウェスリアン大学で学び始め、1895年に卒業しました。そしてこの瞬間から彼は動物の行動に特化し始めました.

1895年から1897年まで、ハーバード大学でウィリアムジェームズ（アメリカの心理学の創始者の一人）と、コロンビア大学でジェームズマッキーンキャッテル（個人差の理論の主要な指数の一つ）で学びました。この最後の大学で彼は博士号を取得しました.

彼の勉強を終えた後、彼はコロンビア大学で教授と研究者としての仕事を得て、彼のキャリアを通して事実上そこにとどまった。すでに彼の博士論文で彼は彼の2つの最も有名な行動の法則、効果の法則と運動の法則を提案した。この作品は1911年にその名の下に出版されました アニマルインテリジェンス.

卒業後の経歴

Thorndikeの研究者としてのキャリアは、動物の行動の適応的変化が人間の学習方法と似ていることを提案したときに始まりました。彼の論文では、彼は彼が理解した二つの法則があらゆる種の学習を理解するための基本的なものであると提案した。.

効力の法則は最初に提案されたものであり、そして今日でも高いレベルの重要性を維持しているものである。この法律は、より満足のいく結果が続いている行動は、同じ刺激に反応して将来的に自分自身を繰り返す可能性が高いと仮定しています。.

一方、運動の法則では、同じ刺激に対して行動が繰り返されるほど、行動はより堅固になり、より頻繁になるようになります。しかし、1932年にThorndike自身は、この第二法則がすべての場合において完全に有効ではないと判断しました.

その後、Thorndikeはまた、効力の法則に関する彼の説明を修正しました。この第二版では、適切な行動に対する報酬は常に刺激と行動の関連性を強めると述べた。それは行動を実行する可能性を減らすことになると罰ははるかに小さい効果を持っていること.

Edward Thorndikeの最初の作品は、動物学習の分野における最初の実験室研究として考えられています。定量的尺度と経験的データ分析への彼の強調は現代心理学において非常に影響力があり、数十年後に支配されるであろう行動流の基礎を築く.

その他の重要な作品

コロンビア大学ではまだ大学院生でしたが、ThorndikeはRobert Woodworthとのパートナーシップを結びました。一緒に、両方の研究者は学習の移行の過程を研究しました。 1901年に発表された論文の中で、彼らは、ある分野で学ぶことが他の分野でそれをすることがより簡単になるという意味ではないと述べました.

Thorndikeはこの研究でなされた発見を使って、実践に基づいた新しい学習理論を提案しました。その後、コロンビアの教育心理学の教授として、より効率的で科学に基づいた教育システムの構築に貢献したさらなる研究を行った。.

この分野における彼の最も重要な貢献の中には、算数、読解、言語などの科目の指導における心理学的発見の利用がありました。そして大人も子供と同じような効果で学習し続けることができるという発見.

一方、心理学の発見を教育の分野に応用しようとする彼の試み​​は、この分野の全く新しい流れの基礎を形成しました。今日では、教育の心理学はこの科学の最も重要な部分の1つであり、教育や学術指導などの分野に適用することができます。.

実験

Thorndikeは、行動主義の分野および学習の研究においてだけでなく、臨床実験を実行するための動物の使用においても先駆者でした。大体において、動物を使ったこれらの実験は彼が彼の有名な学習理論を創造することを可能にしたものでした.

問題箱

当初、Thorndikeは、動物が人間と同じように、模倣や観察などのメカニズムを使用して特定のタスクを実行することを学習できるかどうかを知りたがっていました。彼らがこの能力を持っているかどうかをチェックするために、彼は「問題箱」として知られるいくつかの装置を作りました.

問題の箱はそれの中にあったレバーかボタンによってのみ開くことができるドアを持っていた。 Thorndikeは、動物がボタンを押すかレバーを自然に操作するのに要した時間を測定するためにそれらを使用しました。その後、動物は報酬、通常は食べ物を見つけました.

他の研究者とは異なり、Thorndikeは主に猫を使って実験を行いました。私がこれらの動物のうちの1匹を問題箱の中に初めて入れたとき、彼らはただ逃げる方法を知らずにちょうど中に入った。結局、動物は偶然にレバーに触れるかボタンを押した.

これらのボックスを使用して、Thorndikeはどの要因が動物の学習に最も影響を与えたかを発見しようとしました。このために、彼は彼の実験でいくつかの変数を変えました。例えば、ある猫は他の人が箱に入れる前に箱から逃げ出すことができる方法を観察したり、ボタンやレバーに直接足を運んだりすることができました。.

彼の実験結果

問題箱を使った研究によって最初に発見された発見の1つは、ほとんどの動物が観察によって学ぶことができないということでした。ボタンの上に猫の足を乗せたという事実も、その後の機会に彼が出口を見つける可能性が高かったということではなかった。.

それどころか、猫は偶然にボタンやレバーに何度か触れて報酬を受け取った後に問題を解決することを学んだだけでした。このように、Thorndikeは動物が主に試行錯誤によって学ぶという考えを仮定しました。さらに、彼はまた、それぞれの種が異なる学習リズムを持っていることを発見しました。.

この意味では、Thorndikeの主な貢献は、動物が動物を通して学ぶ理論を否定したことです。 洞察, 人間がやるのと同じように。これらの調査から、彼は後で彼自身の学習理論を作成することができました.

効力の法則

心理学の分野へのエドワードThorndikeの主要な貢献の1つは効果の法則の彼の仮定でした。この法則は、後に行動主義として知られるようになり、数十年にわたって心理学の主要な理論となりつつある支部の基礎の一つとなりました.

効果の法則の簡単な説明は次の通りです。ある行動が好ましい結果をもたらすとき、同様の文脈が与えられるならば、この行動はより頻繁に再発する可能性があります。それどころか、否定的な結果をもたらす行動は、将来的にはより少ない範囲で発生するでしょう.

この理論はオペラント条件付けの基礎を形成し、それが今度は規律としての心理学のパラダイムを完全に変えた。これまで、人間の心の研究は​​内省と主観的な経験に焦点を当てていました。 Thorndikeの研究から、心理学は客観性と経験主義に向かって動き始めました.

その一方で、Thorndikeは状況の重要性と特定の反応の出現における生物の内部状態にも重点を置いていました。例えば、猫が飢えていなかったならば、報酬は効果がなかったでしょう、そしてそれ故にレバーを押すという行動は強化されなかったでしょう.

一方、動物が問題のある箱の中に見つからなかった場合、ボタンまたはレバーを押すという反応は単に現れなかったでしょう。したがって、この心理学者にとって、学習と効力の法則の両方は、それらが起こる文脈によって完全に決定されます。.

実生活における効力の法則の例

オペラントコンディショニングのメカニズムの一部としての効力の法則は、私たちの日常生活において非常に重要です。この法律は、その結果がプラスにもマイナスにもなり得るという意味で中立です。それがどのように機能するかをより明確にするために、以下に各タイプの例を示します。.

行動の効果の法則を見ることができる最も簡単な例の1つは薬物の乱用です。人が初めて薬を服用するとき、彼は将来彼が同じ物質を摂取する可能性が高くなる楽しい効果を得ます。あなたがそれを使用する回数が多いほど、あなたは中毒を作成する可能性が高くなります.

反対に、運動は効果の法則も利用します。人が訓練するとき、最初は彼は悪い時間を過ごします。しかし、それが辛抱することができれば、それはエンドルフィンの放出、より大きな肉体的幸福、そしてより大きな自信のようなますますプラスの効果を感じています。.

このように、トレーニング中に苦しみの第一段階を乗り越えることができる人々は、定期的に運動する習慣を身に付けることになる可能性が非常に高いです。.

科学と心理学への貢献

これまで見てきたように、Thorndikeは20世紀の最も重要な心理学者の一人であり、今日でも使われ続けている多くの現代理論の基礎を築きました。.

一般に、この研究者の作品はそれまで心理学が追求してきた主観的モデルの放棄の主な原因の一つであり、客観性、経験主義、そして経験を重視した実験を始めた。データ分析.

Thorndikeが影響を及ぼした主な思想は行動主義でした。しかし、それだけではありませんでした。彼の考えは、哲学、教育、行政、そして他の多くの心理学の分野のように多様な分野で使われました.

エドワードソーンディークの発見が適用される心理学の分野

この研究者と動物の研究は、動物の倫理学と心理学に大きな影響を与えました。それまでは、発達の遅れた種は、それを通して新しい知識を生み出すことができたと信じられていました。 洞察, 彼の実験で否定されたこと.

一方、Thorndikeは心理学の発見を学習の分野に応用しようとした最初の人物です。これは、この分野のまったく新しい分野を創設するための基礎を築きました。今日では、この分野は教育システムを設計し、この分野で生じる困難を軽減するために使用されています。.

この心理学者の研究の多くは、後にゲシュタルト理論を発展させた人、エロロジー学者、行動学者そして認知心理学者さえも含む他の流れからの研究者によって使われた。このため、Thorndikeは現代心理学の先祖の一人と見なされています.

参考文献

  1. "エドワードL.ソーンディーク"で：ブリタニカ。取得日：ブリタニカから2019年3月14日：britannica.com.
  2. 「心理学の分野へのエドワードThorndikeの貢献」で：VeryWell Mind。取得日：2019年3月14日、VeryWell Mindから：verywellmind.com.
  3. "エドワードソーンディーク（1874-1949）"で：グッドセラピー。取得：2019年3月14日、グッドセラピーから：goodtherapy.org.
  4. 「エドワードソーンディーク：効果の法則」に：単純心理学。取得しました：2019年3月14日、単に心理学から：simplypsychology.org.
  5. "Edward Thorndike" in Wikipedia。取得：2019年3月14日ウィキペディアから：en.wikipedia.org.