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15チームワークのダイナミクス
あなたはグループ、リーダー、ボス、あるいは教師を担当していますか？の チームワークダイナミクス 私があなたに説明することは、氷を打破し、アイデアを生み出し、意思決定を改善し、リーダーシップ能力を評価するなど多くの役目を果たすでしょう。.
集団動態は、集団の活動が組織化され発展する手順または体系化された媒体として定義することができる。.
グループまたはチームワーク環境で互いに話す人々の間の相互作用を指します.
参加者が協力して立場、意見、考え、意見をまとめ合わなければならないときに、グループの行動を促進し改善することが望まれるときに非常に役立つ実用的なルールや手順に沿って設定される戦略として使用されます。等.
グループダイナミクスはさまざまな環境で研究することができます。ビジネス、学者、社会...一般的に、3人以上の人がいるとき、グループダイナミクスが行われています.
グループでは、人々はさまざまな役割を担います。リーダーシップを持つ人々、より静かな人々、人々の感情をもっと気にする人々などです。そしてそれは人々が彼らがグループの中にいてそれを意識さえしていないときに仮定するものです。.
一般的に、これらの役割はそれぞれの個性と彼がグループ設定で持っていた経験によって形作られます。ただし、それらは修正および改善することができます.
これらのダイナミクスの利点は何ですか?
グループダイナミクスは、グループの生産性に影響を与えるため、重要です。私たちがチームビルディングに取り組み、グループのダイナミクスを奨励すれば、グループが達成できる能力を高めることができます。.
改善する最善の方法は、グループの方向を変えながら状況を管理することを学ぶことです。グループ全体がその有効性に責任を負い、それらすべてがグループとその結果が成功した結論に達するという責任を共有します。.
効果的なグループまたはチームは、各メンバーがそれぞれの才能と経験に従って責任を負うものです。.
15のチームワークダイナミクス
ここには、チームワークを促進するために使用できるいくつかの活動や力学が含まれています。それらは、グループの有効性を理解し改善するのに役立つツールとして使用できるアイデアや演習です。.
1.アイスブレーカ（「氷を壊す」）
彼らはお互いを知るための活動です。たとえば、グループをペアに分割し、一方の人に他方の人に数分間インタビューさせることができます。.
私たちが求める目的に応じて質問を導くことの簡単な概要を提供することも、自由に行うこともできます。.
もう1つの選択肢は、パートナーのうちの1人が自分の人生（彼が誰であるか、出身地、なぜ彼がここにいるのかなど）をカップルの他のメンバーに伝えることです。.
その後、全員が大規模なグループに戻り、カップルのメンバーがパートナーを紹介することを提案します。.
この力学を通して、お互いを知ることに加えて、あなたは聞くことの重要性について学びます.
私たちは彼のグループの各メンバーに自分自身を紹介させることもできます。名前、強み、あなたに起こった面白いこと、旅行した場所、希望など、何を言うべきかを指定する必要があります。
それを理解するには人を知る必要があるので、お互いを知る活動は面白いです。そして、あなたが理解すればするほど、彼らは仕事にもっと効果的になるでしょう。.
テクニック6.3.5
それは創造的なアイデアを生み出すのに役立つダイナミックです。 6人のグループで、参加者は以前に合意されたトピックに関するアイデアを生成するためにテーブルの周りに集まります。.
あなたがそれらを書くために5分しか持っていないので、各参加者はあなたが3つの簡単なアイデアを書き留めなければならない空白ページを提供されます.
5分が過ぎると、彼らは自分のシートをパートナーに渡し、そこで5分で3つの新しいアイデアを書くプロセスが繰り返されます。.
全サイクルが完了し、すべてのシートが回覧されると、各シートで18のアイデアが利用可能になります。.
連帯キューブ
このダイナミックでは、グループは玩具会社の要求に応じて一定数のキューブを構築しなければなりません。これを行うには、グループを3つのサブグループに分割する必要があります。.
各グループは1時間に5×5の15個の立方体を作らなければなりません、そして、彼らが持っている材料は以下です：
- グループ1：カード2枚、定規1枚、鉛筆2枚、はさみ3枚、糊1枚
- グループ2：カード2枚、定規1枚、鉛筆2枚、はさみ2枚、のり1枚
- グループ3：カード2枚、定規2枚、鉛筆2枚、はさみ1枚、糊1枚
立方体の品質が評価されます。この活動を通して、それぞれの異なるメンバーが担う役割が明らかになり、彼らがどのように調整して作業を進めるのかがわかります。.
競争力、個性などの特定の行動
ダイナミクスの後、これらすべてを議論するためにグループディスカッションが開催されます。.
4.熱気球
状況がグループに提案されます。
「流星が海に落ちて、地球のすべての大陸が水没した巨大な波を生み出している.
しかし、あなたと他の5人の人々が風船でテイデ国立公園の上を飛んでいます。数時間後、空気が抜け始めますが、島が見えます。海は空腹のサメでいっぱいです、そして、バルーンが島に着くための唯一の方法は居住者のうちの1人を撃つことです」.
誰が地球を去るかを決めるための議論が必要です。参加者のそれぞれに割り当てられた役割があります：司祭、ピンクの報道のジャーナリスト、看護師、政治顧問、初等教育の教師、および国立統計研究所の職員.
私たちは以下の前提を守らなければなりません：あなたが唯一の生存者であり、私たちは種の継続を確実にしなければなりません。全会一致で決定しなければならない。参加者は誰も自発的に地球を離れることはできず、全員が彼らの主張を提示しなければならない.
このテストを通して、目的はグループの意思決定プロセスを分析し、コミュニケーションプロセスを見ること、そして協力の能力を分析し、援助と平等を実行することです。また、イニシアチブとリーダーシップを見ることができます.
ケーススタディ
その目的は、結論を得るために、グループが与えられた状況について複数の観点から徹底的な分析を行うことです。目的は単一の解決策に到達することではなく、それはグループのメンバー間の相互作用と対話です。.
最初にケースが選択され、単一の問題が提起され、それが理解され解決されるように関連する詳細を提示します。それが面白いようにそれは参加者の種類に適応しなければなりません.
彼らは彼らが集中するのを助けるために作業台本を提供されることができます。そして、事件は要約された方法で提示され、グループが提示されます.
各グループは事件について話し合い、脚本に従って結論を出す。それから彼は大きなグループに入る.
同僚のアイデアを尊重し、積極的なリスニングを確立し、グループ内で問題を解決する方法、アイデアを話し合い、同意する方法などを確認するのに役立ちます。.
たとえば、次のようなケースが考えられます（ただし、ターゲットグループにとって適切であることが重要であると主張します）。
「ピラールは女性、主婦であり、2人の子供の母親であり、テレビや雑誌でXブランドの新ブランドを見た後、広告やこのスープの特徴、そしてそのビタミンをとても気に入っています。持っている.
ピラールは、宣伝のために、スープを買うためにスーパーマーケットに行くことをその朝に決めました。それがしばらく経ったら、それをスープで残すが、ブランドXではなく、ブランドY.
あなたの購入が変わったためにスーパーマーケットで何が起こりましたか?
6.ロールプレイ
このダイナミックな方法で、解決すべき状況があるときに候補者がコミュニケーションを使用する能力を評価できます。交渉能力を観察することもできます.
このために、それはペアで参加者に配布され、彼らはそれを表すことによって解決しなければならないというケースが与えられます.
ケースは次のようになります。
「明日は仕事を欠席し、上司に伝えなければなりません。しかし、先週私が彼に去るように頼んだとき、彼は私が彼に与えた言い訳が嘘であることを発見しました。しかし、明日は本当であり、私は欠席する必要があります」.
「仕事を終えるために今日はやめてほしいと頼む同僚がいる。結婚式を始める前に去らなければならず、彼女は髪を片付けなければならないからだ。やりたくない」.
7.砂漠の島
このグループダイナミクスにより、解決する問題がある場合に候補者がリーダーの役割を果たす能力を評価することができます。.
参加者は6人以下のグループに分けられ、印刷されたケースが配布されます。彼らはテーブルの周りに座るべきであり、それらのそれぞれがケースを持っています。彼らはそれを解決するために10分を持っています.
ケースは以下の通りです：
「あなたは飛行機に乗っています、そしてあなたは休暇に行きます。しかし、飛行機に事故があり、あなたはボートに乗っている唯一の生存者です。.
数キロ離れたところには砂漠の島があります。ボートの重量を軽くすれば到達できます。.
これは12個のオブジェクトで、優先順位で分類する必要があります。まず最初に分類を行い、次に合意が得られるまでオブジェクトの優先順位について話し合ってください。」.
リストは以下のとおりです。
- おむつ5パック
- 弾薬なしの1人のリボルバー
- 飲料水20リットル
- 葉巻1パック
- さまざまな通貨のお金で1レジ
- 5キロの石炭
- スレッドとフック
- コンドーム
- ウイスキー2本
- 指示を載せていない1パラシュート
- 1金ライター
- 1ミラー
最も重要なことは、ミラーやパラシュートのように、飛行機に信号を送ることを許可するものを保存することです。火をつけることができるもの（より軽い、石炭）、彼らが生き残るのを助けるもの（釣り、水）、そして彼らが治癒できるもの（アルコール）.
8.グループコミュニケーション
紙と鉛筆が必要で、参加者の一人が選ばれます。これは他の人が見ることができない図面を作る人になります.
あなたは（線と幾何学的図形に基づいて）図面をより簡単にすることから始めることができます。そして後に、指示によって、彼は彼の説明を通してだけ、それを見たことなく彼らの論文にそれをコピーすることを試みるでしょう。
9.カードゲーム
それはコミュニケーションに基づいた動的なものであり、他人のメッセージを正しく解釈できないことがある.
これを行うために、言葉が置かれている場所に異なる文字が用意されています。自由、痛み、子供、テーブル、空...
初めに、参加者はメッセージを考え、それを5文字（5単語）で隣人に送信します。.
相手は5つの単語（5文字）を受け取り、相手が言いたいと思うことをシートに書きます。など.
それが終わると、何を意味していたのか、相手が解釈したのとの違いが観察されます。そして最後に、ダイナミクスの有用性について説明します。.
10.人食い人種
議論を許すのはダイナミックです。最大で8人の候補者のグループで参加者に配布されるべきです。.
各参加者は、番号（1から8まで）とケースが記載されているフォームを含むカードを受け取る必要があります。.
彼らは彼らがグループで事件を解決しなければならないと彼らがそうするために20分を持っていると言われるべきです。ケースは以下の通りです：
「8人の観光客がガイドと一緒にジャングルを旅しているが、突然彼らは人食いの部族に捕らえられた。彼らはガイドを食べ、すべての観光客を閉じ込めました。ガイドを食べて、食人は一週間持っています、そして、来週彼らは次を選ぶでしょう.
しかし、誰が次に来るのか、そして食人がそれらを食べる順番を決めるのは彼らです。彼らはまたそこから脱出する方法を決定しなければなりません.
一人一人が割り当てられた役割を（彼に触れた数に応じて）採用し、キャラクターから最後に食べられるべきである他の人と交渉する必要があります。
- 医学を知っている肥満歌手
- 若くて強いキラー
- 狩り方を知っている売春婦ラメ
- その地域を知っている長老
- 盲目の錠前屋
- 病気の生物学者
- 聴覚障害者のライオン調教師
- 部族の言語を知っている通訳者
11.共通のこと
参加者は、5人程度のグループで自分たちを配布するように求められます。次に、彼らは彼らが彼ら全員の間で彼らが共通して持っている10のものを見つけなければならないと言われます.
彼らは衣服、仕事、さらには解剖学について説明することはできません.
彼らは彼らが共通して持っているそれらの事に注意し、それらを後で大きなグループに入れるためにそれらを書き留めておくべきです。.
12.とてもおもしろい質問
それは、グループのメンバーがお互いに知り合いになり、グループに開かれて楽しい時間を過ごすことを可能にする活動です。一連の質問、つまり発生した質問をプレイして楽しいものにすることができます。.
このグループは4〜5人の異なるサブグループにランダムに分けられます。回答できるように、さまざまな質問の説明が提供されています。.
これらの質問は、「あなたは自分自身をどのような色で見て、その理由は何か？あなたが目的物であれば他のどのような名前を選びましたか。あなたの人生のスローガンは何でしょう」.
それはグループ内で共有され、それから大規模なグループ内で共有されるべきです。.
嘘
あなたは5人の小グループにグループを配布することから始めることができますかそれは大規模なグループで行うことができます.
考えはすべての関係者が彼ら自身についての3つか4つの声明を選ぶということです。そのうちの1つだけがうそをつく必要があります.
彼らについて考える時間を与え、彼らが十分であるように彼らが十分であるということを彼らに与えることは便利です。.
私たちはあなたがそれらを個別に考え、紙にそれらを書くことをお願いします。その後、そして順番に、彼らは誰もが議論することができるように文章を読むべきであり、なぜ彼らがそれが嘘であると信じるかについての合意にたどり着くために.
私たちは、グループのメンバーが同意し、それぞれのメンバーが自分の立場を議論し議論することを必要としています。.
後で人はそれらのどれが真実ではない文だったと言うでしょう.
14.共有図面
グループのメンバーがチームを適切に機能させるための対話とコミュニケーションの必要性について考えることができるのはダイナミックです。.
それはグループに部屋を離れてもらい、それらのうちの1つだけの間にすることです。部屋には、グループの最初の参加者が絵を描く大きなフォリオや黒板を置いておきます。.
後で私たちはそれを覆い、彼の絵の一部だけを明らかにしたままにし、私たちは彼のパートナーの絵を続けなければならない次の参加者を渡します。みんなが参加するまで.
終了したら、何が起こったのか、そしてそのプロセスが生み出した感情について彼らと話すことができます。.
15.真実
それはグループが現実が否定的であり、誰も完全な真実を持っていないことを観察することを可能にし、そしてグループの助けを借りてそのメンバーが互いに補完することを可能にする技術です。.
約7-8人のグループが形成され、写真が黒板に置かれます。彼らはそれを観察する時間を与えられます、しかし彼らは話すことも立ち上がることもできません.
コーディネーターは写真を削除してから、各自が計算した年齢を1枚の紙に書き込みます。.
それはあなたが見ることができる絵です、ビューによると、18歳前後の若い女性または歳の女性.
彼らはグループでそれを話し合いそして年齢に同意するために彼らが彼らに年齢をマークするためにそれぞれ１分と５分を与えられる。両方を見たことがある人と一方だけを見たことがある人がいるでしょう.
それから私達は彼らに再び絵を見ることを許したが彼らが話すことができないことを彼らに思い出させた。彼らは彼らが望むどんな角度からでも接近してそれを見ることができるが話すことができないと言われます.
彼らは同意するために戻ってきます。そして最後の段階で、私たちは彼らに再び絵を見せ、彼らが話し合い、お互いに助け合えるようにします。.
終了したら、私たちはグループにもう一度会い、彼らがどのような結論に達したか、彼らが学んだこと、そして彼らが日常生活のために何らかの結論を引き出すことができるかどうかについてコメントします。.
そしてあなたはどうですか 動的 あなたが知っているチームワークの?
参考文献
- Chehaybar、E.（2012）。集団学習のテクニック：大集団. メキシコ国立自治大学.
- カナリア諸島の政府。グループダイナミクス.
- ゴンザレス、I.、デレオン、C.グループ学習戦略. コルドバ大学（教育学部）.
- Kaneko Aguilar、J。（2013）。人員選択に適用されたワークショップグループダイナミクス. セザールバジェホ大学.
- Marle Nazzaro、A.、Strazzabosco、J.（2003）。グループダイナミクスとチーム形成. 世界血友病連盟.
- 青少年省コユカ。グループで働くための技術と力学.