の 結露 気体状態の物質が液体状態に移行するプロセス.

この現象は、要素の圧力と温度の変化によって起こり、要素に含まれる水蒸気が液体の水になります（Fennell、2017）。.

凝縮は蒸発とは反対のプロセスとして理解することができ、そこでは水性ガスは一旦冷却されると液体になる.

水の場合、露点は全く同じ沸点：１００℃である。つまり、100°C以上になると水が泡立ち蒸発し始めますが、冷却して再び100°Cに達すると再び凝縮します（Softschools、2017）1.

このようにして、１００℃と０℃の間で水の凝縮が起こる。 0℃以下で水は凍ります.

水が凝縮すると、それを構成する分子が結合して水蒸気の状態を変え、それを液体に変換します。.

一方、水が気体状態になると、その分子は空気中に拡散します（BWC、2017）。.

縮合プロセスは通常水で例示されるが、アルコール、ガスおよび他の化学物質でも起こる。.

結露の見どころ

-雲は通常、熱風の水蒸気が上昇して大気の最高部分の冷気と出会うときに形成されるため、大規模な結露の例です。空気が冷えて水分子が互いに近づくと、水滴または氷の結晶が形成され、空気中の塵埃粒子を取り囲みます。雲は一緒に動く水分子とダスト粒子の何百万ものこれらの接点です（Kattenburg、2017）.

-雨滴は雲の中で起こり、それから落下して地球に水をまく形の水の凝縮の一種です。.

-沸騰したお湯で鍋を開けるときにメガネのレンズが白濁したとき.

-暑い日に一杯の氷冷たいソーダの外側を流れる一滴の水。この現象は、空気中の水蒸気の分子が容器の表面に出合って凝縮すると起こります。.

-空気の蒸気が見えるようになると、とても寒い日に呼吸します。.

-葉の表面を冷やす草の中の熱い蒸気の存在のおかげで、朝の時間の間に植物の葉の上に形成する露.

-シャワーの後で浴室の鏡が曇ったとき、ガラス表面の同じ凝縮物中の水蒸気の影響で.

-密閉容器内で水を沸騰させるとき、容器の蓋に到達した蒸気が凝縮プロセスのおかげでどのようにして液滴に変換されるかは明らかです。.

-氷が入ったバケツの外側の霜は、蒸発した水がバケツの外面に再び凝縮して氷の膜が残ることを示しています。.

-車内と室外の温度差による車のガラスの曇り.

-アルコール蒸留プロセスの間、アルコール蒸気が通過するチューブに沿って冷水を使用することで、ガス状態から液体状態になります。.

-エアコンによって排出された水は、これらの装置が集める水蒸気であり、内部で凝縮し、後で放出される必要があります。.

-それらを失わないようにするために特定の化学物質の蒸気の凝縮.

-マスクやダイビングマスクを着用しているときに汗をかくと、私たちの体から放出された汗の蒸気がマスクの内側に凝縮して曇ります。.

-ライター内部で使用されるガスは揮発性が高く、気体状態にあると大気中で急速に希釈されるため、後で使用するために凝縮されます。.

-液体窒素は、極低温産業で通常使用される高揮発性ガスの凝縮形です。.

-LPGまたは液化石油ガスは、ピペット内部に液体の形で貯蔵されている高揮発性の気体物質です。.

-ケロロックスは、凝縮した形の酸素で、揮発性が高く、宇宙船を推進するために一般的に使用されています（Examples、2017）.

-寒い日の間に家の窓の中にフィルムが形成される.

-冷凍産業における冷却要素のためのガス凝縮.

-沸騰したお湯で鍋を開くと台所のタイルに凝縮する水滴.

-人間の肌に結露する環境の湿度.

-プロパンガスはピペットで凝縮され、後で台所で使用されます.

-トルコ人の内部は壁に蒸気そして凝縮水で満ちている.

-牛乳などの物質の状態を変えるための食品産業内での凝縮器の使用.

-あなたが冷蔵庫からボトルを取り出すと、それはその外側に凝縮した水蒸気の膜を生成します.

-溶かしたアイスクリームを冷蔵庫に入れると、再び凝縮する

-水の循環は、液体から気体に変化するにつれて明らかになり、雲の中で再び凝縮され、雨として地球の水に戻ります。.

-内部にいくつかの熱い食べ物で覆われた容器を冷蔵庫に置くためには、食べ物から発せられた蒸気が容器のふたの中でどのように凝縮するかを見ることができます.

-消火器は、高圧での二酸化炭素の凝縮の結果です、それで、それは金属容器の中に貯蔵されることができます.

参考文献

1. （2017）. ブラッドフォードホワイトコーポレーション. 一般的な例からの抜粋（＃103）：bradfordwhite.com
2. （2017）. 例の百科事典. 15の結露の例から取得しました：examples.co
3. Fennell、J.（2017）. コム. 結露とは？ - 定義と例：study.com
4. Kattenburg、K.（2017）. 葉のグループ . 日常生活における結露の例からの抜粋：oureverydaylife.com
5. （2017）. ソフトスクール. 凝縮から取得された：softschools.com.