ヒルデガード・ペプラ略歴、理論

ヒルデガード・ペプラウ 彼女が医学に残した著しい理論的貢献のために「世紀の看護師」として、そして「精神科看護の母親」として考えられていた.

1952年以来、彼の理論は現代の看護の発展への貢献として、そしてまた、心理療法と精神保健分野における専門家と潜在的な研究のための研究基盤として役立ってきました。.

ペンシルベニア州レディングで1909年に生まれたPeplauは、ホスピタルスクールオブナース、ベニントンカレッジ、ティーカレッジカレッジ、コロンビア大学などの機関で心理学、看護学および精神医学に基づく教育訓練を受けました。.

その後、彼女の専門的能力の向上により、彼女はポッツタウン病院の監督者になりました。ベニントンの看護部長、陸軍看護師団で働いていた.

彼女はまた1年後に大統領に就任し、理論的な調査と指導を行いながらアメリカ看護師協会の事務局長にもなりました。.

「世紀の看護師」は、1990年3月17日にカリフォルニア州シャーマンオークスで亡くなりました。彼女は1994年にアメリカ看護アカデミーの殿堂入りしました。.

その後、1995年に、彼女は50人の偉大なアメリカ人格のリストに加えられ、1997年に彼女はクリスチャンReimann賞を授与されたICN四年生会議で授与され、看護で最高の名誉と考えられました.

索引

対人関係の理論

現代の看護の分野における革新と、Sigmund Freud、Abraham Maslow、Harry Sullivan、Neal Millerなどの他の著者による理論的概念の応用によって、Peplauは患者との対人関係に基づいた精神力学的看護の理論を独自に開発した。看護の専門家.

この理論の進歩は、人間の行動と精神の機能に関する他の重要な研究の研究に基づいていました。さらに、彼は自分の職場での彼自身の個人的なそして専門的な経験でそれらを編みました.

彼の作品「看護における対人関係」で、彼は健康と幸福そして身体的および精神的状態の改善をもたらすであろうバランスを見出すために患者と看護師の間の相互作用が協力を通してどう融合されなければならないかを説明する.

Peplauによると、患者と看護師の間の相関関係は、異なる環境における両者の個人的な発達を目的とした4つの段階で与えられている.

第一段階は「オリエンテーション」と呼ばれ、その時点で患者は不快な状態を示し、何が起こっているのかを理解するのを助ける看護師の専門家からの支援を必要とします。.

第2段階は「識別」です。この時点で、患者は援助の必要性を認識し、援助を提供する人々と協力します。看護師が診断を下し、行動計画を立てる間.

第3段階は「搾取」または搾取です。それは、看護専門家のケアプランが効果的に適用され、患者がそれらのサービスを利用し、共同し、そしてそれらから利益を得る時を指す。.

最後に、「決議」の段階が到来し、この段階で目的は積極的かつ漸進的に達成され始め、さらに患者と看護師の関係は独立したものになります。.

実行可能な方法を提供し、満たされていないニーズに対する解決策を見つけるために必要な依存関係を促進する理論と実践に基づくモデルを構成するため、Peplauによって説明されたフェーズの開発は、看護コミュニティによって一般化された方法で採用されました.

Peplauは、彼のよく知られた理論に加えて、患者との相互作用の実践において起こる看護の6つの機能についても述べました。.

当初、患者は看護師を見知らぬ人として観察しており、関係は敬意を持って扱われなければなりません。.

看護師は患者の問題に対する答えを提供し、解決策を与えるために従うべきケアプランについての説明を提供します.

この機能では、2種類の学習が混在しています。看護師が提供するケアプランの一部として実行される実践的な活動に基づいた、実験的な学習.

それは、関係の最初に設定された目的に向かって積極的に参加しなければならないため、患者と看護師の間の協力と対人関係の理論が適用される機能の1つです。.

患者にとって、看護師は彼が類似性を持って覚えている人の代わりになります。この時点で看護師は違いを生み出す手助けをしなければならず、両者の間には依存と自立の関係があります。.

何が起こっているのかを理解し、ニーズを克服するのを助けることを目的として、現在の状況から患者に答えと現実の観察を与えるのが看護師であるとき、ペプラウにとってそれは関係の最も重要な機能です。.

Hildegard Peplauの理論は今のところ先駆的でしたが、その理論的貢献のいくつかはその出版の最初の年ではよく認識されていませんでした.

患者と看護師の間の体験学習のアイデアに疑問が投げかけられました。と他の研究者は、特に「代用」の役割で、看護の6つの機能の方法に関して反対しました。.

しかしながら、彼の理論の応用は、協力、動機づけ、そして動機づけを通じて、満たされていないニーズを解決しようと努める行動的、社会的、そして心理療法的理論の複合体を促進するので、看護の専門分野で拡大した。自己啓発.

したがって、ペプラモデルは現在世界中の様々な機関での看護研究の一部であり、研究と心理療法の仕事のための参考文献であり続けている.

精神科看護へのヒルデガードペプラの書誌と貢献（2017年2月25日） revista-portalesmedicos.comから取得しました.
ヒルデガードE.ペプラ。（2018年4月24日）。 ambitoenfermeria.galeon.comから入手した.
ヒルデガード・ペプラウ理論。（2016年4月24日） nursing-theory.orgから取得.
ヒルデガルド・ペプラのモデル。（2009年9月25日） Hildegarde Peplauのモデルから取得したもの：enfermeriatravesdeltiempo.blogspot.com.ar.

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