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ジェンダーの役割彼らが何であるか、彼らがどのように生まれたか、そして例
という言葉 性役割 それは男性と女性が社会で行動することが期待される方法を決定する社会的役割の一種を指します。男女の役割は、男らしさとは何か、女性らしさとは何かについて、社会が合意した規範や基準に基づいています。.
性別の概念と性別の概念との違いは、性別が生物学的部分、すなわち生殖器系などの主要な特性と身長などの二次的なものを指すことです。言い換えれば、生物学的セックスは人が胸や顔の毛を持っていることを定義することができます.
しかし、性別役割に関連した規範を通して、例えば男性は青、女性はピンクに関連していると判断するのは社会です（社会的側面）。.
性別に関連するこれらの規範や期待は、人々が没頭している社会に依存していることを考えると、これは特定の文化や社会階級、人種、民族などの他の個人的特性によっても変化します。.
索引
- 1性別役割とは?
- 2男女の役割はどのように身につけているか?
- 3男女の役割と社会化
- 3.1家族の社会化
- 3.2学校および職場生活におけるジェンダーの役割
性役割とは?
男女の役割は、ある社会が男らしさと女らしさについて持っているという考えから構成されています.
女性と男性の両方が社会の枠組みの中で実行することが期待されるのは、すべての行動についてです。.
ジェンダーの役割は静的ではありませんが、特定の社会の進化と各ジャンルに関連する概念の変化に応じて絶えず変化しています.
性役割がどのように獲得されるか?
私たちの社会でジェンダーの役割がどのように獲得されるかについては、さまざまな理論があります。一方では、人間の脳が機能する方法に影響を与える性別依存の特性を通して、ゲーム、おもちゃ、興味、そして職業の好みを説明しようとするより多くの生物学的アプローチがあります.
社会の影響が大きい理論に関しては、モデルからの学習と特定の行動の報酬または社会的処罰を強調する社会的学習の理論があります。.
性別スキームなど、より認知的な理論もあります。これは、女性が男性として自分自身をラベル付けする方法が、性別に対応する情報を処理する方法に影響を与えることを説明しています。.
ジェンダーの役割と社会化
社会化は、社会がそのメンバーに、男性性と女性性に関連する機能と期待が何であるかを教え込む方法です。このようにして、子供たちは彼らの「役割」（役割）が社会の「仕事」に何を持っているかを学びます.
家族の社会化
社会化はさまざまなレベルで起こりますが、最も重要なのは家族の中で起こることです。それは子供が出生時に出会い、同時により多く社会に参加するまでは排他的に存在する環境であるためです。学校に行く.
役割という観点から見たこの社会化のプロセスは、子供が生まれた瞬間から始まります。それは、家族が使用する言語、および幼い頃から子供が観察している、家族がとる態度を考慮に入れています。.
子供たちがどのようにふるまい方を学ぶかについての別の方法は、彼らの周りの大人が服、おもちゃや他の要素の彼らの選択に反応する方法を観察することです。.
例えば、両親（母親よりも）は、彼らの娘に対するよりも彼らの子供に対する彼らの期待をより明確に示すことが分かった。.
これらの承認または不承認の兆候は必ずしも明示的には発生しませんが、子供が望んだ行動をしたときの身体的アプローチ、言葉の強化、注意のレベルなどの行動に見られます。.
社交化の例
- 小さな子供たちが異なる色の服を着ているとき。このような場合、トピックの選択は通常ランダムではありませんが、男性と女性と見なされるものに合わせて調整されます。.
- 子供の場合、強さとスピードに関連する身体的特徴を強調するのが一般的です。そして、女の子の場合、脆弱性と愛情に関連する特徴がより強調されています。.
- 子供たちが家事に協力するように頼まれるとき、子供たちは通常、ゴミを出すことや庭を剪定することなど、力を必要とする仕事の援助を求められます。そして女の子は服を折るなどの注意と注意を必要とする仕事で協力するように頼まれます.
男女の役割：男らしさと女らしさ
性が生物学的側面として表現される方法は、異なる社会の間では実質的に不変です。つまり、文化に関係なく、大多数の女性は月経を起こし、乳房を発達させます。.
しかし、性別の表現方法は社会によって大きく異なります。たとえば、ドレスやスカートが男性服と見なされる文化があります.
西洋文化では、子供たちはトラック、おもちゃの銃、スーパーヒーロー、アクションフィギュア（アグレッシブテーマやアクションテーマに関連するゲームや玩具）や女の子が人形、服やメイクアップ（ゲームや玩具に関連する）で遊ぶことが期待されています細心の注意を払って）.
これは、性差別的な玩具を配ったり、箱やカタログに男女兼用の画像を表示するためのおもちゃ屋に圧力をかけるキャンペーンを生み出しました。.
学校および職場生活におけるジェンダーの役割
教育システムでは、性別による完全に隔離された学校（女性と男性の学校）から、座席、科目または競技イベントに関して授業中に行える分離まで、違いもわかります。.
学校では、男子と女児の行動の仕方についても異なる期待があります。そして成人期には、男性が女性を上回る職業や取引もあり、またその逆もあります。.
他のタイプのステレオタイプと同様に、ジェンダー・ステレオタイプも、その人の性別のみに基づいて人々が人に期待することに影響を与える可能性があります（例えば、女性は良い運転手ではない、男性はスポーツが好きです） ）.
これは、社会の固定観念に従わない人々の雇用機会や他の分野への参加に影響を与える可能性があります。.
ジェンダーステレオタイプの例
- 学校では、通常、子供向けの行動規範や女の子向けの服従に対する期待が高まります。.
- 職場では、軍隊、工学、警察、政治にもっと多くの男性がいます。そして教育、保健専門職そして社会的分野でより多くの女性.
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