ステップバイステップの使用例（例あり）

の SCAMPERメソッド 人々が創造的に問題を解決するのを助ける質問と行動動詞のセットから成る技術です。 SCAMPERは、原則として、ニーモニックの頭字語です。それは、何かを覚えやすくするように設計された言葉です。. 

一部の人々は他の人々よりも創造的ですが、創造性は人間の生来の能力です。しかし、それはそれが学ばれたり完成されたりすることができないという意味ではありません。多くの状況で、人は創造性との関係を失う可能性があります。そしてSCAMPERのようなテクニックは再接続を助けます.

このテクニックは、さらによく知られている別のものから派生したものです。つまり、嵐やブレインストーミング以外に何もないものです。 20世紀半ばに、Bob EberleはAlex Osbornのブレインストーミングに基づいてSCAMPERを作成しました。.

Osbornのオリジナルのテクニックでは、順序は次のとおりでした：別の用途（P）、適応（A）、修正と拡大（M）、最小化（E）、置換（S）、再編成と反転（R）そして結合（C） 。それらが識別されるときの略語はEderleeによって使用されるものであり、これが「ポーズ」という語を形成する順番であること.

基本的な考え方は、製品、サービス、プロセス、または関連を改善または修正するためにチェックリストを作成する人のように、人または人のグループが自分自身でこれらの動詞の質問をするということです。これは、存在するすべてのものがすでに存在しているものの適応であるという前提に基づいています。.

この記事では、SCAMPERテクニックと、それをさまざまな状況で適用する方法について詳しく説明します。さまざまな質問のリストが各動作動詞について提供され、そしてこの技術の応用の例が仮想講座のための仮想教育問題の付録として提示されるでしょう。.

SCAMPERテクニックを適用する方法

SCAMPER技法の適用がどのように行われるかを説明する前に、正しい順序で、この単語の各文字の意味、または同じことであるが、技法が参照する動作動詞を知ることが基本です。次の表では、これらのコンポーネントは明確です.

これらの動詞を質問として理解するための例としては、レシピを作成するときがあります。 （S）、どんな調理法を組み合わせることができますか？ （C）、どのように私はそれを私の国に適応させますか？ （A）、どうやって味を改善できますか？ （Ｍ）ファーストフードになりますか？ （P）、それは塩分が少なくてもいいですか。 （E）レシピの表示順は変更できますか？ （R）.

これら2つの点を明確にしておくと、SCAMPER手法がどのように適用されるかを理解するのが簡単になります。さらに、これは非常に単純なものです。 5つのステップに要約されています。1.解決する問題または作成するアイデアを特定します。 2. SCAMPERの質問をする。答えをまとめる。アイデアを評価します。 5.それらを選択.

最初のステップは最も単純に思えるかもしれませんが、それは常に最も単純ではありません。問題を定義する方法を知るには、正確さと状況を非常によく知ることが必要です。問題が非常に曖昧な方法で定義されている場合、質問への答えは十分に行きません.

これを行うための1つの戦略は、問題の定義を3つの要素に分割することです。最初に、問題自体、それから仮説的解決策（それが肯定的に見えないかどうかは関係ありません）、そして最後にアサーションです。つまり、問題とその解決策を前向きな表現やフレーズに変換してください。.

たとえば、問題が「家庭のゴミの臭いを除去するにはどうすればよいでしょうか」という問題であれば、解決策は「真空密封されたゴミ箱を使う」と考えられます。これから、「真空密封されたビンを使うことで、家の中のゴミの臭いがなくなる」と主張することができます。これは次の段階の出発点として役立つでしょう.

2番目のステップは、SCAMPERの質問に答えて回答することです。そして、このテクニックはアイデアの嵐から派生しているので、ブレインストームの原理を尊重しながらそれを行うことは優れた選択肢です。つまり、アイデアを検閲するのではなく、探査に短時間で激しい時間を費やすこと、すべてを書き留めて集団参加を求めることです。.

たとえば、この記事で紹介するように、それがすでにSCAMPER質問のリストの1つに含まれている場合は、各動詞に2分または3分を費やすのに役立ちます。質問が最初から作成される場合は、1動詞あたり最大5分で放棄することができます。あなたがポイントする人を選ぶか、それぞれがあなたができるすべてを書き留めることができます.

この段階を終えた後、あなたは多くのアイデア、質問と答えを持つでしょう、しかしそれらは非常に面倒になるでしょう。したがって、3番目のフェーズは、前のフェーズで発生したすべてのものを注文することです。しかし、まだアイディアを判断したり検閲したりする時間ではありません。ですから、何も除外されないようにそれらを整理する必要があります。.

4番目のステップは、今、ステップ2から派生したアイデアを評価することです。ここでは、問題の説明とアサーションに戻ることが非常に役立ちます。これらのコンポーネントは、使用されたり破棄されたりするアイデアの選択基準のマーカーとして役立つ可能性があるためです。アサーションは変わることがありますが、問題はそのまま残ります。.

この段階で重要な質問は、問題を解決するのに役立たないいくつかのアイデアが貢献した場合、他のものを解決するのに役立つことがあるかどうかに注意することです。単一のSCAMPER演習から、複数の状況に対して新しいアイデアが生じることはごく一般的です。だからこれらのオプションを捨てないでください、それは後で徹底的にそれらを探索する価値があります.

SCAMPER技法の適用の最後の段階は、問題を解決するための最良の候補として提起されたアイデアを選択することです。そしてこれはこれらの考えがなぜ有用であることができるかの正当化とそれらの簡単な提示を書くことを必要とするでしょう。それなら、あなたはただそれらのアイデアをテストする必要があります。.

手短に言えば、それは単純でとても直感的なテクニックです。それが頻繁に適用されるとき、そのステップは自然に起こり始めます、そして個人は日常生活の多くの活動において単独でそして精神的に、紙またはプロトコルなしでSCAMPERを実践しているのを発見されることができます.

したがって、この記事の冒頭で述べたように、創造性は先天的な能力ですが、社会は多くの人にそれを失うか無用にするように導きます。しかし一度あなたが学び直すと、それは個人の自然な反応になります。.

SCAMPER：各動詞に対する質問

SCAMPERテクニックを適用するステップはすでに見られました、しかし、これはその使用を完全に理解するのに十分でないかもしれません。多くの人にとって、最も難しいことは、各動詞に対して何を求めなければならないかを理解することです。そして正しい質問をすることがテクニックの成功を保証するものです.

SCAMPERが映画の脚本のアイデアを成熟させるために、2つの政党間の違いを調整するために、または誰かに提案する方法を知るために使用されるかどうか、ここで各行動動詞に求められる質問へのガイドです。解決するためにそれらを具体的な問題に合わせることだけが必要でしょう。.

これらの質問は、要素、人、手順、感情、成分、材料、場所、アイデア、サービスなど、あらゆる種類の要素に適用できます。たとえば、コンピュータ用の新しいコンポーネントを作成したり、新しい従業員を会社に組み込んだり、手順を改善したり、感情を成熟させたりします。.

あなたが創造し、解決し、修正し、改善し、または促進したいものは何でも、これらの基本的な質問はそのような目的に適応することができます。それで、そしてそれ以上の面倒なことなしに、ここに各々の行動動詞のためのSCAMPER質問のリストがあります。各動詞の終わりにマトリックス質問が含まれています。そして、それは他を包含しようとします.

S交換

• 部品、部品、部品を別の部品と交換できますか?
• 担当者を入れ替えることはできますか？?
• それが扱われる人口は取り替えられるか、または変えられることができますか？?
• 規則、法律、規則、または原則を置き換えたり変更したりできますか？?
• このサービスを他のサービスに置き換えることはできますか?
• この消費者/作成者の反応/感情を他の人に置き換えることはできますか?
• この手順は置き換えられますか？?
• その材料や材料は交換できますか？?
• その人/チームが果たした役割/ポジションを交換することはできますか？?
• 他に何を置き換えることができます?

親の質問：どの要素を置き換えることができ、どの要素を自分の解決策とすることができますか。?

Cマージ

• 異なる部品、部品または部品を組み合わせることができます?
• アイデア、戦略、前提、目的、または解決策をマージできますか？?
• 異なる部門/能力の人/チームを混在させることはできますか？?
• さまざまなサービスをマージできますか?
• 異なる手順を組み合わせることができます?
• オブジェクト/サービスに与えられた用途はマージできますか？?
• 異なる材料または成分を組み合わせることができます?
• この解決策は競争と融合することができますか？?
• 以前に再結合された要素は再結合できますか?
• 他に何を組み合わせることができます?

親の質問：私の解決策の文脈の内的および／または外的要因は、上記解決策の一部または全部を組み合わせることができる?

適応する

• どんな機能、効用または利益も適応できますか？?
• 部品、部品、部品を適合させることができますか?
• アイデア、戦略、前提、目的、または解決策を調整できますか？?
• 他の国、市場、ターゲットユーザー、またはニーズに適応できますか?
• 同時に別の問題を解決するように適応できますか?
• サービスは適応できますか?
• 法律、規範、規則、または原則は適応できますか？?
• フォーマットを変更できますか?
• 文脈が変化し続けるにつれてそれは適応し続けることができますか？?
• 他に何が適応できる?

親の質問：他の問題を解決するために、私の解決策やいくつかの（またはそのいくつかの）要素をどのように適応させることができますか？?

修正および拡大するM

• どんな機能、効用または利益も拡大することができますか？?
• 市場やターゲット層を増やすことはできますか？?
• 意味を失うことなく、誇張したり大きすぎたりすることはできますか?
• より強く、耐久性があり、速く、効率的で、スマートなどになるように修正することができます。.?
• 作業チームや生産を拡大できますか?
• ユーザーの経験やサービスや製品に対する彼の評価を向上させることはできますか？?
• 得られる利益や重要な報酬を増やすことができますか？?
• 名前、大きさ、色、質感、意味、プレゼンテーション、配布、マーケティングなどを変更できますか。.?
• あなたの信頼性や人気を高めることはできますか?
• ウイルスになりますか?
• 他に何が変更または拡大することができます?
• 屋根に触れる前にどれだけもっと拡大できるか?

親の質問：私のソリューションのどのような要素があり、その範囲を拡大したり制限を超えたりするためにそれらをどのように変更できますか？?

他の用途を提案するためのP

• それは違う何かのために使われることができますか?
• 別の方法で使用できますか?
• それは、人、動物、あるいは施設（あるいは物やサービス）によっても異なるように使われることができますか？?
• その使用法、規則、または慣例は破られる可能性がありますか？?
• 多目的、マルチプラットフォームなどと考えられますか。.?
• 消費者、ユーザーまたは受取人は、彼ら自身の創造性を通して新しい用途、解決策または改善を生み出すことができますか？?
• 主な用途と追加に加えて、それは感情的、精神的または超越的なレベルで付加価値を提示することができますか？?
• 他にどんな用途がありますか?

親の質問：自分自身で、または受取人に代わって、私の解決策の要素または全体に他にどのような使用または付加価値を与えることができるか?

削除または最小化するE

• 機能、有用性、または利益をなくすことができますか？?
• その本質を失うことなく、最小化することも、最も基本的なものに限定することもできますか?
• それはより小さく、より軽く、柔らかく、単純で、短い、等になるように修正することができますか？.?
• 材料、原材料、部品、部品、部品を取り除くことができますか？?
• 手順の一部を削除できますか？?
• 作業チームまたは生産時間または労力を削減できますか?
• サービスや製品に対する評価を変えずに、ユーザーエクスペリエンスの一部を排除することはできますか？?
• 経費や材料投資を最小限に抑えることはできますか？?
• 修理、更新、または変更の必要性を最小限に抑えることができますか？?
• 発生する可能性のあるエラー、リスク、または事故を最小限に抑えることができますか？?
• あなたの信頼性や人気を高めることはできますか?
• 他に排除または最小化できるもの?
• 底を押す前に最小化できる量と量?

親の質問：私のソリューションのどの要素、そしてそれらの品質、関連性または重要性を低下させることなく、あるいはそれらの本質を失うことなくそれらをどのように排除または最小化できるか?

並べ替えと逆R

• 手順のさまざまな部分を並べ替えたり逆にしたりできますか?
• 関係する人やチームを並べ替えることはできますか?
• 関係する人/チームの役割/ポジションを元に戻すことはできますか？?
• 戦略、前提、目的、または解決策を並べ替えることはできますか？?
• コンポーネント、フォーマット、またはモデルは交換できますか？?
• 作業計画や行動は変更できますか?
• イベント、優先順位、またはニーズのカレンダーを並べ替えることはできますか？?
• 解の論理を逆にすることはできますか?
• 歴史、議論、または説明は、それらの意味を失うことなく、順序を変えたり逆にしたりすることができます。?
• 他に何を並べ替えたり元に戻すことができます?

親の質問：私のソリューションのどの要素、そしてそれらの品質、関連性または重要性を低下させることなく、あるいはそれらの本質を失うことなくそれらをどのように並べ替えまたは元に戻すことができるか?

SCAMPERテクニックの応用例

この記事を完成させるために、問題がSCAMPER技法の使用からどのように解決されるかの完全な例をここに添付します。心理教育学的タイプの問題が選択されていますが、このことからテクニックの振幅に気付くことができます。.

問題となっている問題は、仮想コースの作成にあります。それを作成している教師または教師のグループは、共同活動において学生の相互作用を達成することの難しさを予想して、彼らがどのように関係者全員のより多くの参加を奨励できるか疑問に思います.

SCAMPERテクニックから始めることができるようにするために、以下の文章で示される仮説的または作業的な解決策が与えられます：「...学生が共同活動の中で彼らに対処するために彼らの地域社会における状況を提案する」。これに基づいて、アサーションが起草され、質問が対処されました.

このリンクでは、SCAMPERテクニックの応用例を使ってPDF文書にアクセスすることができます。この手法の他のアプリケーションと同様に、提起された答え、アイデア、または解決策はどれも最終的なものとは見なされません。誰でも同じ問題に対してより良いアイデアを思いつくことは完全に可能です。.

これらの要素がすべて揃っていれば、この手法の多様性と有用性を明確に認識して、あらゆる種類の問題に対する創造的な解決策を提供できます。招待状はそれを試して自分でその利点を発見することです。そして、あなたは彼らがそれをしているかすでに行っているならあなたのコメントを残すことができます.