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代替および拡張通信システム（SAAC）
の 拡張および代替通信システム （SAAC以降）は、コミュニケーションが困難な人々を助け、効果的な対話を可能にするための装置やシステムです。.
SAACを通して、困難を抱えている人々は自分が考えていること、感じていること、望んでいることを明らかにし、決定を下し、それが発展する環境と効果的に相互作用することができます。.
我々がそれらを同じタイトルの下に含むけれども、それらが異なっていて、そしてそれらの使用も異なっているので、また、増強システムと代替システムを区別することは重要です。.
- の 拡張通信システム 環境とコミュニケートするために独特の方法で口頭言語を使用することができない人々の口頭言語を補完するものです。このように、彼らは口頭の言葉と拡張コミュニケーションシステムの両方を使います.
- 彼らの役割のために、 代替通信システム 口頭言語に代わるものですので、それは困難を持つ人々のためのコミュニケーションチャンネルです。.
私たちはそれらを口頭言語で表現するための異なる方法または方法として定義することができ、それは言語とコミュニケーションの中で提示する困難を補う（代替システム）または増加させる（増強システム）という目的を持っています.
SAACには、知っておくことが重要であり、通信システムと見なされるいくつかの特性があります。.
例えば、それは特定の指導過程を通して教えられる非音声コードの構造化されたセットでなければなりません.
さらに、それは人々に代表の能力を与え、他の人々とのコミュニケーションに役立つものでなければなりません。コミュニケーションについて話すとき、それは自発的で一般化されたそして機能的でなければならないことを意味します.
誰がSAACを利用するのか?
SAACは多くの障害を持つ人々の発達に不可欠であることを覚えておくことが重要です。コミュニケーションは、一人ひとりにとって、統合し、完全に発展させるために不可欠です。.
知識にアクセスし、他の人々と交流し、社会的に楽しんで参加できるようにするには、コミュニケーションが必要です。そして口頭コミュニケーションが損なわれれば、これらすべての活動は多くの人々にとって困難である可能性があります.
したがって、満足のいく形で口頭言語を発達させていない障害のある人、SAACを使用して上記の目的を達成することができます。.
それは、コミュニケーションが困難ではない人たちと平等な機会となるために、障害のある人たちに与えられる機会です。.
同様に、SAACを使用する人は感覚障害を示す必要も知的障害を持つ必要もないことに留意することが重要です。これは多くの人々が持っている誤った信念であり、それは誤報の結果です。.
すでに述べたように、口頭言語へのアクセスが困難な人は誰でもSAACを利用できます。しかし、それを使うように導くことができるいくつかの原因を挙げるために、我々は話すことができます：
- 知的障害者
- 自閉症スペクトラム障害（ASD）を持つ人々
- 脳性麻痺の人
- 神経疾患を持つ人々（多発性硬化症、筋萎縮性側索硬化症、パーキンソン病、失語症、筋ジストロフィーなど）
ある人がSAACを使用しても、その人が同時に口頭言語の回復に取り組むことができないという意味ではないことに注意することが重要です。.
SAACのいくつかの例
口頭でのコミュニケーションが困難な人々には、コミュニケーションと相互作用を助け、それらを支援する多様で複数のシステム、リソース、およびデバイスがあります。.
彼ら全員の目的は、人々の生活の質を改善し、彼らの自立と個人的自治を促進することです.
SAACには、サポート製品の使用、グラフィックおよびジェスチャ記号システムが含まれます。サポート製品に言及する場合、それらにはテクノロジリソース（コンピュータやタブレットなど）とテクノロジ以外のリソース（コミュニケーションブックなど）の両方が含まれます。.
さらに、これらのリソースにアクセスするために（技術的であろうとなかろうと）、アクセスサポート製品（キーボードやマウスなど）と呼ばれる他の手段も必要になることがあります。.
SAACの分類
SAACにはさまざまな分類があります。いくつかの例を挙げると、Lloyd and Karlan（1984）を挙げることができます。彼らは、助けを借りずに通信システムを区別するか、助けを必要とする人を区別します.
- したがって、最初のうち、 助けられないか、助けなしで, 私達は装置か材料が要求されないそれらを見つける。例として、私たちは手話、身振りまたは手配されたスピーチ（補完された単語）を名付けることができました.
- 2番目のグループ内で 正確な助け, 点字、写真、ブリスシステム、SPCシステム（Pictographic Communication System）があります。.
それらには長所と短所があります。たとえば、助けを必要としない人は管理しやすいです。しかし、それらはより大きな物理的容量を必要とします.
彼らの側では、援助を必要とする人々は時間がたつにつれてより恒久的でより多くの理解を促進しますがそうするために材料を必要とします、それは不利と考えられる.
グラフィックシステムとジェスチャシステムを区別すれば、SAACも分類できます。.
- 内に 身振り 身振り、手話、または手話を見つけることができます。手話は、自然言語としての性質上、ここでは考慮されません。.
- システム内 グラフ 私たちは写真、ピクトグラムを見つけることができます...おそらく最も使われるのはPictographic Communication Systemです。.
一方で、 小道具 コミュニケーションボードや本を見つけることができます。最初のものは基本的なもので、人々がその資料（言葉、写真、絵文字のいずれか）を入れることができる表面と、それらが別のページで与えられるときの秒数です。.
私たちが技術サポートについて話すとき、私たちはシンボルがアクセスされる方法にも適応しながら、私たちがそれぞれの人のためにシンボルを通信し個人化することを可能にするコンピュータ、タブレットまたは電子コミュニケータを見つけます。マウス、キーボードなどが必要な人がいます.
拡張コミュニケーションシステムと代替コミュニケーションシステムによる評価と介入
人がSAACを使用すべきかどうかを決定するための評価時のいくつかの基準、そしてそれはそれぞれの場合に最も適しています、我々は広いストロークで、すべての場合においてできるだけ早くSAACシステムの使用を開始することが不可欠です。発生する可能性のあるコミュニケーションの欠如を防ぐため.
同様に、すべての場合において、コミュニケーションが困難な人が表現されているという異なる状況では、同じシステムを使用することをお勧めします。.
彼らはまた、（もしそうであれば）子供が発達する両親や人と協力し、興味、指導、そして参加を提供しなければなりません。.
子供が困難に直面してSAACを使い始めると決めるのは、通常子供の両親です。両親の参加が重要であるのは、それが有用でも効果的でもないと考え、そして参加しないのであれば、コミュニケーションが実を結ぶことにはならないためです。.
その部分については、SAACは問題を抱えている人々が積極的にコミュニケーションをとって社会に参加するために必要な手段であるが、これらだけでは十分ではないことを知っておかなければならない。.
まず第一に、その人を持って、あなたが何を必要としているのか、何を望んでいるのか、そしてそれが示す能力とは何かを評価することが必要です。良い評価は、しかし、人だけに焦点を当てることはできません、環境も評価する必要があります.
あなたはその人を支えているもの、彼らが提示している障害、彼らがどのようにしているか、そして環境の特徴は何かを見るべきです…これは私たちがその人に最もふさわしいシステムを決めるのに役立ちます。ただし、この評価は常に実施されなければなりません.
SAACをその人とその環境に教育し教えることについて話すとき、私たちはその人とその周囲の人々（両親、兄弟、教師、専門家...）がその人を支えるために集中し訓練しなければならないことを意味します.
SAACを使用する人の自然環境にも、家族にも、教育にも介入する必要があります。そうすれば、人は自分の人生のあらゆる分野で、あらゆる状況で、これらのシステムへのアクセスが保証されるのです。展開するもの.
コミュニケーションの必要性とそれに対するSAACの有用性を人に見せてもらうならば、私たちは彼がそれをもっと使うように動機づけ、彼らと一緒に面白いことを伝えることができ、彼にそれをする能力があると感じます。あなたの周りの人々はあなたが彼らに伝えたいことに興味を持っています.
長所と短所
口頭以外のコミュニケーションシステムとして、長所と短所があります。.
私たちが指摘できる利点のいくつかは、それらが他の人々との関係とコミュニケーションの意図を改善するということです。さらに、彼らは言語のメタ言語的要素を理解するのを助けたり、話すよりも少ない運動要件を必要とします.
他の利点はそれが人々が音韻論的に類似していて理解を容易にしている単語を区別するのを助けて、コミュニケーションと口頭言語ができない人々のための橋渡しとして役立つという事実であるかもしれません.
しかしながら、我々が主張し得るいくつかの欠点は、それらがシステムを知って理解することができるようにするために特定の命令を必要とするという事実であり、それによってそれがあらゆる文脈においておよびすべての人と共に用いられ得るという事実は減少され得る。.
SAACを使用している人とコミュニケーションをとるときにできること?
SAACを使用している人と対話する場合に考慮に入れることができる最良のヒントの1つは、システムを利用できるように時間を与えて尊重することです。.
会話の中で、これらのシステムが介入するとき、あなたは忍耐強く、彼らが彼らのメッセージを可能な限り最善の方法で表現することができる必要がある時間を利用するように人を尊重しなければなりません.
相手が何を言いたいのか、または彼らのために話したいのかを知っていると仮定して、あなたが非対称的または父性的役割を担わないことも重要です。あなたはその人が彼らのメッセージを完成するのを待たなければならず、あなたは彼らの順番を尊重しなければなりません。正しく待って聞くことを学ぶことが基本です.
あなたがその人がSAACを通してあなたに伝えたいことを理解していないのであれば、心配しないでください。それは単にあなたが理解していないことを誠実な方法で人に伝え、もう一度それを表現するようにあなたに頼みます.
いつも彼女のところに行き、他の人を通してそれをしないでください。コミュニケーションに双方向性と会話の共有が含まれることを考慮に入れると、SAACを使用している人とコミュニケーションをとるための十分なツールが得られます。.
SAACを使用する人はあなたとコミュニケーションしたいという願望を持っています、そして成功は両方ともあなたを尊重し、コミュニケーションを望んでいるので起こります。人は、口頭言語とは異なる方法でコミュニケーションをとっていますが、これらの装置を通して会話する機会を持っています.
これらのサポート製品は、あなたとコミュニケーションをとる機会を提供するものであるため、これら（SAAC）は人にとって非常に重要です。.
しかし、対話者の役割も関係しています、あなたはそれを理解し会話をするためにオープンで動機づけられなければなりません。あなたには尊敬しコミュニケーションする権利があることを覚えておいてください.
だれも他人とコミュニケーションをとる権利を否定されるべきではないので、SAACはすべての人々がその権利を持っているという考えに基づいています、私たち全員にコミュニケーションとコミュニケーションのための何かがあります.
これらすべてのために、私達全員が私達が私達の周りの世界に参加することを可能にする、私達がコミュニケーションできる手段を持っていることが必要です。さらに、私たちのコミュニケーションは他人によって尊重され考慮されなければなりません。.
そして最後に、私たちは最も便利で快適な方法でコミュニケーションをとることができなければなりません。.
そしてあなたは、あなたは増強型および/または代替型のコミュニケーションシステムを知っていました?
参考文献
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