メキシコの教育史背景と進化



の メキシコの教育史 それは長くて混乱しています：メソアメリカの教育の始まりからスペインの植民地化そしてそれから独立したメキシコの教育政策まで。国の教育は様々な歴史的変化にさらされてきました.

カトリック教会とカルロス5世は、植民地以前に地元の部族によって課された伝統的な教育の変化において基本的な役割を果たしました。間違いなく、カトリックの宗教はスペインの王冠の支配の下で国の教育政策を定義した主な要因でした.

索引

  • 1背景
    • 1.1アステカ人
    • 1.2マヤ
  • 2進化
    • 2.1スペイン人の到着
    • 2.2 18世紀の教育の進歩
    • 2.3 19世紀の教育の強化
    • 2.4 20世紀の進歩
  • 3参考文献

バックグラウンド

アステカ

メキシコの歴史の中で提示された教育制度の最初の兆候はアステカ文明の手から来ました。彼らは2つのタイプの主要な教育機関を持っていました：カルメカック、それは戦士を訓練するのに使われました。司祭を教育するために使用される.

メキシコでのアステカの統治時代、宗教文化は非常に重要視されていました。このため、将来の村の司祭たちを準備するのに役立つ制度を作ることが不可欠であると考えられました。彼らはアステカの神々の崇拝に関連するすべてを学びました。.

同様に、アステカ文明が武器を通してメソアメリカ全土に拡大したので、訓練された戦士を迅速かつ効果的に敵の命を終わらせるために訓練することは不可欠でした.

これら2つのアステカの原則に基づいて、メソアメリカ、そしてそれゆえメキシコの最初の教育システムが生まれました。.

マヤ

マヤ文明にも教育システムがありましたが、それはそのアステカの対応よりもはるかに選択的でした。マヤは最高の社会階級、部族長、そして戦争指導者たちだけを教育した.

あまり裕福でない、または関係のない社会階級の人々は、自分の家族によって自宅で教育を受けました。それはかなり選択的かつ排他的なシステムでした。一方、多くの場合、象形文字は特定の単語を表記するために使用されていました。.

進化

スペイン人の到着

スペイン人が最初にメキシコの領土に到着したとき、彼らはヨーロッパから送られた司祭を通してすべての地元のインド人に宗教教育を提供しようとしました。.

教育センターは地域全体に建設され、司祭になるよう訓練されたものもありましたが、後者はあまり成功しませんでした。.

征服後と植民地時代の間にメキシコに残った最大の先住民コミュニティでは、教会はカテキズムを教え、カトリックを促進するために建てられました。.

白人たちはもっと専門的な教育を受けていました、特にクリオロたちは。半島の白人はスペインですでに準備されたメキシコに行きました、一方、クレオール人は通常同じ地域内で教育を受けました.

同様に、あまり好まれていない社会的階級のメスティーゾの女の子や子供たちには教育的特権がほとんどありませんでした。多くの場合、彼らは勉強しなかったため、独立前のメキシコ全域で高いレベルの非識字率が得られました。.

18世紀の教育の進歩

メキシコで教育を普及させるための主な議論の一つは、宗教的教義に若者を巻き込むことでした。当時のニュースペインで最も多くの若者がキリスト教の宗教的教義についてほとんど知識を持っていなかったと考えられていました。それまでに、それは受け入れられなかった.

これは宗教教育における専門学校の創設とすべての学生における「道徳」の創設につながった。この道徳は、若者を地獄から救うだけでなく、国民の中に平和を実現するような社会における一定レベルの責任を生み出すのにも役立つでしょう。.

その形成は純粋に宗教的ではなかったことに注意すべきです。若者たちはまた文学や数学を学びました。彼らに教えられたスキルは主に技術的なものでした、それで研究の終わりに彼らはその時の植民地社会に有用なメンバーとして組み込まれることができました.

彼らが他のタイプの方法論を実行し始めたのは今世紀の終わりごろでした。教科の指導により重点が置かれたが、それでも宗教が優先された。.

19世紀の教育の強化

AgustínIturbide（第一メキシコ帝国の君主）の政府はより明確にメキシコで教育制度を確立しようとしました、しかし、国のお金の欠如は彼がこの仕事を実行することを可能にしませんでした。しかし、彼は1824年の彼のプロジェクトで教育を公にしたバレンティンゴメスファリアスの改革のための基礎を築きました.

メキシコはすでに独立しているため、ゴメスファリアスは同国の公教育の父と見なされていました。政府はメキシコの教育の主たる責任者となり、一方的に教会を去り、宗教以外の他の問題を優先しました.

20世紀の進歩

メキシコ政府へのPorfirioDíazの到着後、そしてマエストロJusto SierraMéndezの助言により、メキシコ大学が発足しました。数年後には、国内で最初の自治大学となり、現在の名前が付けられました。メキシコ国立自治大学（UNAM）.

教授の職業が新しい学位を授与されたのは30年代半ばのことでした。 1935年まで、ほとんどの教師は高レベルの教育を受けていませんでした。.

国内で教師を公務員に変える法律の制定、およびメキシコでの公認教師組合の設立により、教育は教師の質の向上により大きな後押しを受けました。.

60年代はメキシコの教育にとっても生産的でした、教科書は学生の科学的で歴史的な知識にもっと重点を置くために更新されたので.

1970年から、女子学生の数が男性のそれに比べて非常に少なかったため、メキシコの女性の教育が優先されました。このプロセスは、メキシコの教育が現在の開発状況に達した2006年に統合されました。.

参考文献

  1. メキシコ - 歴史と背景、州立大学、（n.d.）。 stateuniversity.comから撮影
  2. メキシコの教育システム、クラスベース、2012。classbase.comから取得
  3. メキシコの教育システム：概観、Transferwiseオンライン、2017年。transferwise.comからの引用
  4. メキシコでの教育、ウィキペディアenEspañol、2018年4月9日。wikipedia.orgからの引用
  5. 古代マヤ教育、インカマヤアステカのウェブサイト、2018年。incamayanaztec.comから撮影