繰り返し特性と使用時



の 一言 それはその機能がその文章または文章の中で母音や子音の音（音素）を繰り返すことである修辞的な図です。健全なハーモニー効果を生み出すために、文学作品の構成に影響を与え変更するために使用される音韻的特徴の資源です。.

それから、「反復」は「特定の文字を文中で繰り返す」という意味になります。この抜粋の中の詩からの明確な例 ことわざと歌 アントニオ・マシャドによる（XXIX）：

「ウォーカー, あなたのトラックです
の 道 そしてそれ以上何もない。
ウォーカー, ありません 道,
それ 作る 道 歩くとき.
歩くとき それ する 道,
振り返ってみると
それ を参照してください それ決して
それ 踏まなければならない.
ウォーカー ありません 道
しかし、海の中のステラ」.

ここでは、作家がどのようにして詩のさまざまな部分で完全な単語を繰り返しても、テキストに優雅さを与え、その暗記を容易にするソノリティとリズムを生成することが明らかです。.

索引

  • 1起源
  • 2つの特徴
    • 2.1子音、母音、単語をカバー
    • 2.2固定場所なし
    • 2.3計量フォームには提出しない
    • 2.4頭脳詩に欠かせない
    • 2.5教育ツール
  • 3いつ使用されますか？?
  • 4参考文献

起源

繰り返しの修辞的な装置は古代の北欧の人々にその起源を持っています。この文化は、その詩、歌、そして戯曲でルーニックなリズムを達成するためにこの数字を使いました.

時間の経過とともに、ノルマン文化はそれをその子音と組み合わせました。これは、西暦5世紀前後にイギリスに移住したサクソン人の移民によるものです。 C.

分裂の形は後にいくつかのゴシック族を通してスペインにやって来ました。これはロマンスと古代のことわざに修辞的な装置の存在によって証明することができます.

地中海沿岸に到着した後、彼はスペイン人や他のラテン系の人々によって様々な用途を受けました。カスティーリャ人はそれを模造のための資源と見なしたが、他のラテン系作家、より具体的には詩人はそれをはっきりとした音色の道具として使った。.

現在のところ、文字列の使用は文学のジャンルによって非常に多様です。あなたは詩や文にバランス、調和、リズムを与えるためにそのアプリケーションを理解することができます。テキストに音を提供するための有用なリソースとしても.

今日のマーケティングでも、製品の名前で子音または母音を繰り返すことによって、ブランドを際立たせるために、反復文字が使用されています。このように彼らは彼らの人気と彼らの売り上げを増やすことをどうにかして.

特徴

子音、母音、単語をカバー

発声は子音だけでなく母音や音節でも起こります。リズミカルで教育的な目的で、テキスト全体、さらには小さな文でも単語を繰り返す場合にも発生する可能性があります。この特殊性のために、照応詞またはエピフォラとそれを混同する傾向がある人たちがいます.

私たちは書くことの目的も超越することであることを頭に入れておかなければなりません。あなたがより多くのあなたがテキストを読者に保存すればするほど、あなたはそれをもっと覚えて、それを繰り返し、そしてあなたの友人とそれについて話し合うでしょう。これは拡散を拡大することを割り当てる.

正しく使用されると、alliterationは学習を容易にするそれらのリズミカルな音のパターンを生成します。さまざまな組み合わせが含まれる明確な例は次のとおりです。

「の 検索しました, lになります の 遠くに のグナ.

彼女 淡い、b彼女, 食べ物彼女空に青い.

彼はそんなに欲しかった, ずっと欲しかった, ずっと欲しかった それが存在した,

しかし、もはや運命彼女,

彼はここでも日陰を持っていませんでした彼女,

彼女 考えた以上のことではありませんアントー,

セーラーラムアントー あちこち,

そして私が行った場所私は.

そうではなかった, そうではなかった, そうではなかった しかし興奮使用する,

映画使用する 心の中で私は「.

詩の冒頭では子音「l」、次に音節「la」、後に「彼女」という単語をその全体的な意味で、そして次に単語の一部として、その繰り返しが認められています。強調しておくべき2つのリンクされ繰り返された単語もあります：「両方が欲しかった」と「そうではなかった」.

これらの文字の配置のための固定された場所がないこと、そしてそれらがテキストのソノリティとリズムに寄与することに気付くことができます。.

固定場所なし

文の始めまたは文の終わりにある照応表現と照応表現とは反対に、分詞には固定の場所がありません。それはテキストのどこにでも配置することができ、作家の判断に従って配布することができます.

これは、作者が表現したいというリズミカルな感覚と文章の中で強調したい動機に反応します。書面による制作の中に、私たちは形式と背景を持っていることを思い出してください。繰り返しは形式の変更ですが、ファンドの認識方法に影響します。つまり、仕事のメッセージ.

メートル法の形式をとらない

それは特定のサイズを持っていないので - 各作家は彼または彼女の好みに応じてそれを使用します - それはいかなるメートル法の形の影響も受けません。このうちいくつかの哲学者は、彼らのリズムの寄与がそれをペースを合わせるための要素と見なすほど顕著ではないことを示すために使用されてきた。.

上記にもかかわらず、作品の中に連言を生み出す運動と連鎖の兆候は、多くの専門家の意見と矛盾します。.

詩歌に欠かせない

Skaldic詩はアイスランドで範囲を持つようになった9世紀から13世紀の間にノルウェーで開発された詩的な形式です。このタイプの叙情的な徴候は、それぞれの詩が少なくとも同じ音で始まる3つの単語を持っていることを必要としました。例は次のとおりです。

「あダ、女 あダルザ, あ雨の階段,

アニあなたにあげなさい アニ陰の悪 アニ暗闇の中でs」.

あなたはそれぞれの節で3回、繰り返しの明確な使用を見ることができます：最初のものの「an」と2番目のものの「aní」.

教授ツール

その質のために、反復は子供の教育に広く使われています。これは通常、子供の歌や舌のひねり、さまざまなトピックの最適な学習を達成するために実装されたリソースのためのテキストの開発で発生します。異言の明確な例は次のとおりです。

"4枚のプレートが付いている" Si Pacha鉄,

パンチャ鉄は何枚のプレートですか？」.

この舌ツイスターでの反復の使用 - それは乱用のようですが - 幼児の心の中での内容の固定を確実にします.

それはいつ使われますか？?

詩におけるその使用は拡大されているだけではありませんが、いかなる書面または口頭での表現におけるその応用も無視できません。それはその使用が文学的なジャンルを超えていることを心に留めておく必要があります、それは大きな価値のコミュニケーションリソースです。.

実行できるスピーチや議論では、それを使うことが賢明です。そうすることによって、論文の受容性の向上が達成されます。はい、悪用されることはありません。逆効果になり、コミュニケーションイベントを妨げる可能性があるためです。.

参考文献

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