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主なアイデアと二次的なアイデアの特徴と例
の メインとセカンダリのアイデア テキストの一部は、文章を含む、階層的に体系化されたメッセージです。これらのアイデアは情報を伝えることを目的としています。それらは原文の談話のミクロ構造とマクロ構造を支える前提のそれぞれを意味するようになる.
テキストの中で具体的かつ強調して適用すると、主および副次的な考えは、歌詞送信機による言語の完全な命令を表します。その正しい使用は、書く行為、コミュニケーションのまさしくその目的がより容易に達成されることを保証します.
執筆の目的がコミュニケーションであることを考えると、この目標を完全に達成することができるようにするためには、主なアイデアと二次的なアイデアの概念を正しく扱うことが必要です。.
索引
- 1主なアイデア
- 2二次アイデア
- 2.1二次的なアイデアを強化するためのリソース
- 3主なアイデアと二次的なアイデアの間のリンクの例
- 4主なアイデアの特徴
- 5二次アイデアの特徴
- 6例
- 6.1例1
- 6.2例2
- 7重要性
- 8参考文献
主なアイデア
主要なアイデアはテキストの中核を表しており、それを中心にして、残りの命題の基礎となっているのは、その核に意味を与えることが明らかになっているという前提です。それらは、歌詞送信機が送信したいメッセージの核心です。.
あなたは、存在する思考の核がなければ、原文の談話について話すことはできません。主なアイデアを省くために、我々は一種のランダムで矛盾する提案を知覚するでしょう、意味を完全に欠いている.
主要なアイデアの独立性は、テキスト内の他の命題に関連して念頭に置いておく必要があります。これがすべての中心です。それは「ある」ために談話の残りに依存しますが、それなしでは談話は分裂します.
主な原文の考えに関して留意すべきもう1つの重要な側面は、主題の分野と歌詞送信機の文学的リソースによっては、核がスピーチに明示的に現れる必要がないという事実です。.
主なアイデアは暗黙のうちに提示することができ、それは作家によって残された信号によってスピーチの中心が何であるかを解読することは読者次第です.
主なアイデアは、論文に論理を与えるリソースです。これに基づいて、そして引き出された考えによって支持されて、それはテキストの異なるパラグラフを構築することを可能にします.
二次アイデア
二次的なアイデアは、談話において、彼が考えた主なアイデアができるだけ明確に歌詞の受信者に届くようにするために歌詞の送信者が使用する一連のリソースを表します。これらは、結合詞と散漫な印によって結合されたとき、スピーチに密度と個性を与えます.
また、二次的なアイデアをメインのアイデアのアンプとして見ることもできます。彼らは複数の観点からテキストの思考の中心を理解することを可能にします。視点の数が多いほど、理解が容易になります。.
二次者は、私たちを一次者に取り戻せずに導きます。談話の拡大が受取人の最大可能数に達するということは、原文発行者側の問題の知識次第である。アイデアをよく知っている人だけがそれを教えることができます。主題の明確な概念がない場合は、それを伝達することはできません。.
二次アイデアを推進するためのリソース
二次的なものを通して主要な考えに重さと形を達成するために発行者が利用可能な無限のリソースがあります.
同義語によるリンクが最もよく使用されています。そこでは、特にその主なアイデア - またはその側面 - を、それらの理解を強化するための同様の提案と比較します。.
反意語も使用され、送信されるものとは反対のアイデアを受信者に提示しようとします。これは、メッセージの概念が読者の心に固定されることを、メインメッセージが「そうではない」という前提から可能にする。.
テキストの二次は、「因果関係」に属する接続に応答します。発行者は、その原文スピーチケールを達成するために、そして避けられない必要不可欠な目標である作家において、これをすべて使用しなければなりません。.
メインアイデアと2次アイデアの間のリンクの例
ある被験者は、7〜60歳の範囲の年齢の混在する読者グループ（50人）に寓話「x」を伝えたいと考えています。目的は、できるだけ多くの人に主なアイデアを伝えることです。.
考え方は常に同じです。しかしながら、スピーチはそのようなあいまいなグループの読者に放送されるので、知的に働くことが必要になるでしょう。.
歌詞エミッターが全人口に浸透するに値する二次的な考えは、存在する各サブグループの利益に応じなければならない.
それから、作家は存在する読者の各サブグループのために核のまわりで最大3つの二次的なアイデアを持つべきです。参加者の誰かが読んだときにメッセージが理解されるように、これらのアイデアは談話の中で等しく分配されるべきです。.
二次的なアイデアは、テキストの中では非常に重要です。これらがないと、コアには強度が欠けている.
主なアイデアの特徴
それらはテキストの中核であり、その周りには残りの命題または二次的アイデアが生まれます。.
それらは必ずしもテキストに明示的に現れる必要はありません。歌詞送信機によって適用される文学リソースによると、主なアイデアは暗黙のうちに表現することができます。つまり、書かれていなくてもそれらが存在することが知られています。これは欠席を意味するものではないことに留意することが重要です。.
なぜなら、それらが文章から抑圧されているのであれば、これは頭脳のない、無意味なままにされ、二次的な考えは、無効を中心に展開する命題として現れるからです.
それらは他の施設とは無関係であり、我々はそれらを談話の基礎として分類することができた。二次的なアイデアがなくても存在し続けますが、主要なアイデアはそれらの特性のより大きな影響と理解を達成するために最初に必要です.
二次アイデアの特徴
彼らは主な考えを中心に展開します。それらは中央の談話から切り離され、それを論文を支持する別の一連の施設と結びつける。.
説明文字があります。彼らは、原文の中心が歌詞受信者による理解を深めるために持っている特性を明示しようとします。.
その寸法は作家の能力に左右される。作家が主なテーマを支配しているほど、より多くの二次的なアイデアが主なテーマの周りに織り込まれ続けるでしょう。.
その基本的な役割は、メインのアイデアに対する概念的な認識を広げることです。ある主題がある主題に関してより明確な側面を持っているほど、彼らは言葉を通して彼らの仲間と共に自分自身を表現するでしょう.
それ自体では、それらは論理的な意味を欠いており、それらがなければテキストは文章に要約されるでしょう。この表現だけが主題を表していますが、誰もが利用できるわけではありません。.
暗い夜に月だけを見るようなものです。今、二次的なアイデアが提示されているので、それぞれの星は月を扱う代替談話になるでしょう.
例
次に、2つのテキストが提示され、その中で主なアイデアと副次的なものが識別されます。
例1
「言語の文法に関する完全な知識は、私たちが書面でより良いコミュニケーションを可能にします。. 言語の言語学のより良い管理を達成するために、人は必然的に座り、その言語を構成する様々な側面を研究しなければなりません。.
形態学的および統語的側面は個々に研究されて、考慮に入れられなければなりません。それらをうまく処理した後は、テキストによるコミュニケーションがより流動的になることに気付くでしょう」.
この例では、主な考え方（下線付き）が本文で明白になっています。本文の残りの部分は、主なアイデアの認識を強化することを目的とした二次的なアイデアの側面を示しています.
例2
「ルイスは彼の執筆で句読点の使用を改善するために彼の時間の多くを適用しました、それは彼が彼自身をよりよく理解することを可能にしました.
Maríaは、彼女のスペルはあまり良くないと認識しています。その結果、彼女はコースに登録しました。今彼のクラスメートと先生は彼をもっと理解しています.
もう一人の同級生であるイエスは、句読点と綴りの両方のために、書くときよくコミュニケーションがとれるように勉強しなければならなかったと仮定しました。」.
この場合、各段落は、直接書かれているとは見なされないが存在する暗黙の主なアイデアを補強する二次的なアイデアを表します。 正しく書くことはテキストコミュニケーションを改善する.
意義
主なアイデアと二次的なアイデアの正しい概念は、文学的なプロデューサー、歌詞の発信者、が談話をうまくまとめることを可能にします。命題を順番に並べ、それらを階層的に編成することによって、メッセージは効率的に流れ、より多くの人々に送信することができます。.
概念を習得するだけでは不十分であることに留意する必要があります。アイデアを完全に伝えたいのであれば、言語を効果的に習得する必要があります。.
文法的に話すこと - 彼らの言語を支配する人は正確なメッセージを届ける可能性が高いです。.
二次的なアイデアは、階層的にテキストコアの下にあるにもかかわらず、重要であることをやめません。実際、これらがなければメッセージは最高潮に達することはありません.
本文の中核を損なうことは考えられませんが、主と副の間に存在する必要なペアの理解を強化することです。.
参考文献
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- Molina、A.（2010）どのように段落を解釈し、読解力についての主な考えを得るか。 （n / a）：読解力。以下から取得しました：comprensiondelectura7.wordpress.com
- テキストの主なアイデアを特定するための戦略。 （2012）。メキシコ：作成します。取得元：sitios.ruv.itesm.mx