言語研究はどのような応用がありますか？



の 言語の勉強, 人間のコミュニケーション能力についての問い合わせとして理解され、複数のアプリケーションがあることが証明されています。他の分野の中でも、その結果は心理学、哲学、教育、語学教育そして社会学に応用されています。それらはまた、人類学やコンピューターサイエンスなどの分野に大きな影響を与えます。.

この広い範囲の行動の中で、言語研究の応用は理論的部分と実用的部分の両方を構成します。したがって、それらは、既存のすべての言語の登録から、それらの共通の特性の検索、特定の問題に対する解決策の検索まで、多岐にわたる.

一方、言語の研究は最近のものではないことに注意すべきです。これは、古代にまでさかのぼります。それ以来、人間の言語の習得と使用のメカニズムを発見しようとする試みが始まった. 

索引

  • 1語学の実用化
    • 1.1社会におけるコミュニケーション
    • 1.2言語とコミュニケーション技術
    • 1.3対人コミュニケーションおよび異文化間コミュニケーション
    • 1.4個々のコミュニケーション能力
    • 1.5神経言語学
    • 1.6消滅の危険にさらされている言語の救済
    • 1.7アイデンティティと言語
    • 1.8多言語インタラクション
  • 2参考文献

言語研究の実用化

社会におけるコミュニケーション

この言語学習の分野の中には、ソーシャルツールとしての言語に関連するすべてのアプリケーションがあります。.

一般的に、この分野では個人向けと社会集団向けの両方のアプリケーションがあります。その中で、私たちは強調することができます：

  1. 言語保護および計画方針
  2. 文明の言語および文化的権利
  3. 社会集団における言語とコミュニケーション：民族、年齢、性別、階級別の部門
  4. 言語保存
  5. 言語と社会文化的アイデンティティ
  6. 言語および関連文化の文書化

言語とコミュニケーション技術

この分野の応用分野には、科学技術に基づいたものがあります。それらのすべては、コミュニケーションを可能にするか促進することを目的とし、そして電子的手段によって言語データを生成し、処理しそして記憶する。幅広く増え続けるアプリケーションの中で、私たちは言及することができます：

  1. テキストの処理（要約、情報検索およびテキストの抽出）
  2. 自動音声認識および合成（たとえば、ボイスメール内）
  3. 翻訳ソフトウェア
  4. 言語の認識の向上（人工内耳などの医療機器）
  5. ニューメディアでのコミュニケーション（インターネット、ソーシャルネットワークなど）
  6. コンピュータ支援による言語学習および個別指導システム

対人コミュニケーションおよび異文化間コミュニケーション

この一連のアプリケーションには、日常のコミュニケーションを促進するものすべてが含まれます。彼らは対人間および異文化間のコミュニケーションにおける問題を提唱し、維持し、そして解決します。言語の研究の応用のこのグループでは、彼らはそうです：

  1. コミュニケーションプロセスと日常の社会化
  2. 地域社会とのコミュニケーション（ペアで、家族で、そして作業区で）
  3. コミュニケーション上の矛盾の事例（診断と治療）
  4. 社会的相互作用のパターン（特に、礼儀、ユーモア、褒め言葉、叱責）
  5. さまざまな文脈（医療、行政、教育および法的文脈）における文化的パターンの分析
  6. 適切な形態の異文化間トレーニングの開発
  7. 翻訳と通訳
  8. リンガ・フランカ・コミュニケーション（異なる言語を話す人々の間でコミュニケーションをとるための共通言語または商用言語）

個々のコミュニケーション能力

言語研究のこの応用分野には、知識と言語スキルに関連した分野の発見があります。それらはまた、コミュニケーションに影響を与える、後天性または発症性の障害を含みます.

同様に、彼らは必要な治療のための知識の習得とスキルの開発を奨励しています。これらのアプリケーションのいくつかは以下に関連しています。

  1. 母国語の習得と指導
  2. 第二言語の習得と指導
  3. 識字能力
  4. 開発または後天的な障害の診断と治療
  5. コミュニケーションスキルの変化

神経言語学

言語研究のこの部門は、脳内での言語の表現方法を調査する責任があります。つまり、人間の脳は言語の知識をどのように、どこに保存しているのでしょうか。.

同じように、知識が身についたときに彼らに何が起こるのか、そして日常生活でそれが使われるときに何が起こるのかを調べます。他のアプリケーションの中でも、このブランチで強調することができます。

  1. 言語を可能にするニューラルコネクションのメカニズム
  2. 複数の言語を話す人々の場合のそのような関係の双対性
  3. 新生児の場合の母国語学習のメカニズム
  4. 子供たちが他の言語を学ぶ
  5. 脳損傷患者の症例における再学習能力
  6. 失読症症例とその部分的または全体的回復能力

消滅の危険にさらされている言語の救助

消滅の危険にさらされている言語の救助に関連するプロジェクトは、言語の研究において貴重なツールを持っています。これらは危険にさらされている文化を維持し、保存し、そして活性化する方法を模索することに専念しています.

この目的のために、彼らは脅かされた文明に適用された辞書式と教育学的方法の組み合わせを使い、そしてそれらを適切なコミュニケーションデザインと組み合わせます。それらはそれらの中で引用することができます：

  1. 失踪の恐れがある言語の「健康」を評価する方法
  2. 消えていく言語の収集、保存、活性化のための方法、モデル、ソフトウェアの開発
  3. 言語文書のための革新的な方法の研究開発（辞書の作成と言語教育方法）
  4. 危険にさらされている言語の習得を文書化および促進するための新しいソフトウェアおよびその他のデジタルツールの開発
  5. 言語の多様性が直面している脅威に対する意識向上キャンペーン
  6. 独自の文化を脅かすコミュニティが同様の状況で他の人々と自分たちの保存の取り組みを共有できるように、プラットフォームとフォーラムを作成します。
  7. 言語の分布パターンとその危険度を特定する

アイデンティティと言語

この分野では、言語の研究は、言語と連帯の特徴、文化や人間集団の抵抗とアイデンティティとの関係を検討します。このように、このタイプの研究は、以下のトピックに関連するアプリケーションを持つことができます。

  1. 記号、記号および音の使用、文脈および意味
  2. 言語によってもたらされた人種的同一性の程度
  3. 副言語（方言）および地理的関係
  4. 言語のゆがみが他の文化的特徴に与える影響
  5. 同等の言語システム
  6. 言語的および文化的なフィードバック
  7. 第二言語を学ぶこととトランスカルチャーとの関係
  8. 異なる言語を持つグループにおける同様の文化的特徴

多言語インタラクション

この語学研究の分野は、20世紀半ばから大きなブームを迎えました。それはグローバリゼーションの現象と増え続ける移住と関係があります。これらの事実に直面して、次のような言語研究の新しい分野と応用が提示されます。

  1. 言語の変更による転送
  2. コミュニケーションの過程で語彙素が「借りられた」
  3. 言語の不備と「ローン」
  4. 再定式化された転送、スピーチに関連した転送、一括転送、および照応転送

参考文献

  1. ； Ｆｒｏｍｋｉｎ、Ｖ。 Rodman、R. and Hyams、N.（2018）。言語の紹介ボストン：Cengage Learning.
  2. アリゾナ大学（s / f）言語学とは何ですか？なぜそれを研究するのですか？ linguistics.arizona.eduから撮影.
  3. ナップ、K.（s / f）。応用言語学における応用benjamins.comから撮影.
  4. Menn、L.（s / f）。神経言語学linguisticsociety.orgから取得しました.  
  5. スタンフォード大学の研究室。 （s / f）プロジェクト：危険にさらされている言語のためのデザイン。 hdlab.stanford.eduから撮影した.
  6. Lanehart、S. L.（1996、December 01）。アイデンティティーの言葉journals.sagepub.comから取得.
  7. Guerini、F.（2006）。多言語環境における言語交代戦略ベルリン：Peter Lang.