作業記憶機能、構成要素および特性。



ワーキングメモリー (MT)は、情報の一時的な保存に使用される構造とプロセスを指す認知心理学に関連する構成要素です。. 

したがって、作業記憶は脳の特定の領域を構成するものではありません。むしろ、この概念は私たち人間が持っている記憶の種類を定義します。.

このタイプのメモリは、一時的なレベルで使用するもので、短期間で情報を保存および操作することを可能にします。例えば、数字の並び(1,3,5,8,9,3)の前に、人々は数秒間正確な数字を思い出すことができます。.

ただし、作業メモリとは、これらの数字を記憶する単純な機能のことではありません。しかしそれは、今学んだばかりの情報を操作するという人間の心の能力を規定しています。.

このように、MTを定義する主な特徴は、それ自体の命名法に反映されていることがわかりました。それは、ワーキングメモリー、私達が働くのに使うメモリーです.

それはしばしば混同され短期メモリと同一視されますが、両方の構成要素が同じものを参照しないことに留意することは重要です。.

MTは、記憶は単なる「記憶箱」ではないことを示しています。言い換えれば、記憶プロセスは受動的ではなく、能動的な性質を持っています.

したがって、ワーキングメモリとは、数秒間情報を記憶できる容量です。同様に、情報は保存されるだけでなく、作成、変換、操作もされます。.

この記事では、MTの特性、それが提示するさまざまなコンポーネント、その有用性、およびその動作について解説します。.

ワーキングメモリーの進化

ワーキングメモリの特性を理解するためには、記憶プロセスの概念化がどのように進化してきたかを検討する必要があります。.

前世紀の間、「記憶の方法」の最も受け入れられた概念は「ゲートウェイ理論」でした。.

このアプローチは暗記の過程を線形的に考慮しました。つまり、人々は一連の段階または処理の段階を通して暗記します.

このモデルは、AtkinsonとShiffringによって作成されたもので、情報の期間に従って編成された一連の「メモリストア」を仮定していました。.

このように、これらの店は、第一に、知覚のプロセスと関連していた超短感覚記憶を含みました.

その後、情報は短期倉庫に渡されました。そして最後に、暗記が強化された場合、要素は長期記憶に渡されます.

ご覧のとおり、このモデルは受動的暗記プロセスを防御しました。つまり、人々は刺激を受け、これらは直接記憶に行きます。彼らが強くなれば、より安定した記憶(長期記憶)に移行し、忘れなければ.

少しずつ、記憶処理がこれらの線形処理を通して機能することの不可能性を、記憶処理に関する調査は示しました。.

この文脈では、BaddeleyとHitchの手から、暗記プロセスのまったく異なる概念を提示する作業記憶のモデルが現れました。.

作業記憶モデル

現在、短期記憶を理解するための最も広範で科学的に受け入れられている方法はワーキングメモリとしてです.

つまり、最初に行われる暗記プロセスは、読書、問題解決、思考などの認知的タスクを実行しながら情報を維持するために必要なプロセスです。.

この意味で、BaddeleyとHitchの作業記憶へのアプローチは、短期記憶は単なる記憶以上のものに役立つはずであると擁護しています。.

つまり、一連の6つの数字(1,3,5,8,9,3など)を数秒間記憶するという人間の能力は、記憶するのではなく何らかの機能を果たす必要があります。.

そこで、これらの著者らは、彼らが仮定しているように、短期記憶が作業記憶として役立つかどうかを調査した。.

これを行うために、彼らは二重課題の実験を行った(例えば、論理問題の活動をしながら一連の数字を覚えている)。.

得られた結果は、人間の認識が情報を記憶する前にそれを操作することができることを示した。それで、記憶は活発なプロセスであり、MTの存在が証明されたことが示されました。.

同様に、調査では作業メモリを細分化する必要性が示されました。別の言い方をすれば、彼らは、人間の心が新しい情報を捉えたとき、それが「保存」を超えたいくつかの操作を実行できることを示しました.

作業メモリの構成要素

作業記憶のモデルは、3つの異なる要素の存在を防ぎます。つまり、ワーキングメモリーは短期記憶という機能的ビジョンを前提としています。.

したがって、情報が短期間で保存されるとき、それは認知タスクの達成を可能にするような方法で操作される。例えば、読んでいる間、情報は簡単に格納され、それはその後の段落の理解を可能にします. 

読み方は、新しい情報を得ることができる唯一の方法ではない、あるいは記憶する要素は文字だけである、作業記憶は3つの異なる構成要素を仮定する.

それぞれが特定のタスクを実行し、特定の種類の情報の保存と操作を可能にします。 3つの要素は次のとおりです。音韻ループ、セントラルエグゼクティブ、および視覚空間アジェンダ.

1-音韻ループ

音韻ループは、言語情報の処理と保守を担当するサブシステムです。その使命は、言語的および言語関連の刺激を(読むか聞くかにかかわらず)保存することです。.

実際、口頭での情報は外部入力から来ることができます(本を読んだり、誰かが話すのを聞いたり)。また、認知システム自体の中から(口頭での考え).

このコンポーネントの機能を説明するために、音韻ループを形成する2つのサブコンポーネントがさらに仮定されています。

a)仮倉庫

このコンポーネントは、更新または繰り返しによって強化されない限り、3秒未満の範囲でその内容が自然に消える音響情報を格納します。.

b)メンテナンス体制

このコンポーネントは、反復的な調音再更新を通して音声情報を維持します。このように、このシステムによって行われる繰り返しは、情報を無期限に維持することを可能にする。.

音韻ループと語彙習得

言葉を正しく学ぶためには、新しい単語を学ぶことが不可欠です。実際、7〜16歳の子供は通常、毎年約2000語を覚えています。.

さらに、語彙知識は他の知的スキルの発達において非常に重要な役割を果たします。語彙の問題を抱えている学生は、通常、他の知識課題に困難を抱えています.

このように、音韻ループは暗記だけでなく、人の学習にも重要な役割を果たします。.

この意味で、環境要因(教育の質、家族のしつけ、研究への努力など)は、異なる子供たちの間の語彙の習得に見られる違いの大部分を説明します。.

しかし、重要な部分は環境要因によって説明することはできず、認知タイプの個人差を通して解釈しなければならない.

したがって、現在の科学的証拠は、音韻論的ループと語彙の習得との間の関連性を示すことを可能にします。具体的には、音韻ワーキングメモリ容量が大きい子供ほど、語彙習得率が高くなります。.

神経心理学的研究

音韻的作業記憶が新しい語彙の学習に関与しているという最初の証拠は、患者の研究から来ています.

頭字語P.Vで知られている患者は、彼女の短期の音韻記憶の問題を引き起こした脳塞栓症を患っていました。.

これらの問題は、監査により提示された資料を保持できないことによって明らかになりました。具体的には、患者は新しい単語を学ぶことができませんでした。このようにして、音韻ループと語彙学習の関係が証明されました.

一方、ダウン症候群の小児などの一般的な知能レベルが低いにもかかわらず、資料を繰り返す能力が高いという反対の事例は、聴覚的に提示されました。つまり、それらは音韻論的研究の良い記憶を提示し、それらはまたMTと学習の間の関係をも示しています。.

2- Visoの空間アジェンダ

視覚 - 空間アジェンダは、視覚的および空間的性質の情報を保存し処理することを担う要素です。.

この構成要素の動作は、それが処理する情報の種類の違いを除いて、音韻論的ループのそれと同じです。ループは言語情報を処理しますが、視覚的および空間的情報を処理します。.

したがって、このコンポーネントが格納する要素は、視覚的知覚のシステムと自分の心の内部にも由来します。.

このサブコンポーネントの研究は、音韻論のループよりも複雑です。このように、視覚空間アジェンダで利用可能な情報と科学的証拠はいくらか貧弱です。.

いくつかの著者は、音韻論的ループと同様に、視覚空間カレンダの2つのサブシステムの存在を仮定しています。このようにして、視覚的記憶の構成要素および他の空間の存在が擁護される。.

この考えを擁護する調査は、以下によって例示される:腕を連続的なパターンで動かすことは、一般に、空間シーケンス(例えば、コルシキューブタスク)の記憶においてより悪い性能を生み出すが、数字の記憶においてではない。または色合い.

3-セントラルエグゼクティブコンポーネント

MTのこの最後の構成要素は、他の2つとは異なる役割を果たします。具体的には、セントラルエグゼクティブは、音韻論的ループと視覚空間アジェンダの両方をサポートする責任があります.

別の言い方をすれば、Baddeleyが言うように、中央幹部はワーキングメモリの注意を制御することを可能にするシステムである.

この要素は認知に及ぼす一般的な影響を考慮すると最も重要ですが、現時点ではまだほとんど研究されていません。利用可能なデータに関して、中央執行コンポーネントの4つの主要機能が仮定されます。

  1. 2つの独立したタスク(例えば、情報の保管と処理)の調整を可能にします.
  1. それは認知課題と回復戦略を修正する責任があります.
  1. 特定の情報を選択的に支援し、無関係な刺激を抑制.
  1. すでに保存されている情報(長期メモリーに属している)をアクティブにして回復する.

したがって、中央実行コンポーネントは、MTの2つのサブコンポーネントを通して取り込まれた新しい情報を統合することを可能にする。そして同時に、それはこれらの新しい刺激とすでに長期記憶に保存されている内容との統合を容易にします。.

作業記憶の脳領域

ワーキングメモリを実行する活動は脳の特定の領域で行われます。特に、MTは新皮質帯の機能と関連しているようです.

この意味で、作業記憶を活性化するためには、前頭前野の活性化が必要です。脳のこの上部領域は、心の中に新しい情報を保存し操作するための基本と考えられています。.

作業記憶における前頭前皮質の役割は基本的であるが、複数の研究は、MTの手術が前頭前野と後側皮質の異なる領域との相互作用にどのように存在するかを示している.

したがって、作業記憶は脳の単一の部分では発生しません。この認知構築物は特定のニューロン回路の活性化を必要とします.

最初は、前頭前野の活性化のおかげでワーキングメモリが起動します。適切に機能するためには、側頭葉および後頭葉などの他の神経解剖学的構造が活性化されなければならない。.

側頭葉は言語情報を短期間で記憶し操作することを可能にすることが示されている。したがって、脳のこの領域は音韻ループの活動を引き起こします。その部分では、後頭葉は視覚情報の処理を担当するため、視覚空間アジェンダに関連する活動を実行します。.

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