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研究変数は何ですか?

の 研究変数 科学的な実験は、測定、操作、および調査中に変更される可能性がある要因です。.それらはプロジェクトと科学的検証の重要な部分です、それらはどんな研究を実行するときでも絶対に必要です. 科学的調査の実行において、最初に見つかった用語の1つは変数という語です。この用語の意味と有用性を理解することは、良い仕事をするための大きな助けになります。.「変数」という言葉はラテン語の「variabilis」に由来します。これはある種の変化の対象となるものを定義する言葉です(Buddies、2017)。それは変化している、変更可能なものです、それ故に、我々は変化するか変化するものとして変数を定義することができます.変数とは、異なる数値またはカテゴリ値をとることができるものです。変数は研究プロジェクト内で極めて重要な概念を表し、研究の仮説を形成する概念です。.研究の変数は何ですか?科学では、変数は調査の範囲内で管理、変更、または測定できる要素、条件、または要因です(Porto&Gardey、2008)。. 変数は違いを示す特性を表すので、変数は一般に異なるカテゴリカルまたは数値をとることができるものであると言う価値があります。. 研究者は実験を用いて、原因と結果の関係を探しながら、異なる変数間のリンクを確立します(Wigodski、2010年)。. 原因と結果の関係は、物事が起こる理由を説明し、何かがある方法で行われた場合に起こることを確実に予測することを可能にします。. 言い換えれば、科学者は、あるものの変化が別のものの変化を繰り返し引き起こすかどうかを観察または測定するための研究を行います。.科学的テストにはいくつかの種類の変数があります。変動は、量、強度またはタイプにあり得る。.多くの種類の変数がありますが、大部分の研究方法の主な変数は独立変数と従属変数です。.1 - 独立変数このタイプの変数の値は他の値には依存しません。それは原因または現象として調査され、識別される原因または現象として概念化されています。この変数は科学者または研究者によって操作または変更することができます。.2 - 従属変数それらの名前が明示的に示すように、これらの変数の値は他の変数に依存します. 従属変数は他の要素の動作による変更を受ける可能性があります。この変数の観察または測定は、独立変数が変更されるにつれて変わります。.従属変数は測定されたものであり、それらの中で観測は独立変数の変化の前に応答を見ることに集中しています。それらは調査しようとしている現象の結果です。.独立変数と従属変数の例音が人間の行動の中で生み出す反応を見つけたいのであれば、音は研究者によって操作される変数 - 独立 - であり、音の強さの変化に対する被験者の反応は従属変数となるでしょう.例航空機モデルの翼の位置を変更して、飛行中の速度と高さに与える影響を確認できます。. 意図的に変更されているので、翼の位置は独立変数になります。速度と高さは、翼に与えられる位置によって変わるので、従属変数になります。.制御変数または制御制御変数は、調査中は恒久的で不変な実験要素です。この変数は実験結果に強く影響し、従属変数と独立変数間の関係を証明するために実験中は一定に保たれなければなりません。. 制御変数自体は実験者にとって主な関心事ではありませんが、従属変数と同じくらい慎重に観察されるべきです。.制御変数が維持されていない場合、研究者は、独立変数が従属変数の変更を引き起こしたかどうか、またはそれが制御変数によるものかどうかを知りません。. どのような調査においても、制御変数の分離の欠如は研究の妥当性を著しく損なうことになるでしょう(Shuttleworth、2008)。.多くの調査では、一度に測定される変数は1つか2つだけです。結果に干渉する他の要因は、正しく制御する必要があります。. 結果に対するその影響は、一致または排除されなければならず、異なるサンプルグループに同じ影響を及ぼします。.例1あなたは皮膚の傷を取り除くために化粧品の研究をするつもりです。研究を行うために、似たような状態の女性の2つのグループが選択されます....

DöbereinerTriadsとは何ですか?

の Döbereinerからのトライアド それらは、類似の特性を共有する3つの化学元素のグループです。それらは118の化学元素の一部であり、示された反応の多様性とそれらの化合物、それらの最も魅力的な側面です.元素を分類するという考えは、それぞれの元素について一連の規則や理論を個別に開発する必要なしに、それらの化学的性質を適切に扱うことです。.その定期的な分類は、いくつかの非常に単純で論理的なパターンに従ってそれらを相関させるために非常に有用な体系的フレームワークを与えました. 元素は原子番号が大きくなるように行と列に体系的に配置され、スペースは新しい発見のために予約されています.1815年には約30の元素しか知られていなかった。これらおよびそれらの化合物について入手可能な多くの情報がありましたが、明白な順序はありませんでした. 秩序を見出すためにいくつかの試みがなされました、しかし、知られているすべてを組織化することは難しかったので、多くの科学者はこの状況を直すであろう彼らの特性のパターンを探し始めました.Döbereinerトライアドの発見科学者Johann WolfgangDöbereinerは、元素の原子量間の数の規則性について重要な発見をしました。彼は、3つの元素からなるいくつかのグループの存在に気付きました。. これらの元素は、それらの当量または原子量に従って順序付けされると、中心の元素の重量がトライアドの残りの2つの元素のおおよその平均であることが判明したため、重要な数値関係を明らかにしました.1817年、ドベレイナーは、ある元素が二元化合物中の酸素と結合している場合、これらの化合物の当量間の数値的関係が識別できることを発見した。. Döbereinerの観測は、最初は化学の世界にはほとんど影響を与えませんでしたが、それから非常に影響力のあるものになりました。彼は現在、定期制度の発展の先駆者の一人と考えられています。.12年後の1829年、Döbereinerは3つの新しいトライアドを追加しました。それらを以下に示します。ハロゲングループ 塩素、臭素およびヨウ素は同様の化学的性質を有し、三つ組を形成する。これらの元素は非常に反応性の高い非金属です。それらが相対質量の増加する順に記載されているならば、それらは反応性の減少する順である。臭素は塩素とヨウ素の中間の原子量を持つ. ブロモ中間元素(Br)の原子量は、塩素(Cl)とヨウ素(I)の原子量の平均に等しい. 得られた平均値は臭素(Br)の原子量に近い。.化学的性質の類似点それらはすべて非金属です.それらはすべて水と反応して酸を生成します(例:HCl、HBr、HF中)。.すべて1の価数を持ちます(たとえば、HCl、HBr、HF)。.それらは全てアルカリ金属と反応して中性塩(例えば、NaCl、NaBr、NaI)を形成する。 Alcal Metals Group リチウム、ナトリウムおよびカリウムは同様の化学的性質を持ち、三つ組を形成します。これらの元素は柔らかくて軽いですが非常に反応性の高い金属です. それらが相対原子量の増加する順に記載されている場合、それらはまた反応性の増加する順になっている。ナトリウムはリチウムとカリウムの中間の原子量を持つ. 中心元素ナトリウム(Na)の原子量は、リチウム(Li)とカリウム(K)の原子量の平均に等しい. 化学的性質の類似点彼らはすべての金属です.すべてが水と反応してアルカリ性溶液と水素ガスを生成する.すべて1の価数を持ちます(たとえば、LiCl、NaCl、KClなど)。.その炭酸塩は熱分解に対して抵抗力があります. calcógenosまたはanfígenosのグループ 硫黄、セレンおよびテルルは同様の化学的性質を持ち、三つ組を形成します。セレンは硫黄とテルルの中間の原子量を持つ....

人間開発の理論は何ですか?

の 人間開発の理論 行動と人格の彼の特性に応じて人間の発達を説明しようとすると異なる心理学的アプローチです。それらは発達の心理学理論とも呼ばれます.人間の憲法に含まれるすべての側面を説明するのに十分に広い開発論はありません。. ある人は個人の内的要因をより重視し、他の人は環境と社会が人間の発達の決定要因であると考えています. この新しい千年紀に照らして、ほとんどすべての心理学者は、これらの要因はすべて人格の発達に重要であるため、両方の思考の流れが真実を共有していると認めています。.人間開発の異なる心理学理論人間の発達を説明しようとする様々な理論は、2つのアプローチに分けられます。 -心理力学、それは彼らがフロイトやエリクソンのように理論​​的である人格の発達を研究する-とりわけ、ピアジェとコルバートの理論が外接する思考の発達を研究する認知的アプローチ.以下で、これらの理論のいくつかについて簡単に説明します。.ジークムントフロイトによる精神性発達の理論フロイトの研究は、0歳から5歳までの子供たちの観察と、両親や他の子供たちとの相互作用に限定されていました. これらの観察は、特に性的エネルギーを指向した衝動 - また性欲とも呼ばれる - に関して共通のパターンを決定し、それは彼をそれらの初期の生物学的本能が人格の発達において先天的かつ決定的であると結論付けるために導いた.これらの衝動は先天的で、各段階で変化します。子供はそれぞれの瞬間のそれらの本能的な必要性を満たすように努めるでしょう。同じことへの満足の欠如は、成人に一定の固定または人格の変化を生み出す可能性があります.この理論によると、喜びはさまざまな臓器に次々に焦点を合わせます。-最古の口(口腔)-2〜3歳の間の肛門(肛門期)、ここで子供たちは自分の括約筋を制御します-性欲が性器に焦点を当て、子供が自慰行為によって喜びを得始める4〜5年の間の性器(男根期)。フロイトによれば、それは一方が異性の親を持ち、もう一方を排除することを望んでいる段階であり、それはエディプスまたはエレクトラ複合体として知られている。.-それから6〜12年の間の潜伏期が来ます。この段階では、性的衝動を抑制し、それを他の文化的に受け入れられた活動に向ける精神力が発達します。. フロイトはそれを性的穏やかな期間と呼び、それはその後彼の成人期における対象を定義する心理的な成熟が始まる13歳から再び活発になる。.エリクソンの心理社会的発達の理論Erik Eriksonの心理社会的理論は心理学の中で最も受け入れられているものの1つであり、その中心的な声明は実際にはFreudian理論の再解釈であり、そこでは性的側面よりも社会的側面に重点が置かれています。人間開発.Eriksonは、同僚のFreudと同様に、人格の発達を説明するための連続した段階を提案しますが、社会問題は生物学的本能の満足に関する問題よりも重要であると強調します。.エリクソンはまた、人格の発達期間の観点でフロイトと矛盾している。なぜなら、彼はこれが個人の生涯を通じて継続し、小児期の最初の年だけに限定されないことを確認しているから.この学者によると、開発の段階は8段階で、それぞれの段階で2つの可能な解決策を持つ危機に直面しています。. 将来の生活の中で問題を解決するための開発と能力は、これらの危機がどれほど効果的に解決されるかにかかっています.これらの段階は次のとおりです。1-信頼不信(0〜1年)2 - 自律恥(2 - 3年)3イニシアチブフォルト(4〜5年) 4 -...

建設技術とは最も重要な機能

の 建設技術 それらは構造構築プロセスに適用されるエンジニアリング技術のセットです。それらはまた輸送システムの設計、産業およびエネルギー関連のプロジェクトで使用されています.建設部門は、そのプロセスに革新を取り入れることに最も消極的なものの1つであったにもかかわらず、新しい技術の保護の下で自らを再発明することに成功しました. このプロセスは、不動産バブルの崩壊が発生した2007年末にピークに達しました.前述の出来事は消費者の習慣や期待の変化を引き起こし、それは快適で経済的で質の高い構造への要求に傾いた。.建設技術の主な側面変化する世界のニーズに適応した建物の需要の増加に反映された市場の変革は、変化の実施につながった.この意味では、以下のような現代の建築過程における多数の介在する細部を包含する建築技術が出現しています。- セキュリティ. - 電気配線.- 機械システムとコンクリートシステム.- フレーム.- 石積み.- 仕上げ木工.- 現地検査.- 建築基準.- 計画と仕様の分析.- 労働者の管理.- 環境面.建設技術の6つの主な例 1-持続可能な材料 天然資源の使用を減らし、人間によって作り出された廃棄物を利用するものです.例えば、強化モルタル(土とセメント)、れんがとおがくずの層をベースにした構造はかなりのエネルギー節約を生み出します。.使用される材料は日中に蓄えられた熱を分散するので、この様式の下に建てられた構造は暖房または空調を必要としません.2- MagPanelそれらはマグネトオキサイドで作られたパネルです。互いに組み立てられるとき、これらのパネルは接合するためにセメントまたは他の材料を必要としない。接着剤の代わりに働くのは、磁力です.3- ペガサス2時速80...

大切なソリューションとは(例あり)

の 解決策 大切な または標準的な解決策は、その成分の濃度の尺度が知られており、正確に従っているものです。集中度は標準化されています.すべての物質は、溶質と溶媒の2つの基本要素からなる均質混合物です。. 溶質は溶ける部分で、溶媒は溶質を溶かす部分です。溶質は溶媒よりも少ない量で見つかることに注意してください。.この意味で、評価される物質において、標準溶液を作るのに必要とされる溶質および溶媒の正確な量は知られている。.重要な解決策を実行するには、解決策の各成分を秤量または測定し、1 mgの溶質または溶媒が測定機器に付着していないことを確認します。.経験的ソリューション大切なソリューション解決策には2つのタイプがあります:経験的なものと評価されたものです。 1つは、溶質と溶媒の混合量が不明なものです。実証的な解決策では、対策は重要ではありません.それどころか、評価された解決策は、混合される溶質と溶媒の量が、解決策を作成した人に知られているものです。. この種の解決法では、成分の測定は、物質の機能を保証するために不可欠です。.重要なソリューションの構成要素一般的に言えば、重要なソリューションの構成要素は他のソリューションの構成要素と同じです。つまり、溶質と溶媒.溶質は溶解する溶液の一部です。それはより少ない量で起こります。その部分については、溶媒は、溶解し、そしてより多くの量である溶液の部分である。.集中力それは、溶液(溶質と溶媒)の元素の量の間の関係を表す程度までの濃度として知られています。この関係は以下に示すものです。濃度=溶質量/溶媒量.濃度を提示する方法モラリティ一般に、滴定溶液の濃度は、1リットル当たりのモル数(mol / L)、1立方メートル当たりのモル数(mol / dm)の単位で表される。 3)、1立方メートル当たりのキロモル数(kmol / m) 3)、とりわけ。濃度のこの尺度はモル濃度として知られています.モル濃度の式は次のとおりです。モル濃度=溶質モル数(モル)/溶液リットル(L).表現単位mol / Lは、単位Mにまとめることができます。.質量パーセント(質量%)もう1つの一般的な形式は、質量パーセント(mass%)の形式です。この濃度の表現は、溶質の質量を溶液の100単位の質量と関連付けます. 質量は通常グラム単位で表されますが、他の質量測定値も使用できます。.質量パーセントの計算式は次のとおりです。質量%=(溶質の質量/溶液の質量)×100容積パーセント(容積%)体積百分率は、体積での溶質の量と溶液の百体積単位との間の関係を表す。最もよく使われる尺度はリットル(L)と立方センチメートル(cm)です 3). 体積パーセントの計算式は次のとおりです。体積%=(溶質の体積/溶液の体積)×1001リットルあたりのグラム数(g...

混合または非経口ソリューションとは何ですか?

の 混合または非経口液剤 注射、注入または体内へ​​の移植による投与を目的とした1つまたは複数の活性成分を含有する無菌製剤である。それらは単回投与または複数回投与用容器に保存されている(非経口用溶液(注射による)、2017).非経口調製物は、溶媒、溶解度を改善するための物質、懸濁剤、緩衝剤、調製物を血液と等張にするための物質、安定剤または抗微生物保存剤などの賦形剤の使用を必要とし得る。賦形剤の添加は最小限に抑えられます. 注射用水は、水性注射用のビヒクルとして使用される。製剤が最終滅菌に供される限り、この段階での滅菌は省略することができる。. 非水性注射剤については、植物起源の油がビヒクルとして使用される(The International Pharmacopoeia、2016)。.非経口混合溶液について話すとき、それは生理学的血清がグルコース溶液と混合されている非経口溶液の一種を指します. グルコサリン溶液とも呼ばれる混合溶液は、無水グルコース、一水和グルコースおよび塩化ナトリウムからなる.一般に、これらの解は等張性、高張性および低張性であり、それぞれの特定の用途に使われます。. 等張液の場合には、溶液1リットル中にグルコース50グラムおよび塩化ナトリウム1.8グラムを溶解することによって溶液を調製する。. 低張溶液は、溶液1リットルに33グラムのグルコースと3グラムの塩化ナトリウムを溶解することによって調製される。.高張液は、100ミリリットルの溶液(560mOsm / l)当たり0.9グラムの塩化ナトリウムおよび5グラムのグルコースを用いて調製される。. 非経口栄養における混合溶液の重要性私たちは皆、生きるために食料を必要としています。時々人は食べ物を消費することができないか、彼の摂取量は病気のために不十分です. 胃や腸が正常に機能しない、あるいは人がこれらの臓器の一部または全部を切除する手術を受けている可能性があります。.集中治療における栄養サポートは難題であるが、その配達と経過観察を綿密に監視できることは幸運である(Pierre Singer、2009)。. このような場合、栄養は別の方法で提供されなければなりません。 1つの方法は「非経口栄養」(静脈内栄養)である(非経口経腸栄養学会(ASPEN)、S。.非経口栄養は依然として研究への強い関心のあるトピックです。今では利点がないことが示されていますが、胃腸癌患者の経腸栄養法と比較して、より高い頻度の合併症と関連しています。. 多モード鎮痛と組み合わせて門脈内投与された栄養補給は、全身静脈を介して投与されたものと比較して特定の代謝的および臨床的利点を提供するように思われる。. しかしながら、非経口栄養は大手術後に観察される抗酸化能の低下を防ぐことはできず、そして栄養補給療法は集中治療の場における全身性カンジダ症の追加の危険因子を提示する(Paul Kitchen、2003)。.グルコサリン溶液は、溶液1リットル当たり132〜200kcalの間の患者を提供する。ナトリウムと塩素イオンは細胞外液の主要な無機成分であり、血漿と細胞外液の適切な浸透圧を維持します。.グルコサリンの等張液は脱水中の体液不足を補う. 静脈内注射用のグルコサリンの高張液は、細胞外液および血漿の浸透圧を補正する。眼科に局所投与すると、グルコサリン(塩化ナトリウム)は抗浮腫作用を有する.混合溶液はいつ使用すべきですか??等張液としてのグルコサリンは、様々な起源の脱水があるとき、手術中および手術後の血漿量を維持するために、そして様々な薬物のための溶媒として処方される....

ハロイダル塩とは何ですか? (例あり)

の ハロゲン化物塩 それらは、塩基を水酸化物(OH)と、そしてヒドラジド(H)と組み合わせることによって得られる生成物である。それは中和反応であり、すなわち生成物はいかなる負荷でも残されず、その結果は非常に安定なイオン結合を有する塩および副生成物としての水である。. この種の塩の重要な特徴は、それらがそれらの構造中に酸素を持たないことであり、それはそれらが非酸素化塩とも呼ばれる理由である。.塩は、酸を塩基と結合することによって形成されるイオン結合を有する化合物である。それらの試薬の性質に応じて、すなわちそれらが強酸または弱酸または塩基である場合には、塩の種類は異なる。.ハロゲン化物塩の最も一般的な例の1つは、食塩としてよく知られている塩化ナトリウム(NaCl)です。. 酸と塩基ハロゲン化物塩の形成を理解するためには、酸と塩基の概念を考慮に入れることが重要です。.-酸とは、水と相互作用したときにHイオンの活性がはるかに大きくなり、pHが7未満になる化合物です。強酸とは、pHを劇的に低下させるもの、つまりプロトンを供与する能力が非常に大きいものです。.-塩基は、水と相互作用すると、より顕著なOHイオン活性を生じ、7を超えるpHを生じる化合物である。強塩基は、pHを劇的に上昇させるもの、すなわち、それは非常に大きなOHイオンを供与する能力を有する。.私たちが日常生活の中で相互作用するいくつかの酸はクエン酸であり、オレンジやレモンなどの様々な果物に含まれています.彼らはどのように形成されていますか? ハロゲン化物塩を形成するための一般的な反応は以下のように表される。酸+塩基→塩+副産物副産物と塩の性質は、使用される酸と塩基によって異なります。-強酸と弱塩基の場合、塩は酸性になり、副産物はプロトンになります(H)。.-弱酸と強塩基の場合、塩は塩基性になり、副産物はOHイオンになります。.-ハロゲン化物塩の場合、反応は中性であり、塩は電荷を持たずそして副生成物は水となる。これが非常に安定した製品である理由です.塩化ナトリウムを生成するために起こる反応は以下のように与えられる:NaOH + HCl→NaCl + H 2 O最初の化合物は水酸化ナトリウム、2番目は塩酸、最初の化合物は塩(塩化ナトリウム)と水です。.ハロイダル塩の性質-彼らは明確に定義された白または明るい結晶です. -彼らは水に溶けているとき彼らは非常に良い電気の導体です。.-彼らは素晴らしい反応性を持っています例-NaCl:食料に風味を付けることに加えて、食物を保存するのに役立ちます。業界では、それは紙と洗剤の生産に役立ちます.-Kl:甲状腺などの臓器を保護する目的で、核の緊急事態のための医療用途が与えられている.-KNO 3:主に肥料の生産に使用されています.-RbBr:X線と電気伝導率を用いたいくつかの調査で使用されます.-BaCl 2:精製に関連する様々な試験のために実験室でそれを使用するのが一般的です。それは花火の火の作成にも使われます.参考文献Kilpatrick、M.(1935)。酸、塩基、および塩Journal of Chemical Education ,, 109-111.Chang、R.、&Overby、J. S.(2011)。一般化学基本概念(第6版)ニューヨーク、ニューヨーク州:McGraw-Hill.McLagan、D....

塩基性塩は何ですか? (例あり)

の 塩基性塩 それらの構造中に水酸化物(OH)のようないくらかの塩基性イオンを有するものである。いくつかの例は、MgCl(OH)(ヒドロキシ塩化マグネシウム)、CaNO 3(OH)(ヒドロキシ硝酸カルシウム)およびMg(OH)NO 3(塩基性硝酸マグネシウム)である。.塩は、陽イオン(陽化合物)と陰イオン(陰化合物)のイオン結合による結合から生じた化学生成物であり、各化合物の電荷の強さに応じて、中性、酸性または塩基性の塩を形成することができる。.そのため、この結合が陽イオンより強い陰イオンと一緒に起こると、電気陰性度に不均衡が生じ、その結果塩基性塩になります。.塩基性塩の主な特徴式このタイプの塩の作成は、次の式で与えられる変換に従います。 酸+水酸化物→水+塩基性塩塩基性塩は加水分解によっても与えられる。. 外観他の塩と同じように、それらは結晶構造を持っているので、外見上他の塩と非常に似ています。.どの原子がどの原子と結合しているかによって、配置の色と形はわずかに変わります。. この種の特性は、それらが形成している幾何学による分子の反射能力によって与えられ、それがそれらが非常に可変的である理由である。.プロパティ塩は一般的な特徴を有する:それらは結晶構造を形成し、高融点を有しそして固体状態で誘電性である。つまり、彼らは電気を通さないのです。しかし、水溶液を作るとき、塩は電気を導きます.塩を含む水溶液の興味深い特性は浸透性です。これは、透過性の層で分離された、ある場所から別の場所へ質量を移動させる能力です。. それは多くの生物学的プロセスで起こるプロセスであり、分離プロセスの一部として業界でも使用されています.塩の中で非常に重要なことは、これらの化合物が塩化ナトリウム特有の塩味だけでなく、すべての風味を作り出すことができるということです(食卓塩)。しかし、すべての塩が人間によって消費されるわけではありません。.用途塩に与えられている用途は非常に多様です。何百年もの間、人類はすでに食物の保存や掃除の習慣のために塩の性質を使ってきました.特定の塩基性塩は、紙、石鹸、プラスチック、ゴム、化粧品などの産業で、塩水などの製造に使用されます。. 調査でそれらは主に制御された酸化および還元反応を実行するのに使用されています.それらはまた触媒作用のプロセスでそしてある特定の反応を促進するために水溶液の媒体として使用されます.例塩基性塩には、マグネシウム(Mg)、銅(Cu)、鉛(Pb)、鉄(Fe)などの金属元素が含まれているのが普通です。.塩基性塩のいくつかの例は以下の通りである。-MgCl(OH)(水酸化マグネシウム)-CaNO 3(OH)(ヒドロキシ硝酸カルシウム)-Mg(OH)NO 3(塩基性硝酸マグネシウム) -Cu 2(OH)2 SO 4(二塩基性硫酸銅)-Fe(OH)SO 4(塩基性硫酸鉄)-Pb(OH)2(NO 3)2(硝酸鉛)-(Fe(OH))Cl 2(ヒドロキシジクロロ鉄)-Al(OH)SO 4(塩基性硫酸アルミニウム)-Pb(OH)(NO...

経験の関係とは何ですか?

の 経験関係 個人が自ら行動するもの、彼らの文化的および生物学的アイデンティティです。彼らはまた、彼らが彼らの自然で社会的な環境の中で彼らが実行する行動と相互作用と彼らが彼らの欲求とニーズを満たす方法を理解します.  これらの経験の関係は、道徳的および倫理的価値観、信念、規範および共通の利益に従って形成され、構造化され、相互作用する社会集団の中で起こります。. 社会構造は、生産と消費の社会的関係、権力関係および経験の関係を中心に構成されています。.索引1経験は何ですか? 2経験関係の特徴3種類の経験4参考文献 経験は何ですか? 経験という言葉はラテン語から来ている 経験者, これは、検証する、目撃した、知っている、感じたということを意味します。それは経験や観察から生み出される知識の一種です。. 経験はまた、何かをするのに十分な能力、個人または集団が経験した出来事、および生きた状況から得られる一般的な知識を提供する、長期にわたる実践も指す。.経験は行動と恒久的な習慣であり、個人は毎日自分自身で運動します。それは彼らの自然や社会的環境との密接な関係における彼らの文化的および生物学的アイデンティティの相互作用によって決定されます.経験関係の特徴経験の関係は、個人が合意し、彼らの文化的および生物学的アイデンティティとの関係において自分自身で行動する行動として定義することができます。.これらの行動と相互作用は彼らの自然で社会的な環境の中で実行されます。それらは個人が社会における彼らの欲求とニーズを満たす方法に等しくリンクされています.彼らは彼らのニーズと欲求の絶え間ない満足に運命づけられている間、人間は日々経験を積んで蓄積する.この経験は、歴史的に家族を中心に組織されてきた性的関係または性別関係を中心に構成されており、これまで女性と子供よりも男性が優勢であることを特徴としています。.家族関係とセクシュアリティは、個人が発達するパーソナリティシステムが基盤となる基盤です。.性格は、本質的には、脳の生物学的特徴との相互作用における、各個人の心の中の社会的関係の個別化です.社会化プロセスの間に個人はまた力関係および生産関係を開発する体験の種類-感覚: 五感を通して知覚されるものです。たとえば、雨が降ったときの私たちの体の匂いと湿度の感覚-センチメンタル: 私たちの愛する人、両親、子供、兄弟、夫/妻との感情的な経験。例えば、親戚が死んだときの悲しみの感覚.-知識人: 彼らは創造的で認知的な経験を理解しています。例えば、状況を想像したり本を読んだりするときなどに私たちが考えること.-アコーディオン: 哲学者たちは、この種の経験は、社会的学習の過程における人間の行動に関連しているので、主要でより人間的であると言っています。-関係: 個人が社会集団内の他の人と関係しているときに取得されます。.参考文献 権力、経験および生産の関係2017年11月30日、prezi.comから取得.Gupta、Anil経験と思考の関係ピッツバーグ大学books.google.co.veから取得Castells、Manuel:ネットワーク社会についての予備的理論のための資料。 2000年ブリティッシュジャーナルオブソシオロジーCárdenas、Luz GloriaとRestrepo、Carlos Enrique:哲学の教授法。経験、道具および方法。 San Pablo、ボゴタ。...