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感情的な愛着とは何ですか？
の 感情的な愛着 それは、社会的性質のある、感情的な絆の中での特定のタイプのリンクであり、そして関係の中での保護、注意、安全および幸福の探求を含む。それはカップル、子供、親戚そして一般的に近い人々に起こります.
私たちの人生を通して、私たちはさまざまな人々と感情的な絆を結んでいます。これらの関係のいくつかは、親と子、祖父母と孫、友情、兄弟絆、ロマンチックな愛の関係です。
それらはすべていくつかを示しています 共通の特徴. 例えば、感情的な関係であり、時間をかけて持続し、他人との接近や接触を求め、望まれない分離があると不安を引き起こし、特定の人に対して特異である、あるいは両者の相互作用に依存する.
愛着の図は、人が身体的および社会的世界と確立する関係における参照および支持の基盤です。.
によると 愛着理論, 子供が自分の愛着の形で確立する主な関係は保護を保証し、彼の感情的な必要性を満たし、そして未成年者は愛され伴われていると感じる.
人が自分の愛着姿の無条件の本質を確信しているとき、彼は自分自身に対する安全性、安定性および自尊心の感情を発達させ、共感、慰め、愛および感情的なコミュニケーションを促進します.
愛着の絆が大切な理由?
愛着は、それがどのように発達するか、すなわちそれが適切な愛着スタイルであるかどうかにかかわらず、個人の心理的発達、彼らの安全性および安定性ならびに他の人々との関係に依存するので重要です。.
それは赤ちゃんが長いプロセスの後に、通常母親と一緒に、人との彼の最初の愛着を形成するのは約12ヶ月ですが、生涯を通じて、そして幼年期だけでなく愛着の関係があります.
あなたは多くの調査が最初の愛着図と赤ちゃんの最初の絆が子供が彼の人生を通して他の人々と確立する関係を予測することを示していることを心に留めなければなりません：兄弟、友人、未来のパートナー...
愛着の異なる経験の結果として、特にその人の人生の初期の段階におけるいわゆる「中心人物」と、私たちは結局「愛着スタイル」、すなわち関係する、感じる方法を形成することになるそしてプライバシーを必要とするそれらの関係について考えるため.
あなたの子供は、主な介護者との愛着から幼児期に生成された精神的表現を発達させるでしょう。.
これは、それがだれでどのようにあなたの愛着図が何であるか、そしてあなたがあなたに何を期待できるかという考えを含むことを意味します。このモデルでは人生の中で直面しなければならない関係と状況の残りに直面するでしょう.
さらに、愛着スタイルは、社会的行動に関連した人間の行動の予測因子として関連付けられてきました.
例えば、Waters、WippmanおよびSroufe（1979）のようないくつかの研究は、より高いレベルの社会的能力を持っていた3歳から6歳までの子供たちが安全な愛着を持った赤ちゃんであったことを示しました.
さらに、適切な愛着はまた、より感情的な感情、感情のより大きな規制、および子供と青年の両方におけるより社会的な態度を伴う、正しい感情的な発達と関連しています。.
一方、安全でない愛着は、子供が成長するときのより積極的な行動と敵意に関連しています.
愛着の機能は多様で幅広い。このリンクは、子供が現実を探求し、彼がそれを必要とする時に避難するようになる基盤として機能することに加えて、赤ちゃんの生存を確実にし、それに安全性、自尊心およびプライバシーを与える.
これらすべてについて、家族の中であなたの子供はピアグループのような他の文脈で子供、思春期そして大人として後で一般化する行動のパターン、人間関係のスタイルと社会的スキルを学ぶことに留意してください。.
どんな種類の添付ファイルが存在するか?
私がすでに述べたように、異なる愛着スタイルは、最初の愛着の形成が現れる、人生の最初の年の終わりから観察することができます。そして、それは小児期と成人期の間に他の重要な人に一般化されます.
すべての著者がまったく同じ類型を定義することで一致するわけではないのは事実です。しかしながら、私たちが以下に提示するものは、異なる著者間の合意の結果です。.
この意味で、すべての作者は安全な添付ファイル形式と別の安全でない形式があることを確認することに同意します。作者間の最大の違いは、安全ではない添付ファイル内のさまざまなサブタイプに対応します。これについては、これから説明します。.
多数の研究の後、異なる分類は、愛着の度合い、安全性と不安、およびプライバシーとの自信の程度、あるいはこれを回避することを含むいくつかの側面で一致します。.
したがって、次のことがわかります。
a）安全な添付ファイル
安全な添付ファイルのスタイルは、相手が私たちを放棄したり失敗したりすることは決してないことを知っているので、相手を信頼することを特徴としています。.
安全な添付ファイルを持つ人は、自分のセキュリティベースとの緊密な関係を維持したいと考えており、その関係を確信しており、承認を必要としません。彼女は自分の安全保障基盤が彼女を尊敬していることを知っています、そして彼女は何よりも彼女を愛しています.
それは機能するモデルと主介護者への信頼の内部精神的表現を想定しています。赤ん坊は分離に直面して不安を示し、彼女が母親と再接続したときに落ち着きます.
b）安全でない、不安な、回避する、またはとらえどころのない添付ファイル
赤ん坊は分離の間ほとんど不安を示さず、彼らは全体的な状況を通して彼らの愛着を求める行動への接近または接触を明示しません。再会では通常連絡先の再確立を避ける.
彼らの愛着姿への興味の欠如と高い探索行動は彼らの行動プロファイルを特徴付ける.
可用性に関する限り、それは不信感の表れを表します。.
c）安全でない、抵抗力がある、または二価の添付ファイル
赤ちゃんは絶えず心配しており、その多くは積極的な探索行動を起こすことができません。どうやら、彼らは添付ファイルの図をそこから探索するための安全な基盤として使用することはできません。.
彼が母親から離れたとき、彼は泣きます、しかし彼が彼の母親を再び見つけたとき、彼は落ち着かず、彼を落ち着かせる彼の母親の試みに失敗します.
d）安全でない、整理されていない添付ファイル
彼らは母親の前で奇妙な行動を見せている子供たちです（チック、動かないなど）。彼らは同じエピソードで同時に矛盾する行動を示すことができます.
彼らは母親に対して恐れを示し、再会に混乱している子供たちです。.
添付ファイルの品質を評価できますか?
おそらく人生の最初の2年間の母子間の愛着の質は何かを分析するために最も使われているテクニックは、Mary Ainsworthの「奇妙な状況」です。.
これを行うために、それは適切な感情的な絆を持つ子供が彼の母親の前で安全であり、したがって環境の探査のより大きな行動を示すという愛着の理論に基づいています。それどころか、見知らぬ人の前や母親の不在下では、子供は反対の反応を示すでしょう。.
8つのエピソードの状況が設計されました、そこでは分離と再会が赤ん坊、彼の母親と奇妙な人の間に点在しています。それらから、赤ん坊および彼らの母親は愛着の質に従って分類することができます.
そして、子供たちに感情的な愛着を育てるために何をしていますか？?
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