カート・ルウィンの場の理論



の 場の理論, これは、ゲシュタルト学派の心理学者、カート・ルウィンによって提案された、個人と環境との相互作用を説明する心理学理論です。.

彼の実践的側面と現実世界への関心は、個人心理学を理解する方法から集団の心理学を理解する方法へと飛躍させるために彼に影響を与えました。.

ルーウィンと場の理論は、社会心理学の分野の先駆者として知られており、行動研究という用語をグループ化し、グループにおける指導者の役割に関する彼の実験を考案したことで知られています。.

Lewinは、人々の行動は、その人が認識し行動する思考、感情、そして環境の間のさまざまな相互作用に依存していると考えました。.

索引

  • 1場の理論の背景：歴史的背景とゲシュタルト
  • 2場の理論の原理
    • 2.1生活空間または心理学分野
    • 2.2環境あるいは環境
    • 2.3人
    • 2.4ふるまい
  • 3人とグループの運営
    • 3.1システムのバランス
    • 3.2衝突の起源
  • 4社会的変化を生み出す
  • 5参考文献

場の理論の背景：歴史的背景とゲシュタルト

Kurt Lewin（1890-1947）は、現在ポーランドの一部であるドイツの都市、Mogilnoで生まれました。.

彼の学業は第一次世界大戦の兵士になった後ベルリン大学で始まりました。そこで彼はゲシュタルトの学校の創作者と共に実験室で働いた：ヴェルトハイマー、ケーラーとコフカ.

この学校の心理学者たちは、当時の支配的なパラダイムに挑戦し、行動を理解するためには、刺激自体が重要であるだけでなく、個人がこれらの刺激をどのように認識したかについても論じた。.

彼らにとって、全体はその部分の合計よりも多く、この全体の中で、主観的な経験も不可分の部分でした.

ユダヤ人として、ナチ党の権力の台頭は、彼が彼の学業を続けるであろう1933年に彼が米国に移住することを導いた脅威でした。.

ルウィンにとって、ゲシュタルトの理論は彼が彼のフィールド理論を発展させる基礎となるでしょう。同様に、難民としての彼の経験は、社会闘争、政治、そして集団の行動にどのように影響を与えるかに対する彼の関心のために、彼の仕事に影響を与えました。.

場の理論の原理

生活空間や心理学分野

場の理論は、システムはそれらを構成する要素からしか説明できない行動を持っていると主張している.

この著者のために 生命空間または心理学分野 人が人生のある瞬間に経験する世界に対応する.

この重要な空間は、心理的経験と、それを認識している人の一部および環境を形成する一連の相互依存的な要素で構成されています。.

Lewinは数学的表現を非常に重要視していたので、彼の理論は式B = f（P、E）で表されます。この式では、行動（B）は人/グループ（P）とその環境（E）の間の相互作用の関数です。.

このフィールドまたは空間の概念から、Lewinはこのフィールドがどのように構成されているか（構造 - 位相概念）およびそれがどのように機能するか（動的ベクトル概念）を説明できる一連の概念を使用します。.

環境や環境

環境または環境は、人が知覚し行動する状況です。この環境（E）は、各人の特性に応じて主観的になります（P）.

人の生活空間を正しくマッピングするためには、彼らの意識的で無意識的な環境を考慮に入れる必要があります。.

人

Lewinの場合、人（P）は、個人または行動する人の特性を指します。.

人が変わると生活空間が影響を受け、生活空間の不安定性が人に影響を与える可能性があります.

ふるまい

行動（B）は、人の行動（P）によって、またはそのような行動のために環境内で起こる変化（E）によって、居住空間に生じる変化です。.

人とグループの運営

Lewinは彼の理論を個性の個々の心理学への説明として提示しますが、最終的にグループの分析につながります.

Lewinの大きな貢献の1つは、グループ全体を定義するためにGestalt心理学から始めたこと、分析の基本単位として研究できるシステムです。.

集団の基本的な側面は相互依存があるということです、なぜなら集団は個人が彼らのニーズを満たすために一緒に集団になる傾向から生じるからです.

この側面では、社会的な分野は、グループが受けている力のグループを指します.

システムのバランス

システム（人やグループ）は、に見られるさまざまな力の影響を受けます バランス. システムは恒久的な変化と相互作用をしているため、そのバランスが崩れる可能性がある内部および外部の要因によって絶えず影響を受けています.

集団の場合、その均衡は集団のニーズと個人のニーズとの間のバランスであると考えられ、そこでは両極端（個人主義または集団による個人の吸収）は望ましくない。.

このバランスの喪失は、グループでも個人でも、 ストレス システムの中で、行動や動きを引き起こします 移動）そのバランスを取り戻し、緊張を和らげようとする.

緊張を和らげる成分があります バレンシア （負の価数で）その張力が減少するのを防ぐオブジェクト.

Lewinと彼の弟子、Zeigarnik（1927）は、緊張を引き起こす課題は後でより容易に覚えられるので、課題/状況の記憶に対するストレスの影響を示した。.

衝突の起源

いくつかの勢力が戦場に出ると、対立が生じる可能性があります。ルウィンの定義 対立 同じ強度の原子価力間の対立として.

競合は3種類あります。

  1. アプローチ/近似：2つの商品、つまり2つの正の価数の間で選択しなければならないとき.
  2. 回避/回避2つの悪、すなわち2つの負の原子価オブジェクトから選択しなければならないとき.
  3. アプローチ/回避：正と負の価数を持つ物体に同時に直面するとき。例えば、何かが欲しいけれどそれを手に入れるには多大な努力が必要です（Sánchez、2014）.

これらの概念はすべて、それらがどのように生成されるのかを理解するのにも役立ちます。 変化 グループ内Lewinによれば、個人はグループから切り離すことができないので、個人の抵抗を減らすために変更はグループレベル（標準、規範など）から始めなければなりません。.

社会的変化を生み出す

社会現象の説明と変化の過程で、Lewinは2人の弟子（Lewin、Lippitt and White、1939年）を使って実験を行い、リーダーシップのタイプ（独裁者、民主主義者、そして自由放任主義）が集団に生み出す違いを示しました。 ）.

場の理論を通して、彼はまた、関連する社会問題の調査に基づいて社会の変化を促進しようと努める行動研究と呼ばれる研究アプローチを提案しました。.

彼がこれらの社会問題に興味を持ったことで、彼はとりわけ人種差別、異端恐怖症、攻撃性などの方法で研究するようになりました。.

参考文献

  1. Billig、M.（2015）。 Kurt Lewinのリーダーシップ研究と社会心理学への彼の​​遺産：良い理論として実用的なものはないか？ J理論Soc Behav、45、pp。 440-460。土井：10.1111 / jtsb.12074.
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  3. Lafuente、E。、Loredo、J。C.、Castro、J。およびPizarroso、N。（2017）。心理学の歴史未使用.
  4. Lewin、K.（1935）。人格の動的理論ニューヨーク：マッグロウヒル.
  5. Lewin、K.およびLewin、G.（編）（1948）。社会的対立の解決：集団力学に関する選択された論文[1935-1946]。ニューヨーク：ハーパーと兄弟.
  6. Lewin、K.、Lippitt、R. and White、R.（1939）。実験的に作成された「社会的気候」における攻撃的行動のパターン社会心理学ジャーナル、10、pp。 271〜299.
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  8. サンチェス、Ｊ。 （2014）グループの心理学：理論、プロセスと応用。スペイン：McGraw-Hill
  9. Zeigarnik、B.（1967）。完成した仕事と未完成の仕事W. D. Ellis（編）、ゲシュタルト心理学のソースブック。ニューヨーク：人文科学プレス.