子供のための罰の10の効果的な方法

の 子供に対する罰 彼らは行動を修正し、それらが再び起こるのを防ぐためにしばしば必要とされます。重要なことは、彼らが適切に行動したときにどのように罰するべきか、またどのように報いるべきかを知ることです。.

罰は、それを私たちが適用するのが子供であるとき、さらには物議をかもす問題となる可能性があり、それは彼らにとって、または罰する大人にとって楽しいことではないのが普通です。.

目的は子供たちを教育することですが、子供たちに罰を適用する必要がありますか？実施する必要がある場合?

私たちが教育について話すとき、あなたは少し左手を持たなければならないのは本当かもしれません、しかしあなたはいくつかのガイドラインに従わなければなりません. 

罰とは?

心理学および関連科学では、罰は嫌悪的な性質の器械的条件付けの一種であり、目的が個人（この場合は子供）の特定の行動を排除または減少させることである場合に適用されます。.

私たちが採用している偶発事象に応じて、2つのタイプの罰があります。他方では、負.

子供が排除したい行動を実行するたびに、不快な刺激または嫌悪的な刺激を与えると、ポジティブな処罰の話があります。.

否定的な罰については、子供が排除したい行動を実行するたびに、子供にとって楽しい刺激を取り除きます。この中に、タイムアウトとレスポンスコストという2つのバリエーションがあります。.

• タイムアウトそれは、私たちが彼に喜んでいることを楽しむ機会から子供を奪う特定の時間の間に、食欲刺激（通常は、コンソールで遊ぶことのような行動）を取り除くことから成ります。後でこのテクニックのいくつかの詳細な例を見るでしょう.
• 対応コスト：以前に獲得した補強筋の子供による損失からなる.

罰を適用するためのガイドライン

しかし、私たちが適用しようとしている罰は「真空中」で適用することはできず、その有効性を保証するために、即時にも長期的にもいくつかのガイドラインに従う必要があります。.

物議を醸し、よく使用されている罰は、特に彼の行動がいつも楽しいものではない影響を与えることを彼に教えたい場合、そしてこのレベルの行為に対してある程度のフラストレーションと寛容性を与えたい場合に特に役立ちます。.

• それは決して屈辱的で、偏っていなくて、攻撃的であってはなりません、そして常に小さい方のための人生学習として長期的に役立つ教育目的を持っていなければなりません.
• 罰のテクニックを利用するための一般的な指示が何であるかを見てみましょう：
• 罰は過大であってはならず、行動に正比例して行かなければなりません（決して制限を超えずに）。つまり、それらは適度な強度を持つことになります（非常に強いものでも、非常に軽いものでもありません）。
• 罰は子供の年齢と私たちが罰しようとしているという事実の深刻さに比例する必要があります.
• それらは私たちが排除したい行動に随伴し、時間的に連続していなければなりません。つまり、子供が行動を実行した直後、そして論理的に子供を罰する必要があります。.
• 重要なもの（おもちゃ）の代わりにあなたが興味を持っている行為（例えばコンソールを演奏すること）に罰を与えるならば、それはより効果的です。.
• 彼らは彼らの行動を振り返ることを目的とし、それを再び繰り返さないことを目的として子供たちに理解可能でなければなりません。目的は常に学習を反映し促進することでなければなりません.
• 罰は常に実行されなければなりません。つまり、私たちが子供を罰するつもりであると言っても、私たちはそれに妥協することはできません。.
• 罰は報酬に道を譲ることはできません。たとえば、子供が自分の部屋に送ったとしても、それは間違ったことをしているのにコンピュータやおもちゃがあるとしたら、彼を隔離する意味はありません。.

子供のための10種類の罰

1-「休息」の期間

子供が私たちを失望させている、怒っている、または私たちに叫んでいる場合、私たちが彼に叫んだという事実は物事を悪化させるだけです.

この場合の適切なことは、物事を冷やすための「休息」の期間を作るために彼を自分の部屋に送り、そして次に彼が間違ったことを正当化することに進むことです。.

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2-わずかな体罰

衝動的に行動すること（つまり、子供との暴力や暴力を使うこと）を考えた場合、（困難であっても）落ち着いて、必要であれば、しばらくの間自分を辞めて子供を残すことをお勧めします。子供と一緒に力を使うのは私たちを恐れるだけです.

体罰を使用することにした場合、それは軽度であるべきであり、そして今述べた理由で控えめに使用されるべきです。子供は恐怖を取ることができ、我々はそれを使用することが許されることも暗示するでしょう。誰かが何か悪いことをしたときに力を加える.

繰り返すことができない最も重大な過失、あるいは非常に強い結果をもたらす、またはさらに危険をもたらすような行動のために体罰を予約する（たとえば、子供が指をソケットに入れていることがわかります）

3-彼の行動の結果を彼に教える

翌日、息子や娘が学校に転職しなければならないと想像してみてください。彼には2週間かかりましたが、それでも最後の日まで待っていたので時間がありません。あなたは彼が助けを求めようとしているのを知っています。しかし、たとえそれが私たちに少し苦痛を与えても、私たちはあきらめる必要はありません。.

つまり、彼らが自分たちの利益のために行動し、即時の強化者を探し、自分たちの将来の利益のために行動していないときには、彼らを助けてはいけません。常にあなたの役割を果たすとは限らない、将来的には彼自身が火から栗を取る必要があります.

彼自身が自分の行動には結果があること（しばしば恥ずかしいこと、例えば先生が彼に叱ることをすることなど）を感じ、自分の時間を管理する方法や小さな議題を守る方法を知ることを学ぶ必要があります.

4-対応費用

子供が何か悪いことをしていて、彼が好きなもの（たとえば、小さいときはぬいぐるみ）を持っていることがわかっている場合は、しばらくの間それを取り除きましょう。.

私たちは彼に、彼の行動が多くの場合彼らにとって心地よくない結果をもたらすことを再び教えるつもりです。この手法はレスポンスコストと呼ばれ、人を物質的な補強材から取り除くことから成ります。.

5-離れることなく処罰

それでは「古典を離れずに罰せられる」という古典に目を向けましょう。映画を見に行ったり友達と出かけたりせずに彼を罰するのは少し難しいと思います。.

しかし、私たちは諦めることができず、合理的な期間の間それをしなければなりません（私たちも彼に社会生活を一ヶ月奪うつもりはありません）。罰は常に頭で行われなければならないことを忘れないでください.

6-好きではないタスクを割り当てる

次の忠告は直接的な罰ではありませんが、それは私たちが小さな懲罰を懲戒するのに役立ちます。歯を磨くなどの日常的な作業を子供が行うのは通常楽しいことではありません。したがって、「あなたの歯を磨く時が来た」と子供に言って彼が言ったとき、私たちは彼の大好きなおもちゃを拾い、「クマもあなたと一緒に洗うつもりです」のようなことを言うことができます。.

このように、そしてそれはそれ自体罰ではないが、私たちはあなたがぬいぐるみのような強化筋を持つことを好まない活動をするためのより楽しい方法を教えることができます.

7-補強活動を削除する

今度は処罰に時間をかけましょう。私たちの小さな人が何か悪いことをしたなら、彼のために強化する活動を取り除いてみましょう（通常、楽しい活動を排除することは罰に関しては重要なものを取り除くことより効果的であることを覚えていてください）.

私たちの息子や娘が彼のコンソールやビデオゲームで彼の邪魔にならないことを知っていれば、私たちは必要と考えている限りプレイせずに彼を罰し、この活動を発展させる代わりに彼の部屋に送る.

このような活動にアクセスせずに子供がいる時間は、子供の年齢とその行動の厳しさに比例する必要があることを忘れないでください。いくつか参考にしてください。例えば、子供が持っている毎年15分の罰.

8-ダメージを修理する

修復物を使用しましょう。私たちの子供がワックスで部屋の壁を塗ったと仮定してください、そしてまた、壁が新たに塗られたので「犯罪」がさらに深刻だったと仮定してください.

この場合、子供に対する罰は損害賠償の賠償です。すなわち、彼は自分がしたことを片付けなければならず、そして彼が終了するまで去らないであろう。.

このようにして、あなたは責任が常に他の人に委ねることができないこと、そしてあなたが、母親または父親として、彼が否定的なやり方ですることに気を配るつもりはないことを学ぶでしょう。.

9-子供に謝罪を教える

彼を罰することに加えて、我々は、罰を受けた後、彼がしたことに対して心から謝罪しなければならないという規則を確立しなければなりません。.

許しを求める行為は、通常子供にとって楽しいプロセスではありません。したがって、罰として嫌悪的な経験を経験することに加えて、私たちは彼が大人の生活の中で彼がめちゃくちゃになって謝罪しなければならない時がたくさんあるであろうことを彼に教えます.

10-予防は治療より優れている

私たちは有名なことわざを覚えておく必要があります。あなたの息子の行動と一緒に行きなさい、あなたは彼を最もよく知っている人です。それを予想し、できるだけ不快な状況を避ける.

親として、私たちは罰することを学ばなければなりませんが、多くの場合、最も効果的なのは、注意を撤回すること、または子供たちと怠惰になることです。何も起こらなければ多くの行動は消えます。例えば、子供が気まぐれになった場合、私たちは彼の行動を消すために注意を撤回しようとすることができます.

結論

結論として、罰について少し考えてみましょう。まず第一に、私たちはすべてが罰であるわけでも、山全体がオレガノでもないということを指摘しなければなりません。これは我々が常に中点を探す必要があることを意味します.

もちろん、子供がいつも悪いふるまいをするわけではない（いつもうまくいくとは限らない）ので、良い行動に報いる時期を知っておく必要があります。.

一時的な行動を一時的に維持するための最も効果的な方法は積極的な強化によるものであることを覚えておく必要があります。私たちが自分の子供を誇りに思うと感じたときの単純な賛辞は、特に子供時代や思春期初期のような重要な段階において、子供たちにとって非常に有益である可能性があります。.

前向きな行動を強化することは、私たちを不快にさせるものを消すことまたは排除することと完全に互換性があります。例えば、子供がしばらくの間ふらつき、それからかわいいおもちゃで静かに遊び始めた場合、泣き声を無視して、泣き声が止まったときに一緒に遊ぶことができます。.

もちろん、処罰の有効性は個人差によって左右されます。つまり、特定の罰はそれぞれの子供にとってより効果的になるでしょう。.

私たちの仲間の息子が去ることなく残るのに役立つという事実（私たちがこの特定の罰を適用するとき、罰せられた行動はそれ以上繰り返されない）は、私たちの小さな一人が有用であることを意味しません。.

それが望ましくないまたは不適応な行動を排除することになると最も有用であるものを決定するために私たちは本当に私たちの息子の心理的手荷物を知る必要があります。時々、絶滅のテクニシャンは理想的です.

それ以外の場合は、否定的な罰（私たちが排除したい行動をしたときに強化刺激を撤回する）が最善の選択肢となります.

代用学習や観察学習は、特に親のような非常に密接な参照モデルに関しては、子供にとって非常に重要な情報源であることを覚えておく必要があるため、もう1つの非常に重要な問題は例を挙げて先導することです。.

もちろん、愛情を込めて教育することは、健康で精神的にバランスの取れた子供を持つために不可欠です。子供への愛を示すことは、彼らの行動が主に前向きであり、彼らの青年期および成人期に愛情のあり、教育を受け、社交的な態度を維持するための鍵の1つとなります。.

結局のところ、処罰は単に子どもたちの教育を支援するものであり、要するに私たちが求めなければならないのは、生涯学習を推進することであり、ただちに処罰を求めることではありません。空っぽ.