物質の一般的な性質は何ですか?



一般的なプロパティ 物質の質量、体積、重量、不浸透性または硬さ、流動性、弾力性、慣性、可分性および空隙率.

物質の一般的な性質は、物体の大きさ、重さ、長さ、体積などの物理的性質、および物質がその組成を変える化学的性質に関連するものです。.

物質は、物理的(形態、外観)および化学的(構造、組成)の観点から形作られる特定の特性を備えた、有形かつ測定可能なものすべてです。.

一般的な特性は、材料と非材料を区別し、その形状と組成を定義するのに役立ちます。それらについて以下に説明します。

  • 質量 それは私たちが体の中の物質の量を知ることを可能にする基本的なスカラ物理量です。国際単位系(SIU)ではキログラム(kg)で測定されます.
  • ボリューム ボディのスペース(高さ×長さ×幅)に関連するスカラー導出物理量です。 SIUでは、立方センチメートル(cm)で測定されます3).
  • 重さ それは質量(kg)を重力の統計値(m / s)に関連付けた物理ベクトルの大きさです2) SIUでは、ニュートン(N)で測定されます。.
  • 不浸透性または硬さ 他のオブジェクトの場所を占有することを防ぐという品質を持つオブジェクトが持つ特性.
  • モビリティ 身体が動くか動くかの能力.
  • 弾力 材料が変形しなければならない品質.
  • 慣性 身体が安静状態または力による運動をすることを可能にする特性.
  • 気孔率 それは材料の圧縮度に依存する特性です。それは材料の体積の間の空の体積の分割を通して測定されます.
  • 可分性 その基本的な特性を失うことなく、物質を物理的および機械的な手順によって小さな粒子に分割することができるという特性です。.

例で説明した事項の一般的な性質

以下の実施例は、一般的特性が表されていることを示している。.

例1°質量

長さ1.00 m、幅1.00 mの木製パレット1つに、酸化銅2,000.00 kgをパレットに積むことが必要です。.

各バッグの質量は25.00 kgで、荷物の推定高さは1.60 mです。パレットの容量を計算し、いくつの袋を入れるべきかを示す必要があります。.

容積を計算するには、製品のパレタイズの高さがすでにわかっていることを考慮して、パレットの長さと幅を計算します。解決は進められます:

得られた体積は1.60 mです3.

パレットに入っている袋の数は次のとおりです。

例2 - 2巻

1つの20フィートの容器でそれは幅2.00 m、長さおよそ6.00 mそして高さ2.00 mである。各パレットの寸法が長さ1.00 m、幅1.00 m、高さ0.80 mであることを知って、上記のコンテナにいくつのパレットが収まるかを知る必要があります。.

コンテナ20 'の寸法を考えると、5列の2つのパレットを配置することができ、ゲートを閉じるために負荷を適切に分散させたままにする。このようにして、.

これで、荷物が壊れやすいものではない限り、20個のパレットを配置できます。下部に5個、上部に5個のパレットがあります。適切に負荷を推定し、その容量を活用するためには、フォークリフトを使用して操作を実行することが不可欠です。.

実施例3−弾性

サンプルの伸び、亀裂および破壊段階を決定するために、円筒形状のサンプルが置かれる力を測定することが必要とされる。.

サンプルをエフォートメーターに入れ、張力と変形を計算します。同時に、弾性ステージと呼ばれる材料の伸び(伸び)が観察されます。.

それから首が生成される塑性段階が始まり、骨折が現れ、そして破壊プロセスが始まります。力が加えられた結果としてサンプルが破損すると、塑性ステージは終了する。.

実施例4−気孔率

総体積が2.00 mの天然ゴムの多孔度を決定する必要があります。3 そして空きスペースの容積は0.30 mです3.

示されたデータは多孔度の計算を得るために取られる:

例5 - 分割数

体積1.00 mの砂糖の立方体を粉砕するときの可分性の性質はどのように知っている必要があります3, モルタルと木槌で.

角砂糖は乳鉢の中にあり、物体は数回叩かれ、それは機械的手順によって分けられる。 1.00メートルの大きさで3 少量の粒子が表示されます.

例6°ウェイト

物理学実習の実験を実行するには、40.00 kgの質量の材料の重量を決定する必要があります。 9.81 m / sの重力加速度の値は知られています2.

次に示すように、材料の重量の計算は、質量に重力加速度を掛けて行われます。

実施例番号7-質量

セメントブロックとレンガブロックの質量を知る必要があります。これには、0.00 kgから100.00 kgの範囲の体重計が必要です。.

天びんの近くで計量する商品を注文します。それは、特定の順序なしに、2つのうちどちらかに配置されます。それはレンガの質量で、5.00 kgを得ています。その後、レンガブロックを取り除き、セメントブロックを置き、20.00 kgの重量を得ます。.

示されているさまざまな例は、物質の一般的な性質を適用してそれらの意味を詳細に理解する方法の詳細な説明です。初等教育から大学教育まで、研究ペンサムによって示される深さの程度に従って経験が行われます。.

このようにして、物質の組成を変えることなく物質を物理的に提示することができると結論付けることができる。一般的な性質を通して、体積や質量などのスカラー物理量を追加できます。.

参考文献

  1. 物質の性質取得元:educarchile.cl
  2. 材料の一般的な性質取得元:materialestecnicosabasella.wikispaces.com
  3. スペイン語のMalysa、S. Ehow:多孔質材料とは何ですか?から取得した:ehowenespanol.com
  4. 実験:物質の可分性。回復元:cienciasnaturales.carpetapedagogica.com
  5. 物質とその性質取得元:canvas.utp.edu.pe
  6. 物質の物性取得元:depa.fquim.unam.mx
  7. 材料の分類取得元:uwosh.edu
  8. 材料の性質取得元:ielm.ust.hk.