洞察(心理学)タイプ、洞察による学習
A 洞察 心理学では、因果関係を具体的な文脈で突然理解することです。一般に、それは内観のために生成された新しい知識です。ある瞬間、新たな理解が生まれ、それが通常「エピファニー」や「ユーリカの瞬間」としても知られる経験を引き起こします。.
洞察の現象は心理学者と言語学者カールBühlerによって初めて研究されました。この研究者にとって、それは学習の基本的な過程の1つであり、それはある種の高等霊長類によってさえも共有されています。しかし、それは人間で特に開発されるでしょう.
洞察によって生み出される知識は、さまざまな方法で達成できます。したがって、時にはそれはすでに所有されていた情報のさまざまな部分の接続です。.
他の人では、視点の変化は私たちが勉強している状況について何か新しいことを発見することにつながります。洞察を研究した主な心理学派はゲシュタルトでした.
索引
- 1種類
- 1.1 1-モデル破壊の洞察
- 1.2 2-矛盾
- 1.3 3-接続
- 2洞察による学習
- 3参考文献
タイプ
20世紀前半にこの現象が発見されて以来、この点に関して多くの調査が行われてきた。今日では、通常、洞察学習には3つの主な形態があると考えられています。しかしながら、何人かの実験者はもっともっとあり得ると信じています.
主な洞察の種類は何ですか?心理学における支配的な流れによれば、それらは次のようなものでしょう:モデルの破裂、矛盾、そしてつながり。次にそれぞれ見ます.
1-モデルブレークの洞察
私たちの心の基本的な機能の一つは、私たちの過去の経験に基づいて世界を分類することです。したがって、私たちが未知の状況に遭遇したとき、私たちは無意識のうちに行動する最良の方法が何かを見つけるために私たちの記憶を捜します。.
このスキルは日常の問題に直面するのに非常に役に立ちます。ただし、状況によっては、このような考え方(「ヒューリスティック」と呼ばれる)を使用すると、特定の情報を見落としたり、無効な方法で発生したことを解決しようとする可能性があります。.
この場合、その人が通常の行動や思考方法を捨てて、状況に対する適切な対応を突然発見したときに、洞察が生じます。これは、たとえばなぞなぞ、言葉遊び、パズルなどでよく見られます。.
一方で、問題を解決するために創造性を使用しなければならない状況では、モデルの内訳による洞察も発生する可能性があります。.
例
「ある朝、彼女が朝食をとっていたとき、ローラの指輪が指から滑り落ち、彼女は一杯のコーヒーに落ちた。しかし、リングは濡れませんでした。なんで?.
この謎では、我々の以前の経験は、物が一杯のコーヒーに落ちるならば、それは必然的に濡れなければならないことを私達に告げる.
私たちが見ていないのは、コーヒーがすでに準備されていて液体の状態にあることに気づかずに仮定したということです。しかし、それがミルクが加えられていないコーヒー粉末だったらどうでしょうか。?
人が自分でこの発見にたどり着くと、モデルを破ることによって洞察が生まれます。.
2-矛盾
2つ目のタイプの洞察は、これまで完全に正常に見えた状況で矛盾を検出できたときに現れます。そこから、人は実際に起こっていることについて考え始め、何が起きているかについて新しいことを学ぶことができます。.
矛盾による洞察は、あるトピックについての以前の考えと矛盾する情報を見つけたときにも発生する可能性があります。それで、私たちが何かを完全に確信する前であっても、私たちは世界の私たちのビジョンが正しいかどうか自分自身に尋ね始めるかもしれません.
例
矛盾による洞察の最も有名な例は、自動車泥棒の逮捕に関わった警官の話です。.
盗難が発生したことを知る前に、エージェントは新しいBMWの運転手が車の床に彼のタバコの灰を投げていたことに気づいた.
なぜなら、誰がそのようにして自分の車を汚したのでしょうか、それとも借りられたのでしょうか。男は車に従うことを決心し、そして泥棒の逮捕に積極的に参加することになった.
3-接続
最後のタイプの洞察は、明らかに互いに関連していない2つのデータを関連付けることができるときに発生します。このようにして、我々は状況で見たことを我々が以前に解決する方法を知らなかった問題に適用することができます。.
多くの場合、この種の洞察は、自然を観察するとき、または私たちに関係のあるものとは関係のない特定の状況に与えられた解決策のときに起こります。.
例
接続に関する洞察の最も明確な例の1つは、ヘリコプターの羽根の発明です。航空の初期の頃、ほとんどの研究者は鳥のような羽を使って飛行機械を作ろうとしました。しかし、自律的に飛行することに成功した最初の装置はプロペラ技術を使用しました.
この考えはどこから来たのでしょうか。ブレードのそれに似た形をしていて、そしてこの理由のために長期間浮遊することができるある木の種の観察以上の何もそして何もない何も.
洞察による学習
洞察力によって学ぶことは、そうでなければ私たちには利用できないであろう発見をすることを可能にします。問題はそれらが手に負えないということです:あなたは自発的にこの種のエピファニーを持つことはできません.
何人かの研究者にとって、洞察による学習は知能の高い人々の特徴です。したがって、それらは側面思考、他の状況とは異なる方法で状況を観察する能力に関連しています。.
しかし、私たち全員がこの種の学習を実行することができます。利点は、試行錯誤によって生み出されたものとは反対に、新しい知識が問題解決のために大きく前進することです。.
良い知らせは、洞察を持つ能力を訓練することが可能であるということです。一般に、これを達成するための最善の方法は、批判的な精神を育み、観察を実践し、そして身近な状況で新しい質問をすることです。.
参考文献
- 内の「洞察学習」:心理学取得日:2018年6月26日、Psychstudyから:psychstudy.com.
- 今日の「心理学」における「異なる形態の洞察」取得日:2018年6月26日、Psychology Todayから:psychologytoday.com.
- 「洞察学習」における研究取得日:2018年6月26日、Study:study.comから.
- 「感動的な思想家たちが洞察に到達する前にたどる3つの道」:The Emotion Machine。取得日:2018年6月26日、The Emotion Machineから:theemotionmachine.com.
- ウィキペディアの "Insight"取得日:2018年6月26日、ウィキペディアから:en.wikipedia.org.