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スペースインテリジェンスそれを高める方法とそれに伴うスキル
の 空間知能 色、形、線、図形、およびスペースに関連する要素を検出して詳しく説明する人の能力です。.
空間知性は、物の色、形、線、形、およびスペースを関連付け、具体的な考えを詳しく述べる能力を決定します。それはまた、人が三次元で情報を処理する能力を決定する.
この意味で、それは画像、写真、視覚的側面の精神的表現に基づく思考の精緻化につながります。.
空間知能は、複数の知能の理論から派生した概念です。ハワードガードナーによって開発されたこのモデルは、人々の知的能力の範囲内で8つの異なるタイプの知性の存在を仮定しています.
空間知能の特徴
空間知能は、ナビゲーションと精神的対象の回転に直接関係する一連の精神的能力として定義されます。.
この能力は、身体的側面の精神的表現を開発し、その表現からの情報や具体的な考えを詳しく述べる人のスキルを定義します。.
つまり、この機能は、さまざまな角度からの仮想視覚化の機能を指します。このようにして、それが現実のものであれ想像上のものであれ、空間問題の解決に関わるので、空間知能はこの名前を受け取ります.
したがって、このタイプの精神的能力は、車の運転や駐車、モデルの構築、自分を向けるなどの活動を実行する能力を決定します。等.
一方、空間知能はまた、材料を彫刻する能力、構造の計画を立てる能力、または立体的な物体を構築する能力など、他のタイプの精神的能力も決定します。.
このため、より高度な空間情報を提示する傾向があるのは、建築家やエンジニアです。なぜなら、彼らの専門的な活動を通して、彼らは常に視覚的および空間的能力に取り組んでいるからです。.
生物学的側面
この種の知能の作成は、主に、左半球の操作と右半球の操作との間に存在する二元性を通して実行される。.
この意味で、右半球を参照する脳の構造は、左半球に位置する脳の領域よりもはるかに空間的知性に関連する活動を提示します。.
事実、何人かの著者は、右半球が空間計算の最も重要な場所であると主張しています。.
本明細書は右半球をこの種の活動と関連付けるのに十分な科学的証拠を提示しているが、これはすべての対象に当てはまるわけではない。.
実際、倒立半球を提示できる人がいるので、右半球によって実行される活動は左半球によって実行され、逆もまた同様です。.
しかし、大多数の人がそうであるように、右半球は抽象的で創造的な思考の発達に関連しているので、科学的には空間知能の生物学的基盤は脳のこちら側にあると仮定されます。.
この意味では、さまざまな調査により、右後方領域から発生する傷害は、場所に自分自身を向ける能力、顔やシーンを認識する能力、または細部を評価する能力に損傷を与えることが示されています。.
同様に、右半球の領域に特定のダメージを与えられている被験者は、言語的戦略を用いて彼らの空間的欠陥を補う傾向があることが示されています。.
一般的な方法では、患者は課題を解決するために大声で推論しようとし、このようにして、より分析的かつ逐次的な方法（左半球）で空間要素を試してみます。.
宇宙情報とビジョン
空間知能に関連するプロセスに参加する主な受信機関はビジョンです。この事実は、このタイプの能力が主に視覚情報の精緻化を通して開発されているために説明される。.
しかしながら、現在のところ、空間知能の発達は人々の視覚能力に左右されないことを決定する強力な科学的証拠があります.
この意味で、空間容量を決定するのは、脳レベルで三次元空間を想像する能力であり、それは精神的に視覚化される角度に関係なく時間の経過と共にそのコヒーレンスを維持する。.
見る能力は、人々の空間知能の発達または悪化を支配する要素ではありません。.
環境がどのようなものであるかを学ぶことになると、視覚は最も重要な感覚の一つであることは明らかです。このため、視覚はこの能力に関する大量の情報を収集することを可能にする重要な感覚器官です。.
しかし、視覚障害者は、聴覚や触覚などの他の感覚を通して知覚する環境の情報のおかげで、空間情報を使用することもできます。.
実際、視力のない人は間接的な方法で特定の形態を認識することができます。オブジェクトを触診することは、その形状とその形態学的特性についての精神的な表現をするのに役立ちます。.
視覚障害者にとって、触覚モダリティの知覚システムは、視覚的な変更なしに人の視覚モダリティと平行して走ります。このため、今日、空間知能は感覚モダリティとは無関係であることを確認することに疑いの余地はありません.
関与するスキル
空間情報により、ナビゲーションや地図を表記システムとして使用すること、およびさまざまな角度から対象物を視覚化することに関する無数のアクティビティを開発できます。.
この意味で、ハワードガードナーが主張するこの種の情報に関連した主なスキルは以下の通りです。
- 身体的要素間の大きさ、方向および空間的関係の決定による現実感.
- 環境から知覚される物体を精神的に再現する.
- 異なる状況で同じ対象物または同じ形態学的特性を認識する.
- 場所、位置、位置に関係なく画像を認識します.
- 空間的変化の影響を予測する.
- ある種の変化を被るオブジェクトがどのように変化するかを想像するか想像してみてください.
- オブジェクト間の一致または類似点を説明する.
- 環境内で認識されているオブジェクト間の共通の側面または違いを特定する.
- 手の込んだ彫刻、絵画、建築物.
- 知覚された環境の刺激を通してあなた自身を向ける.
宇宙情報を増やすことはできますか？?
ほとんどの精神的能力や状態の場合のように、空間知能は高い遺伝的要素を持っています.
これは、一人一人が特定の方法でこのタイプの知性を開発するための特定の素因を持って生まれていることを意味します.
しかし、空間的知性が遺伝的要素によって決定されるということは、遺伝子だけがこの能力の発達を特定するという意味ではありません。.
実際、遺伝的要因が空間知能の発達に関与しているのと同じように、環境要因もそうです.
この意味で、一般的な知能で起こるのと同じように、異なる知見は空間知能がある種の訓練で改善されることを示しています.
この種の知能を評価するために使用される運動の定期的な実現は、認知能力のこの次元を改善することを可能にすることが証明されています.
知性を高めることができる主な活動は次のとおりです。
- 空間回転のタスク.
- 異なる位置に配置された2つのオブジェクトの比較.
- 同時刺激に対する空間的注意.
宇宙の知性をどのように向上させることができるか?
特定の運動が空間知能の向上に効果的であることが示されています。ただし、これらは通常、専門家によって実行されるトレーニングプログラムに属しているため、日常的な環境ではアクセスが困難です。.
しかし、日常的には、それらの有用性についての科学的証拠がないにもかかわらず、宇宙能力を刺激するときに非常に有益となり得るいくつかのタスクを組み込むことができます。.
たとえば、定期的に自動車を運転することは、空間情報を開発する上で重要な要素です。運転中は、環境に関連する多数の要素、さらには動きとオブジェクト間の関係に注意を払う必要があります。.
その一方で、図面の作成や特定の面への配置の計画などのそのような空間的活動の実行も、空間情報の使用を意味します。.
木のブロックに数字を彫る、数字間に（例えば脚注付きの）建築物を作る、部屋の空間分布を整理するといった他の仕事にも同じことが言えます。.
最後に、その実行が空間的能力に直接関係しているゲームもあります。それらのいくつかはテトリスのようなビデオゲームと同様によく知られているタングラムやルービックキューブであろう
参考文献
- ガードナーハワード（2006）。マルチインテリジェンス：新しい展望.
- Komninos Nicos（2008）。インテリジェントな都市とイノベーションネットワークのグローバリゼーション。Rouledge、London、New York.
- この空間的想像力は空間的知性の中で機能し、設計プロセスの一部として理解されています.
- Rawes Peg（2007）。カントおよび建築デザイン教育における反射的な科目。美学教育ジャーナル41（1）、2007.
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