文学 - ページ 7

レポートの特性、構造、タイプ、例の読み方

の 読書レポート 原文を読む必要なしに他の読者がそれを読んで解釈することができるように、他のテキストで読まれたものを説明しようと試みるテキストです。これは、前記原文の一部または全部を読んだ後に起こります。それが複数のテキストになると、彼らはそれらの間に特定の論議の的または主題的な親和性を保たなければなりません。. さて、読書レポートの作成は読者自身の負担となります。これは、発行された概念に忠実に従うような方法で書かれなければなりません。さらに、その表現は、元の情報源が属する分野または専門分野の言語と一致している必要があります。. 他方、読書の行為は意識的に行われるので、読書の報告は客観的な要素を持っています。作品と接触するとき、読者は内容と意味を理解しようとするべきです。同様に、執筆中には、偏りなく、完全に読まれたものを反映するべきです。.また、この報告は主観的な要素を持っていますが、その執筆は読者の側への反省を含みます。この製品は、編集者が読んだ情報を拡張するかどうかを決定します。その過程で、彼は自分の書いたスタイルを使い、彼の個人的な好みに従ってあるコミュニケーション構造を選びます。.教育的観点から、読書レポートは大きな価値があります。これは読書の習慣を強いるもので、知識は非常に好まれています。さらに、読書は重要な、評価的な立場から行われます。それに加えて、それは首尾一貫した執筆、総合する能力およびテキストの前の分析的立場を奨励します. 読書レポートは、その準備のための独自の方法論的アプローチを持っていません。一般的な洋裁ガイドしかありません。ただし、最も一般的なレポートは、分析的に記述的に構造化されたもの、および議論的説明的スキームのものです。.索引1特徴1.1批判的評価1.2簡潔さ1.3テーマとアイデアは、原文と調和しています1.4説明・説明文2つの構造3種類3.1一般閲覧報告3.2分析レポート3.3コメントレポート4読書レポートの作り方?4.1テキストを理解する4.2読書報告書の作成4.3読書レポートの発表5例5.1レポートの表紙5.2本研究の主題の目的5.3主なアイデアの簡単な説明 5.4方法論5.5テキストの見直しまたは合成5.6読書の個人的評価5.7読書のまとめ6参考文献特徴重要な評価読書レポートの目的は、あらゆる種類のテキストを批判的に評価することです。これはあらゆる種類の文学作品、ジャーナリズムの記事および完全な文学のジャンルを含みます. 同様に、建築、芸術、ファッション、政治、展覧会、ショーおよび他の様々な分野の分野に関する専門的な報告がこのタイプの報告の主題となり得る。. 何よりも、このタイプのレポートでは、いくつかの観点を含む広範な議論が行われています。最も重要な要素は、このレポートが単純な要約以上のものであるということです。これは読書レポートの著者からのコメントでいっぱいであるべきです. これらのコメントを通して、彼は執筆の作成者をさまざまな観客とうまく伝えることができました。多くの場合、編集者はテキストの内容またはそれが書かれた方法との一致または不一致を表明します。.  簡潔通常、読書レポートは短いです。学術雑誌や雑誌では、1000語を超えることはめったにありません。ただし、より長いレポートとより長いコメントが見つかる可能性があります。いずれにせよ、それらのすべては簡潔でなければなりません. テーマやアイデアは、原文と調和していますリーディングレポートの問題に関しては、これは分析されたテキストと同じです。レポートの編集者は、そのテキストの主なアイデアを掲載しています。. この考えとその解釈は、報告書の質を示します。今、アイデアは、コンセプトやイベントから他の作家のアイデアまであり得る.説明解説テキスト読書報告書は、とりわけ解説解説文です。その説明的な条件のおかげで、それはその解説の性質がそれを知らせる限りにおいてそれは豊富な情報を生み出す。使用される言語は客観的で第三者に書かれている.支配的な構造は宣言的な構造ですが、議論の構造も存在する可能性があります。事実はしばしば記述されているので、記述的構造もそれらの中に現れる。.分析記述レビューの場合は、テキストの内容と構造の両方が可能な限り最も客観的な方法で分析されます。. 一般的に、テキストの目的と読者の間での影響に関するデータがレポートに組み込まれています。ときには、その主要な要素を強調するために、文章による引用文がレポートに組み込まれます。.報告が論証的・解説的側面に焦点を合わせるとき、評価は普遍的に受け入れられた標準と比較して行われます。テキストの評価と批判は、主題に関する文学的、技術的、歴史的なパラメータに直面しています. 構造読書レポートを書くための普遍的なフォーマットはありません。ただし、一般的な基本および出発点として使用される一般的なガイドラインがあります. レポートの構造は、レポートの読者または読者の要件によって補完されます。これらのガイドラインによると、レポートの初期構造は次のようになります。レポートの表紙。この部分には、分析の対象となる作業の一般的なデータが含まれています。これらの最も重要なデータの中には、本のタイトル、出版年、著者名があります。.本の研究課題の目的です。このセクションでは、本文が扱う主題やトピックについて言及しています。.研究の対象となるテキストの主なアイデアについて簡単に説明してください。基本的に、このセクションは本が何を表示しようとしているのかを要約します。.方法論それはテキストの分析に使われるであろうステップの非常に簡単な説明から成ります.テキストの要約またはまとめ。この部分には、作品をより重視するために、本の原文の引用を含めることができます。引用は引用の中に置かれ、報告書を書くために選ばれた一般的なフォーマットに従う.読書の個人的な評価。このセクションには、レポートの主観的な部分が含まれています。レビュー中のテキストの内容について個人的な意見を出すことです。.読書の結論結論に加えて、時折、推奨事項や提案もこのセクションにあります。.タイプ総合読書レポート一般的な読書レポートまたは有益な読書レポートは、この種のレポートの大部分を占めています。実際には、それは伝統的な報告書とも呼ばれます. それは主題の深い深さを必要としないのでそれがするのが最も簡単であると考えられます。これについては、具体的な側面で詳しく調べずに説明します。.分析レポート分析レポートは、トピックの説明とそれに続く編集者による個人的な評価から構成されています。読書レポートでは、トピックは深く理解されており、最後にガイド読者が含まれているという結論が出ています。. このタイプの読書レポートでは、分析と結論がその最も重要な部分を構成しています. コメント報告コメントレポートでは、トピックの合成がより重要になります。議論はテキストの簡略版を提示する目的で提示されています. 編集者の創造性はまだ存在しますが、それはいかなる種類の主題分析にも拡張されません.読書レポートの作り方?テキストを理解する文章を理解することは、読書報告書を作成する際の最初のステップです。このステップでは、読者は作家によって表現された考えを理解することを試みることを書くことに近づきます....

アクセント規則(例付き)

の アクセント規則 チルダ( ')と呼ばれるグラフィックマークの配置の規則です。その目的は、音節で声の最大の強さを示すことです。 Royal Spanish Academyは、アクセントまたはグラフィックまたは正字アクセントを、文章中の韻律アクセントを表す補助正字記号として定義します。.スペイン語の場合、母音の小さな斜めの線です。これは、それが乗っている音節がより大きな力と強度で発音されていることを示しています。これは常に右から左( ')に描かれるべきです。今、アクセント記号は区別されなければなりません. すべての単語は、音節が1つしかない場合でも、発音(アクセント)に一定の強度の負荷をかけます。音節が2つ以上ある場合は、どちらか一方の強度になります。ただし、スペイン語のすべての単語にアクセントがあるわけではありません。一般に、その使用は制限されています. 言葉はアクセントに関して標準を持っています。その標準から逸脱しているそれらの言葉はアクセントを運ぶものです。たとえば、スペイン語の単語の大部分は平らで(最後から二番目の音節の声の力が大きい)、音の「n」と「s」で終わります。そのため、その基準を満たさない単語にはチルダがついています。.一般的に言えば、アクセントの規則は、最大の声の力が落ちる音節の位置、同じように聞こえる単語を区別する必要性、および2つまたは3つの母音のグループが一緒に発音されるかどうかを考慮に入れる。.さらに、複合語(新しい意味を持つ単語を生成する2つ以上の結合語)については、それらの特殊性を考慮して、それらがティルドを持っているかどうかを確立する必要があります.索引1韻律によるアクセント規則1.1シャープな言葉1.2普通の言葉1.3Esdrújulasの言葉1.4頭上の言葉2裂孔、二重指および三重指のアクセント2.1鳩2.2ディフォン2.3トリプトンゴ3発音区別符号4単音節4.1疑問文と感嘆符5複合語6 -menteで終わる副詞のアクセント7言葉による形8首都のアクセント9 RAEによる発音区別符号の抑制10参考文献 韻律アクセントに従ったアクセント規則韻律的アクセントは、単語内の特定の音節を他の音節よりも最大に軽減または目立たせることです。たとえば、単語 "curtain"に韻律アクセントを持つ音節は "ti"です。.一方、韻律アクセント付きの音節は強壮音節と呼ばれ、それ以外は無強調と呼ばれます。この韻律的アクセントは、特定の場合にのみ正字法で、チルダ付きでのみ示されます。これは、次の単語の組み合わせで見られます。- 状況と真実- 木と草単語の最初のペアの強壮剤音節は最後です。ただし、グラフィックマークが付いているのは1語だけです。同じことが2番目のペアにも当てはまります。声の最大の力は最後から2番目の音節に当てられますが、1つの単語だけがティルダを運びます.これらの違いは、単語内の韻律的アクセントの分布とその最終的な音の両方を考慮に入れたいくつかのアクセントの規則に従います。これらの規則については、後で詳しく説明します。. 鋭い言葉多音節語のトニック音節(複数の音節)が最終位置にある場合、それは鋭い単語として知られています。.アクセント規則に従って、それらが母音または子音「n」と「s」で終わるならば、すべての鋭い単語はアクセントを持っています。この規則の例外は、 "s"の前に子音がある場合です(シャレー)。.例平らな言葉普通または真剣な言葉の強壮音節は、最後から2番目の音節に当てはまります。すべての普通の単語は、母音や子音の "n"と...

言語リソースの種類、特性および例

の 言語リソース それらは、作家が読者にとって興味のあるテキストを作成するために使用する要素です。一般に、これらの資料は通常文学に関連しています. これは誤解です。口頭と書面の両方の文で見つけることができるからです。.良いテキストは信頼できるステートメントの存在に依存するだけでなく、遷移の使用、情報の編成、アイデア間の関連付けの存在、およびテキストに多様性を与える図の使用も必要とします。.言語リソースは3つのカテゴリに分類できます。そもそも、テキストを整理するために使われるものがあります。このカテゴリには、コネクタなどのトランジションを作成する要素が属します。.繰り返しやasyndetonなど、テキストを強調するために使用されるものもあります。. 最後に、テキストが読者にとって魅力的になるように、言語に多様性を与えることを目的としているものがあります。. この最後のグループには、比喩、同義語、連字、ハイパーバトン、ハイパーボールなどの修辞的な数字が含まれています。.3つの主な言語資源言語リソースは、3つの大きなグループに分類することができます。凝集要素、強調要素、修辞的要素.1-粘着要素まとまりのある要素は、それらが文章の構成を提供するので特徴付けられます。それらはアイデアの間の関係を確立します、それでテキストは一組の孤立した構造としてではなく1つの単位として知覚されます.- コネクタ結合要素の中には、文章と文章を形成する段落との間の橋渡しをする言葉である結合子があります。. コネクタは、とりわけ階層、反対、時間的関係を示すことができます。. 例- 階層から: "最初"、 "最初"、 "2番目"、 "最初"、 "2番目".- 反対:「一方で」、「にもかかわらず」、「とはいえ」、「今では」.- 要約すると:「要約」、「一緒」、「合計」.- 時間の: "同時に"、 "その後"、 "後"、...

説明的なリソースの種類と例

の 説明リソース 彼らは彼らの読者が彼らが伝えようとしている情報を理解するのを助けるために解説文で一般的に見つけられるすべてのそれらの戦略を含みます。この目的を達成するためにどのような種類の資料が適切であるかは、テキストの構造および取り上げられた問題によって大きく左右されます。.この意味で、説明文とも呼ばれる解説文は、あるトピックに関する客観的事実が提示されている文です。これは一般の人々と専門の人々の両方に向けられます。どちらの場合も、解説文の主な目的は、情報を提供し、説明し、説得することです。. 一方で、これらの著作は、科学、技術、芸術の分野における知識の普及に関連しています。情報が論理的、明瞭かつ秩序正しい方法で表示されることが重要です。その主な特徴は客観性であり、主な言語機能は代表です、すなわち、彼らは現実の説明をします.それから、この有益な使命を果たすために、著者は異なる説明リソースを使います。これらは、彼の作品が受取人を引き起こす可能性があることを理解するのが困難であることを予想することに対する著者の願望によって正当化されます。このように、彼らは読解力に必要な道具を事前に提供します。.索引1種類1.1定義1.2比較と類推1.3キャラクタリゼーション1.4再定式化1.5例1.6予定2説明リソースの例2.1定義2.2キャラクタリゼーション 2.3再定式化2.4例2.5比較2.6任命3参考文献タイプ定義定義は、それに属するものを含み、そうでないものを除外し、それを区別し、それに正確な意味を与えるためのオブジェクトまたはテーマの区切りからなる。. このような説明的なリソースは、それが含んでいる、それが呼ばれている、参照している、それが他のものとして定義されている、またはそれによって構成されている. 一方、定義には3つのタイプがあります。同義語による定義は、類似の意味を有する既知の用語が使用されているものである。主に、動詞をマーカーとして使用しているために認識されます。.次に、記述型の定義があります。これは、関心のあるオブジェクトの特性の詳細な関係を通して実現されます。. このリソースは、それが構成されている、構成されている、構成されている、構成されている、その他の同等物であるため、マーカーを使用することで簡単に認識できます。.最後に、機能タイプの定義が見つかりました。この種の定義では、オブジェクトはその機能、目的または用途を示すために提示されています。. この種の定義のための特定のマーカーは、それが果たす表現、それが使われる表現、それがその機能を持つ表現、目的や他の表現が平行であることです。.比較と類推比較とは、2つ以上のオブジェクトまたは概念に注目して、それらの類似点と相違点を示すことです。これは、他の異なるオブジェクトの特性に基づいて、何かの特性をテストまたは強化するために使用される手順です。.一方、類推は、異なる分野の他の者と説明または定義されたオブジェクトをある種の類似関係を維持するものと関連付ける比較および比喩の使用にある。.類推を確立するとき、それは概念と他の分野における他の概念との間の関係の創造によって明確にされまたは例証される。このリソースは、日常的に使用するものではないため、理解しにくい概念を理解するのに非常に役立ちます。.キャラクタリゼーション特性評価では、オブジェクトまたは概念は、いくつかの確立された基準に従ってクラスまたはカテゴリに分類されます。この種の説明リソースは形容詞と動詞形の使用に基づいています。これらの言語形態の中で、最も一般的なものは、とりわけ、とりわけ、によって形成されている。.再定式化再定式化は、すでに使用されているものとは異なる用語または構造を使用した概念の繰り返しです。これは冗長な手順ですが、概念を設定して理解しやすくするために不可欠です。. このリソースは、言語マーカーをそのまま使用しているため、つまり言い換えれば、言い換えれば、または類似しているため、認識可能です。. 例抽象的または誤解を招く可能性があるIector定式化の経験に関する例の使用. それらは、例えば他のものなどのコネクタの使用によって識別される。時々、例はまた2ポイントの直後か括弧の中に通常含まれています.例証することによって、アイデアは対話者の経験に近いシナリオに移ります。例証するために使用される例は言うことができます、事実、問題や状況.予定予定は非常に効果的な説明リソースです。これらは説明の専門家の声に説明のアプローチを確認し、信頼性を与える. 引用は事実や説明の信頼性に訴えるためのリソースです。この信頼性は、それを策定した人(専門家または教科書)の名声にかかっています。.説明リソースの例定義「ある人が別の人に向かって経験したことは、自分の会社を欲しがっていること、自分にとって良いことに満足していること、悪いことに苦しんでいることを表しています...」。 (彼女の著書Diccionario de uso delespañol中のMaríaMolinerによる愛の定義)キャラクタリゼーション 「愛の基本的な特徴は、与えること、思いやること、責任、尊敬、知識、そして自由です。これら6つの特徴がなければ、私たちが行使する愛は何でもあり得ますが、たとえそれが命名されたとしてもそれは愛ではありません... "。 (彼の著書Un...

凝集資源の種類、例

の 凝集資源 それらは、その機能がテキストを構成するさまざまな前提を統一することである一連の文法的および語彙的要素です。その基本的な目的は、その理解を可能にするためにスピーチに一貫性を与えることです。.これらのリソースはリンクの機能を持ち、テキストが意味と意味を持つ伝達単位になることを可能にするセマンティックリンクを構成します。 Cohesionはテキストを構成するステートメント間の語彙文法順序の関係を可能にする能力を持っています. 結束の要素が具体的かつ正確に存在しないテキスト構造は統一性を欠いているため、「非テキスト」と見なされます。したがって、テキストのミクロ構造とマクロ構造を適切に機能させ理解するための基礎は、結束力です。.結束の要素は、それを構成するさまざまな部分で、テキスト内に散らばっているアイデアの間の一種の「フック」または「アンカー」になる.したがって、結束は関係概念を表しています。それ自体では、建物間の結合を引き起こすのは彼らの存在ではなく、使用された結束力によって証明されるこれらの建物間の本質的な関係です。.結束力のある資源を使用するためには、結びつけるべき少なくとも2つの指針の存在が常に推定されている.索引1種類と例1.1参照1.2代用1.3だ円1.4語彙修正1.5接続2参考文献種類と例以下は、それぞれの例と共に、異なるタイプの粘着性要素を提示し定義するであろう。参照検証が必要な仮説や疑いがある場合に使用される意味論的リンクです。仮説を解明するために、その批准を可能にする具体的な情報が求められています。この情報は参照と呼ばれます.その起源によって条件付けられたさまざまなタイプの参照があります。使用されている指示対象がテキストには含まれていないが状況的な文脈から取られている場合、それは "exophora"と呼ばれ、内部で何もリンクしていないのでまとまりがあるとは見なされません。.さて、参照先がテキスト内にある場合は、それがcohesionanteと見なされ、「endophora」と呼ばれます。このリソースには2つの意味があります。照応とカタフォーラ. 照応語は、文または前の段落に存在する要素を指す代名詞が使用されている場合にテキストに表示されます。.一方、カタフォラは照応語とは反対に機能します。つまり、次の命題や前提で解決されることになっている代名詞を利用します。.参照リンクは、個人的および所有的代名詞の適用を通じて文法的に機能します。これは「個人的な参照」と呼ばれます。それはまた実証代名詞および副詞の使用によっても与えられる。これを「デモンストレーションリファレンス」と呼びます.それらはまた、それぞれ「連想参照」および「比較参照」と呼ばれる記事および比較の使用によって提示されます。.例1(照応)「マリアは授業に遅刻した、その日はたくさんの交通があった。教授は言い訳を受け入れなかった、彼は彼女を受け入れなかったか、彼は仕事を受けた.彼女 彼は帰宅し、悲しくて断絶した」.この場合、代名詞「彼女」は、前の段落に登場する「マリア」という名前を暗示し、2つの命題のまとまりとして機能します。.例2(カタフォラ)「彼は それ なに 彼は何度も何度も言ったが、 彼女 私は耳を傾けなかった、私は耳を傾けなかった。 「そこに乗り込まないでください、その道路は危険です、マリア「彼は繰り返した ペドロ 何度も繰り返したが、マリアは彼の言うことに耳を傾けることを拒んだ。.この場合、三重のカタフォーラ、代名詞「彼」と「彼女」、および記事「lo」は、次の命題で解決されます。.代用それは用語や言語表現の間のリンクを生成する凝集力のあるリソースです。それは、基本的に、ある表現を別の表現に、またはある用語を別の表現に置き換えることで構成されています。.提供された表現は必ずしも同義語である必要はありませんが、文脈上、それらは同じことを意味するようになります。一方、この用語は通常同義語に置き換えられます。「置換」と「参照」を混同する傾向がある人もいますが、後者では両方の要素間の対応が完全になりますが、置換では用語は常に再定義されます。.段落に記載されていることに基づいて、2種類の置換の存在が証明されます。1つは同義性によるもので、もう1つはプロフォーマによるものです。.同義語で以下の前提または命題において、要素はそれと同義の別の要素と置き換えられる。.例「犬 彼は莫大な力で彼女を噛んだ. 犬 彼は激しく行動し、女性の腕を破壊しました」.プロフォーマによる用語や句が同等の語彙要素に置き換えられたときに発生します。基本要素とそれが置換する要素は共参照であることが必要です.スペイン語には、代名詞プロフォーマ(すべての代名詞、典型的な照応語)、名詞、副詞、形容詞および動詞(する動詞)があります。.例- 「ホアキン...

魔法の写実主義の起源、特徴および著者特集

の 魔法のリアリズム ラテンアメリカの作家によって主に使用される物語の戦略です。それは一見現実的なフィクションに幻想的または神話的な要素を含めることを特徴としています。何人かの学者はそれを植民地時代後の執筆の論理的結果として定義する. 彼らは、魔法のリアリズムを通して、事実は少なくとも二つの別々の現実、すなわち征服者と征服者のそれで表されていることを確認します。一方、他の学者たちは、それが純粋な空想とは異なる、主に普通の世界と現代の世界に置かれているという理由で説明する. 人間と社会一般に関する彼の説明は本物です。その目的は、反対派の連合のパラドックスを利用することです。それから、それは生と死のような二元的な反対、またはポスト工業の現在に対する前コロニアル的過去に異議を申し立てます。それで、この物語の戦略は本当のものと素晴らしいものの融合を含みます. 魔法のリアリズムにおける超自然的な存在は、ヨーロッパの合理性、融合したリアリズム、そしてファンタジーに反対しています。一方、一部の批評家は、それが自然法則または物理法則にも客観的現実にも基づいていない世界のビジョンを提供すると主張している。しかし、架空の世界も現実から切り離されていません.さて、魔法のリアリズムは新世界の現実の表現であるという偶然の一致があります。それはヨーロッパ文明の合理的要素と原始アメリカの非合理的要素の組み合わせです. 世界のさまざまな場所で魔法のようなリアルな文章を記述するために使用されてきたいくつかの用語は、次のとおりです。クレイジーリアリズム、ファビュリズム、インタースティシャルライティング、非現実主義、素晴らしい現実、マジックリアリズム、すばらしい現実ポストモダンライティング、リアルなマジズム、スリップストリームとソーシャルリアリズム.索引1起源1.1用語の起源1.2ラテンアメリカの拡大1.3世界中の魔法のリアリズム2つの特徴2.1事実の物語2.2ストーリーのハイブリッド性2.3神話の組み込み2.4好ましいカテゴリーとしての小説と短編小説2.5時間の非線形性2.6背景資料としての政治批判コロンビアの3魔法のリアリズム4メキシコの魔法のリアリズム5著者および特集本5.1ガブリエル・ガルシア・マルケス5.2ローラ・エスキヴェル 5.3カルロス・フエンテス5.4イザベルアジェンデ5.5フリオ・コルタザール5.6他の緯度における代表者6参考文献 起源用語の起源マジカルリアリズムという言葉は、1925年に初めてドイツの美術評論家であるFranz Rohによって造られました。絵のように現実の謎を表した彼の時代の絵画のスタイルを説明するために彼はそれを使用しました. 数年後の1940年代、この概念は南アメリカへと海を越えました。そこで彼は文学の分野に適応し、ラテンアメリカの作家によって普及しました.ラテンアメリカの魔法のような現実的な文学は、それ自体、グアテマラの作家MiguelÁngelAsturiasによるHombres demaízと、Cuban Alejo CarpentierによるEl reino de este mundoの2つの小説から生まれました.これらの作家は盧の独創的な魔法のリアリズムの理論をフランスの超現実主義者の素晴らしいそして彼ら自身の先住民の神話の概念と組み合わせた。.絵画におけるその対応物と同様に、この書き方の参照の枠組みは、エキゾチックな自然環境、先住民の文化、そして激動の政治的歴史であった。.1949年にAlejo Carpentierがこの件に関してエッセイを書いた。これに影響されて、1950年の10年間で何人かのラテンアメリカの作家はスタイルを採用して、それをフランスのシュールレアリストの概念と民間伝承と結合しました. ラテンアメリカの拡大その後、ホルヘ・ルイス・ボルヘス、カルロス・フエンテス、フリオ・コルタザールなど、ラテンアメリカの他の作家も、彼らの作品に魔法と幻想の要素を使って. そして、1970年、ガブリエル・ガルシア・マルケス著...

文学的リアリズムの起源、特徴、作家、および優れた作品

の 文学的リアリズム それはフランスで19世紀半ばに発展し、その後ヨーロッパの他の地域に広がり、その後アメリカ大陸に定住した文学的運動でした。批評家の意見では、現実的な作家はそれらに先行するロマンチックな動きに抗議しました. ロマンチックな作家とは異なり、現実主義者は普通の人々と彼らの生活について書いた。文学的リアリズムの革命は、主に小説のジャンルに達しました。 19世紀後半の小説の支配的なパラダイムは、その世紀の前半に広まっていたロマンチックな理想主義ではなくなりました。. 文学小説は、当時の科学的進歩によって大いに育まれました。非常に特別な方法で、心理学研究の進歩は著者に彼らの性格の心の内部の働きを作品に組み込むための材料を与えました.同様に、社会運動も作品のテーマに影響を与えました。新しい機会、中産階級の誕生、産業革命を求める都市への農村人口の移住は、小説を成功させるためのフレームを与えました. 一方、文学的リアリズムは、人間にとって新しく多様な表現方法を切り開いた。これは自然主義のような他の動きの出現を意味した。後者は、その極端な範囲でとられたリアリズムから成っていた.索引1起源2文学的リアリズムの特徴3著者および優れた作品3.1オノレ・ド・バルザック(1799-1850)3.2サミュエル・クレメンス(1835-1910)3.3フョードル・ドストエフスキー(1821-1881)3.4ジョージエリオット(1819-1880)3.5ギュスターヴ・フロベール(1821-1880)4参考文献起源ヨーロッパにおける文学的リアリズムの始まりは、フランスの小説家であり、劇作家であるHonoréde Balzacによるものです。細部への彼の注意深い注意のために彼の普通のフランス生活の説明は注目に値しました。彼は、特定の話題についてもっと学ぶために、研究者との調査と協議を行いました。. このようにして、バルザックは人生と日常の習慣を豊かに表現することを保証しました。彼はまた、環境に関連した細部の細かい蓄積を通して彼のキャラクターを生き生きとさせました。. サミュエル・クレメンスは、アメリカでは、マーク・トウェインという偽名で書いて、文学的リアリズムの最初の先駆者でした。この有名な作家は、ネイティブのスピーチパターンと語彙を忠実に再現したことで注目に値しました。. 自国語の使用に加えて、Twainは中流階級のキャラクターに焦点を当てることによって革新しました。以前は、小説は社会的エリートの性格と経験に集中していました。.批評家によると、トウェインは彼の小説作品に社会的に差別的な性格を取り入れることによってジャンルに革命をもたらしました。発行時点では、超保守的な米国社会の中で批判が生まれました。. 実際、1884年の彼の小説は、米国の公立学校で最も禁止されている本の1つでした。. 文学的リアリズムの特徴文学的リアリズムは、ロマン主義に反対して生まれました。ロマン主義の存在意義であった自己中心主義と理想主義は、現実的な作品からもたらされる対立するアイデアと感情に直面しています. このように、日常生活は客観的に作品に反映され始めます。当時の現実を忠実に再現しようという試みは、文学的リアリズムの作品の中では不変のものとなりました。特に、農民の生活と労働の搾取と謙虚な.一方、文学的リアリズムは文学における空想的なテーマとは正反対です。さらに、装飾や迂回のない平易な言葉を使って、現時点での政治的、人間的、社会的現実を反映できるように細心の注意を払って説明します.議論されたトピックは社会的な関心のものであり、そしてキャラクターの精神は探求されます。物語の主人公は普通の人々です。できれば、彼らはロマン主義の間にインスピレーションの源ではなかった中流階級の人々です.作品の主人公の種類によると、使用される言語はその日の日常のスピーチのそれでした。スタイルの制限がなくなり、さまざまな登録とレベルがカバーされました.作家と優れた作品オノレ・ド・バルザック(1799-1850)Honoréde Balzacは、豊富なフランス人ジャーナリスト兼作家です。彼は、1830年から1850年にかけて書かれた彼の傑作である「The Human Comedy」で広く知られています。この作品は、ポストナポレオン派フランス生活のパノラマを描いた一連の相互接続された小説から構成されていました。. 彼の広範な文学作品はまたLa piel de...

スペイン文学リアリズムの歴史的背景、特徴、作家、作品

の スペイン文学リアリズム 当時ヨーロッパの国で暮らしていた政治的および社会的生活の発達のために、19世紀半ばにスペインで出現した文学的な現在です。それは、実質的には、文学的ロマン主義の流れの頂点に達した後にもたらされたものです。.彼はフランスで生まれましたが、おそらくスペインの状況がこの運動の概念化を実行可能にしました。それは彼らに強さとアイデンティティを与え、文学的なジャンルの開発に囲まれていました。文学的リアリズムは、社会の歴史的文脈の現実をほぼ正確に反映することによって定義または特徴付けられました。. スペイン文学リアリズムの出現により、感情や情熱的な感情の時代は取り残され、社会的関心のある新しいトピックへ、そして物語の中のキャラクターが住んでいる現実に合わせて動詞をより遠くへ移すために残されました。人生そのもの.索引1歴史的背景 2つの特徴 2.1客観性2.2口語語2.3日常を重視する2.4社会批判2.5詳細な説明3ジャンル、作家、代表作品 3.1 - 小説3.2 - 劇場3.3 - 詩4参考文献 歴史的背景 一般的に言えば、文学的リアリズムそれ自体は1825年に登場しました。それはロマン派が自然から成っている用途とその上演を指すために使用されていました。 2年後、フランスの作家は彼をロマン主義から完全に遠ざけた運動として提示した。.その誕生から、その最初の目的は現実を描写することでした。彼の主な代表はフランスのHonoréde Balzacであり、彼は彼の小説と共に道徳的および社会的教えを残しました。この動きの中で、語り手の位置は重要でした.スペインの場合、文学的リアリズムは19世紀にその歴史の中で最も困難な時代の中に現れました。彼はキューバとフィリピンの領土を失い、その後フランスとの戦争が始まった。同時にフェルディナンドVIIとイザベルIIは倒されました.La Gloriosaとしても知られる1868年の革命とともに、新しい政治時代が始まりました。 Francisco Serrano yDomínguezが閣僚会議の議長になりましたが、「El Rey...

ルーブリックタイガーの特徴、種類および例

の ルーブリックタイガー これは、ネットワークのフォーラムで行われるディスカッションで正しい貢献をし、それらの有効性を評価することを目的とした一連の教育技術を指します。バーチャル教室でのディスカッション用のフォーラムの設計方法を容易に理解できるようにするための学術的な教育方法です。. この場合、「虎」という言葉は頭字語です。つまり、他の単語の頭文字から作られた単語です。この教育的および人間工学的なリソースは、社交的なオンラインディスカッションの参加者の個人およびグループの貢献から重要な学習を生み出すことを目的としています。. このルーブリックは、参加者に参加ツールと正確な評価を提供することで、フォーラムの認知的価値を高めることを目的としています。構成する各文字は、ネットワーク上で記事を書くときにしなければならない行動を示す一連の推奨事項を表します。. これは読者に前向きで参加的な影響を与えます。意味のある学習には効果的なコミュニケーションが必要です。教育分野における「ルーブリック」という言葉は「サイン」を意味するのではなく、一連の評価基準を指すことは明らかであるはずです. これらの基準は、学習のために生徒を指導することを目的としています。それらを適用する各教師は、自分の生徒の体の長所と短所、個人とグループを考慮に入れます。 「ルービックタイガー」という用語は、ネットワーク内に新しい学習環境を作り直そうとしたアルバロ・ガルビスによって2005年に造られました。. Galvisは、インターネットにアップロードするためのコメントを作成する際に従うべきステップとして、彼が考慮すべきことを概説しました。その目的は真実で包括的な教えを促進することでした.索引1頭字語 "tiger"の意味1.1 T:タイトルを告げる1.2私:ilation1.3 G:ディスカッションを生成する1.4 R:執筆およびプレゼンテーション1.5 E:ディスカッションを充実させる2つの特徴3種類3.1グローバルタイガールーブリック3.2ルーブリック分析タイガー4例4.1参加への評価のパラメータ「タイガー」5重要性6参考文献 頭字語 "tiger"の意味T:タイトルを言う語っているタイトルを話すとき、それ自体のために話す印象的なステートメントを指します、それはあなたが伝えたいことの内容をはっきりと示します.フォーラムにあまりにも多くの貢献があるとき、参加する人々が大量の情報を読む時間がないので、Galvisはこれを加えました。タイトルを見て、人々は自分たちがとるべき最善のことと自分たちの研究のためにしないことを決定します。.今、フォーラムにたどり着くと人々が彼らの好みの明確で簡潔な称号を見れば、彼らは読み、彼らに合ったものを取るのをやめるでしょう。それは参加者を捕まえるものであるため、実際には最も重要な要素の1つです。.私:ilationタイトルの後に、これは読者が記事を続けるか撤回することを可能にするものです。イレーションは、テキストコンテンツの作成者がスピーチの本体を構築するための主要なアイデアを結び付ける方法です。.虎のルーブリックが主に適用されるものであるフォーラムでの議論を参照するものでは、振動はフォーラムの会話スレッドによって決定されます。メンバーの参加に注意を払い、議論されていることに基づいて雄弁に答える必要があります。. 虎のルービックは個人ではなく集団の知識、つまりコングロマリットの形成を目指していることを忘れないでください。貢献は主観的なものですが、ディスカッションの参加者の集合によって生じる客観的な負荷に対応します。.推論、推論、推定、推論、およびその他の認知的態度は、説得力のある生産的な振動の発生において基本的な役割を果たします。.G:ディスカッションを生成するルーブリックタイガーは、フォーラムにアイデアを投稿し続けるよう参加者を刺激することを勧めます。それは未知数の定式化における継続性を偽造することについてです。重要な学習を生み出すために、参加者からより多くの貢献が要求されなければなりません。.主題に関連してより多くのアイデアが表現される(それらが「新しい種」と呼ぶもの)ほど、知識の不安は大きくなります。より多くの内容は、主題に関して、より多くの個人と集団の両方で、より多くの神経接続を生み出します.R:執筆および発表これは、構文上および文法上の観点からアイデアが提示される方法を指します。会話を広げたり深めたりするための素晴らしい種と同様に、素晴らしいアイデアや貢献をすることができますが、言語や文章の使用は役に立ちません。.他の時にはあなたは書くことについての良い考えを持っています、しかしあなたはあまりにも速く働きます。アイデアを休ませないことが問題です。それが休まないならば、発表時にスピーチエスケープの力を減少させる小さな誤り.公開される前に行われる各エントリをゆっくりと大声で読むことをお勧めします。これにより、メッセージのデバッグが可能になり、送信したいアイデアを送信するときの効率が向上します。.E:ディスカッションを充実させる上記とは別に、優れたリーダーは、優れたタイトルを作成し、優れた関係を持ち、種となり、増殖するアイデアを生み出し、そして彼が思うことをうまく書くだけでなく、会話が現れるたびに豊かにします。.これを達成するために、リーダーは彼が知っていることや彼が参加のスレッドで読むことに制限されていません。参加者はフォーラムの外で検索と調査を行い、得られたものを分析して洗練し、それをディスカッションに持ち込む.議論を豊かにすることは、認知行為に新たな次元を与え、参加者の学習の可能性を広げます。それはそこにいることではなく、反響する、変化する、再発明する、そして革新するためにあるのです.特徴- それはネットワークの分野で使用され、フォーラムで生成されたディスカッションでなされた貢献を豊かにするように設計されました.- フォーラムのコンテンツを生成する方法と参加のレベルを評価する方法の2つの基本的な側面について説明します。どちらの側面も頭字語を構成する文字で説明されていることによって支配されますが、最初のものは主に参加型で、2番目のものは主に評価用です。.- トラのルーブリックは建設的で非慣用的な目的のために適用されるべきです。それはパートナーを破壊するつもりはない、それは改善するために評価されます.- それは二重の性格を持っています、なぜならパートナーが評価されるのと同時に、進行中の本質的な自己評価があるからです。誰が評価するかはまた彼らの参加の質を測定し改善することです.-...