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ロバートロビンソンの伝記と貢献
ロバートロビンソン （1886-1975）は、アントシアニンとアルカロイドに関する彼の研究で、1947年にノーベル賞を受賞した、イギリス生まれの有機化学者でした。人類の科学と発展への彼の貢献は非常に重要です。この共鳴の原因は、とりわけ、彼の科学的研究が植物またはそれに由来する製品を中心としていたという事実によるものです。. 彼の野菜に関する研究は、主にアントシアニンやアルカロイドなどの元素に焦点が当てられていました。同様に、第二次世界大戦中のペニシリン合成への彼の参加は重要でした。. この科学者の性格は非常に複雑でした。科学の世界と結びついただけでなく、登山やチェスもしました. 彼の研究は教えと密接に関係していました、そして、彼の学生は彼のスピーチが個人的な性質の要素と科学を組み合わせたことを表明しました。 1947年のノーベル化学賞、1932年のロイヤルメダルを含む彼の人生と仕事は彼にいくつかの評価を得ました。.索引1伝記1.1最初の年1.2教える経歴1.3家庭生活と個人的な興味2貢献2.1アントシアニン2.2アルカロイド2.3ピリミジンとビタミンC3つの区別 4参考文献伝記最初の年ロバートロビンソンはイギリスのダービーシャー州で1886年9月13日に生まれました。彼は外科用包帯の開発に携わっていたので、彼の父親はどういうわけか科学と関係がありました。彼の父親は彼自身の製造機械を設計していたので、発明性も継承された特性でした. ロビンソンの情熱は科学分野に早くから向けられていたので、彼は数学と化学の両方に傾いていました。要するに、彼を有機化学の道へと導いたのは彼の父親の影響でした.彼はチェスターフィールド文法学校とフルネック私立学校で彼の小学校を終えた。その後、彼の化学研究はマンチェスター大学で行われ、そこで彼は1905年に彼の学士号を取得し、1910年に彼の博士号を取得しました.教育キャリア1912年に彼はシドニー大学で純粋な応用化学の教授として入学しました。 3年間、彼は1915年までイギリスに戻ってリバプール大学で有機化学の議長を務めるまでこの役職を歴任しました。. 1920年に彼は一時的にBritish Dyestuffs Corporationの管理職に就任しました。しかし、1921年に彼はセントアンドリュースの化学の椅子を引き継ぎ、最終的に彼が卒業した大学に入るようにしました。マンチェスター. 1928年から1930年まで彼はロンドン大学で教え始めました。ついに1930年に彼はオックスフォード大学に入学し、1954年まで引退しました。.その瞬間から1975年2月8日の彼の死まで、彼は名誉教授でした。彼はまた、石油会社Shellの取締役を務め、Magdalen Collegeの名誉会員でもありました。.家族生活と個人的な興味ロバートロビンソンは二度結婚した。彼女は1954年に未亡人だったGertrude Maud Walshの夫婦でした。その後、1957年に北米でも未亡人Stern Sylvia Hillstromと結婚しました。. 彼の最初の妻のうち、彼は2人の子供を持っていた、そしてそれは夫婦平面だけでなく彼の調査の多くで彼に同行した彼女でした。ちょうどGertrude Maud...
Robert Remakの略歴と貢献
Robert Remak 発生学、生理学、神経学などの多様な分野に特化した、ポーランド系ドイツ人起源のユダヤ人科学者でした。彼は自分の研究分野にいくつかの重要な貢献をしました.その最も重要な発見の中には、動物における細胞分裂の発見、脊椎動物の胚における異なる層の分化、および人体における軸索の説明およびそのミエリンのコーティングがある。.彼が正統派ユダヤ人だったので、彼の人生を通して、ロバートRemakは大きな差別を受けました。この事実は彼らの発見が長年にわたって認識されるのを妨げました.同じ理由で、彼は彼が勉強したベルリン大学の教授として練習することができませんでした. ロバート・レマックの伝記Robert Remakは、ポーゼン（プロイセン）の町で生まれ、現在ではポーランドのポズナン市として知られています。 1865年に正統派ユダヤ人の両親が生まれ、彼はベルリンに大学に留学するために移動するまで、彼の故郷での彼の幼年期を通して勉強.ベルリン大学にいたとき、ロバート・レマックは生理学者ヨハネス・ミュラーと学び、1838年に博士号を取得しました。.彼の先生たちは彼の学位を終える前に彼の研究を始めるよう奨励し、彼の論文は 「観察された解剖学的構造および顕微鏡的構造の体系的構造」, それは彼が科学界で素晴らしい名声を与えた.しかし、大学の最高の学生の一人であるにもかかわらず、彼は彼のユダヤ人の起源のために教授の地位を得ることができませんでした. 彼の研究を続けている間、彼はミュラーの研究室で助手として働き続けなければなりませんでした。彼はまた個人的なクラスを与え、医者として練習し始めました.1847年に、科学界の中で良い評判を達成して、Remarkはベルリンの大学で主題を教え始めました。このようにして、彼はその施設で最初に教えるユダヤ人になりました。.最後に、1859年に、彼は研究者としての彼の素晴らしい経歴を認識して非常勤教授のポストを得ました。彼は1865年8月29日、50歳で亡くなりました.Robert Remakによる貢献彼の50年間の人生において、Robert Remakはさまざまな科学分野にいくつかの重要な貢献をしました。. その中には3つあります：脊椎動物の発生の研究、細胞分裂の発見と説明、そして神経系の細胞の軸索を覆うミエリン層の発見.脊椎動物の発生に関する研究Robert Remakは、さまざまな動物種の胚の研究である発生学の分野における先駆者の一人です。.その主な貢献は3つの主要な胚層の説明でした：外胚葉、中胚葉および内胚葉.細胞分裂の発見Robert Remakは、減数分裂、すなわち細胞が2つに分裂することによって再生する過程を発見し、説明した最初の科学者の一人でした。彼の発見は顕微鏡下で血流から細胞を観察することによってなされました.神経系の説明Robert Remakの時代には、神経系の主な神経は中空で構造がないと信じられていました。しかし、それらを研究した後、ポーランドの科学者は彼らが平らな形と堅実な構造を持っていることを発見しました.彼はまた、私たちの主な神経の軸索がミエリンという物質で覆われていることを発見しました。.参考文献"Robert Remak" inブリタニカ百科事典取得した日：2017年12月3日、百科事典Britannicaから：britannica.com."Robert Erich Remak" atセントアンドリュース大学オンライン。取得した日：セントアンドリュース大学オンライン2017年12月3日オンライン：history.mcs.st-and.ac.uk.の...
ロバートM.ガニエの伝記と彼の構成主義的学習理論
ロバートM.ガニェ 彼は人間の学習に関する彼の仕事で知られているアメリカの教育心理学者でした。しばしば「ガニェの仮定」と呼ばれる彼の理論は、人間行動科学のこの分野で最も重要なものの一つであり、今日でもなお使用されている。.Robert MillsGagnéは1916年に生まれ、2002年に亡くなりました。彼の最も有名な作品は彼の本です。 学習の条件. 彼の主な理論は、さまざまな種類の学習があり、発生する環境条件に応じて、その都度どちらか一方がアクティブになるというものです。.このアメリカ人心理学者は多くの分野で働いていました。例えば、彼は空軍パイロットのための訓練システムを開発しました。彼はまた、教育の分野に新しい技術を適用し、コンピューターとマルチメディアコンテンツに基づいてプログラムを作成することにおける先駆者の一人でした。.彼の死後、世界中からの心理学の様々な団体が彼の長所を教育分野の最も大きな指数の一つとして認識していました。この記事では、彼の人生と彼の理論の両方についてお話します。それらは今日でも有効です。.索引1伝記1.1最初の年1.2研究者としての経歴2理論2.1学習における動機と感情2.2Gagnéによる学習の種類2.3学習プロセスのしくみ3参考文献伝記最初の年Robert M.Gagnéは1916年8月21日にマサチューセッツ州ノースアンドーバーで生まれました。彼の初期のころから、彼は人間の行動に興味を持つようになりました。そして彼の高校時代に彼は職業として心理学に専念することを決心した。彼の卒業演説の中で、彼はこの科学は人々の苦しみを軽減するために使われるべきであると言った.1937年に彼はエール大学を卒業し、その後1940年にブラウンから博士号を取得しました。両大学では、国内で最も権威のある大学の2つ、主に教育の分野に焦点を当てた心理学を学びました。彼の論文のために、彼はラットを使った実験でオペラント条件付けプロセスを研究しました.動物ではなく人々との彼の最初の心理学研究は第二次世界大戦によって中断された。紛争の最初の年、彼はアラバマ州マクスウェルフィールドの心理研究ユニット1号に参加し、そこでパイロットの有効な候補者を選ぶための適性検査を実施する責任がありました。. その後、彼はマイアミビーチの役員学校に割り当てられました。しかし、彼はすぐに中尉に昇進し、テキサス州フォートワースにある航空医学学校に割り当てられました。しかし、彼の情熱は依然として大学環境における心理学の研究と教育でした。.しばらくして、Robert M.Gagnéは、いくつかの大学で心理学の教授（やはり教育部門を専門とする）として働き始めました。この分野での彼の最初の仕事は、1940年に、コネチカット大学女性大学で行われました。この瞬間から、彼はこの分野で急速に成長していました。.研究者としての経歴Robert M.Gagnéは1945年にペンシルバニア州立大学で教え始めました。そして60年の10年間で、カリフォルニアのプリンストンとバークレーの教授に就任しました。.さらに、この間、彼は空軍の研究責任者として働き続け、そこで教育理論の開発に携わった。.1949年に、この心理学者は後に空軍要員訓練のための研究センターとなる空軍内の組織に参加するという申し出を受け入れました。そこで、彼は知覚と運動スキルの研究室で研究のディレクターの地位に同意しました.彼が1958年にプリンストンに到着すると、彼の研究は知覚の分野を脇に置き、問題解決のスキルの習得と数学の学習に焦点を合わせました。. 1962年にこの職に就いて数年後、彼は彼が書いたアメリカの研究機関に加わりました。 学習の条件.この本で、彼は彼が存在していたと信じていた異なるタイプの学習についての彼の理論を提示しました。彼の成功は教育心理学の輪の中で響き渡り、この分野でかなりの評判を得ました。実際には、彼は彼の人生を通していくつかの再発行を発表しなければなりませんでした.その後も、彼はカリフォルニア大学バークレー校を中心に教授として研究を続けました。彼の他の出版物の中に科学論文があります 教育心理学, そして本 学習の原則, 彼は心理学者L. J. Briggsと共に働いた。.理論Robert M.Gagnéは、構成主義的学習理論を開発したことで特に知られています。このアメリカ人の心理学者は、知識は人と自分がいる環境との間の相互関係によって生み出されると考えました。.このように、環境は私たちの行動、態度、思考に変化を生み出すことができます。さらに、これらの変化は、主に私たちが何度も何度も似たような経験をしているために、ほとんどの時間にわたって維持されます。しかし、私たちの環境が変わると、私たちの知識もまた修正されます。.学習における動機と感情一方、ガニェはまた、経験や教訓を思い出す際に、私たちの精神状態の重要性について語った最初の心理学者の一人でもありました。. この研究者にとって、私たちが感覚を通して受け取る情報は、2つの条件のうちの1つが満たされた場合にのみ保存されます。.最初に考えられる条件は、私たちが暮らしている状況が過去に経験したのと同じ状況に対応しているということです。これが十分に起こると、私たちの脳はその情報を保存し、私たちの行動や考え方や感覚に変化をもたらします。.その一方で、状況は強い感情的な負担を伴うときに学習が発生する可能性があります。この場合、私達は私達に起こることが重要であると解釈し、そして私達は将来可能な最善の方法で同様の状況に立ち向かうことができるように新しい知識を生み出す. したがって、ロバートM.ガニェの場合、学習はそれに対する明確な動機がある場合にのみ行われます。同じ状況が絶え間なく繰り返されること、または多くの不快感や喜びを生み出す状況が出現することのいずれかであると考えられます。重要な.Gagnéによる学習の種類このアメリカの心理学者は、学習過程をよりよく理解するために、創造できるあらゆる種類の知識の分類を作成しようとしました。. このように、Gagnéはそれを必要とする状況で私たちが自分自身を見つけたときに発生する可能性がある5種類の新しい反応について話しました.Robert M.Gagnéによって記述された5つのタイプの学習は以下の通りです：運動能力、言語情報、知的能力、認知能力と戦略、そして態度。次に、それぞれが何から構成されているかを見ます。.運動能力運動スキルは、私たちが最初に学ぶタイプの学習の1つで、最も一般的なものです。そのようなウォーキング、運転またはあらゆるタイプのスポーツをすることのような技術はこのカテゴリに属します。その一方で、他の多くの学習（作文や会話など）も運動能力の一部を持っています.言語情報2番目のタイプの学習は、場所や歴史的事実、名前、映画のプロットについての情報などの言語データの記憶と関係があります。教育システムの多くは、このタイプの新しい知識の生成に基づいています。.知的スキル知的能力には、問題を解決するため、現実を解釈するため、または記号を作成または理解するために私たちの知性を使用する必要があるすべてのプロセスが含まれます。例えば、読書や数学は完全にこのタイプの知識に基づいています.認知スキルと戦略認知スキルと戦略は、行動の可能な方法のレパートリーから、私たちが住んでいる特定の状況に最も適した行動を選ぶ能力と関係があります。. 彼らはまた、受け取った情報を解釈する方法や、ロジックを使う方法にも関係しています。.態度態度とは、状況、物、人に対する行動の仕方を決める精神的な状態です。それは私たちが何らかの方法で行動しなければならない素因についてであり、また私たちを取り巻くもののあらゆる要素について私たちが持っている信念をも含みます.学習プロセスのしくみ最後に、Robert M.Gagnéはまた、新しい知識になる前に情報が通過するさまざまな段階を理解しようとしました。彼の学習理論の最も重要な部分の一つはまさにそれのフェーズを記述するための責任があるものでした.このように、ガニェは私たちの心が新たな学習を生み出す前に8つの異なる段階を経なければならないと信じていました。すべて同様に重要であり、順序は変更できません.このアメリカ人心理学者の意図は、より効果的な教育プログラムをデザインする目的で人々の学習過程を理解することでした。実際、彼のキャリアを通して、彼は発見したことを彼の教育方法と同僚のものを改善するために適用していました。.Robert M.Gagnéの学習理論は今日でも有効であり、教育心理学において最も重要なものの1つです。.参考文献...
Robert James Eatonの略歴、技術的および概念的なスキル
ロバートジェームズイートン （1940年2月生まれ）は、1993年から1998年までクライスラーコーポレーションの社長兼最高経営責任者（CEO）を務めてきた実業家です。彼は彼の人生の間に働いていたが、彼は世界の企業の方向性と重複している会社.彼の理論と方法は、良い職場環境を創造するために働くだけでなく、クライスラーの場合のように、会社を成功に導きます。当初、彼は弱いマネージャーであり、決定的で少し柔らかいとさえ考えられていましたが、時間の経過は彼がしていることを非常によく知っていたことを示し、そしてそれは彼が世界で最高の有給の幹部の一人になった理由です。. 索引1出生および幼年期クライスラーで2イートン3クライスラーでのあなたの技術力4彼の概念的なテクニック4.1労働者との関係5その他の専門的業績6参考文献出生および幼年期Robert James Eatonは、コロラド州Buena Vistaで生まれましたが、カンザス州アーカンソーシティで育ちました。それは彼が1963年にメカニカルエンジニアとしてB.S（理学士）を卒業したカンザス大学にありました。. 卒業後、彼は米国の自動車工場の1つであるデトロイトに本拠を置くGeneral Motorsで働き始めました。 10年後、気が付かなかった彼の良い仕事の後、彼は前輪駆動を持つだろう新しいゼネラルモーターズモデルのチーフエンジニアに昇進しました. 1982年に彼はアドバンストエンジニアリングの副社長になり、その後ヨーロッパのゼネラルモーターズの社長に任命されました。イートンはまだアメリカにいましたが、彼は大西洋の一方の側からもう一方の側へのさまざまな旅行をすることを含む会社のヨーロッパの本部で実行されたすべての操作を担当しました。. クライスラーのイートンこれは、イートンが巧みに演技していたという大きな責任の地位でした。そして、それはクライスラーの最高経営責任者（CEO）であるリー・イアッカッカの耳に到達しました。リーは引退しようとしており、後継者を任命する必要があり、彼はそれを担当していましたが、彼の決定は不安を引き起こしました. まず、クライスラーがゼネラルモーターズの最大の競争相手だったので。一方、Lee Iacoccaの後継者のように思われる3つの名前があったので：Fred Miller、Gerry Greenwald、Robert Lutz. しかし、Greenwaldがユナイテッド航空パイロットのオフィシャルとしてオファーを受け入れた一方、Robert Lutzはすぐにこの競争の勝者のように感じました。.しかし、それがイートンであり、会社を再起動することに成功した起業家を成功させるであろう彼ではないというニュースを鳴らしたとき、ルッツの幻想はすぐに落ちるでしょう.それでも、イートンはルッツに勝つ方法を知っていました、そして、後に彼らはクライスラーをかつてない最高点に導くチームを結成するために一緒に働きました。イートンはどのようにこれをしましたか?クライスラーでのあなたの技術力私たちが以下で議論する彼の概念的な技術のために知られていることに加えて、彼の技術的な技術はそれが今日でさえある最高点に達するために重要でした. 例えば、会社の2番目に大きい株主であるアルメニアの億万長者ケルコリアンが公募買収の提案をテーブルに載せたことが知られています。. その目的は、会社を引き継ぐか、またはそれを支持する代表を取締役会に追加することでした。それは政府のクーデターに似ているが、小規模であると言うことができる.複雑な状況であるにもかかわらず、イートンは彼女と向き合い成功する方法を知っていました。彼らは5年間の平和協定に署名しました。. その見返りに、Eatonは彼に取締役会の代表を申し出、Kerkorianが恩恵を受けるであろう株式の買い戻しを開始し、そして彼が提案した細則に小さな変更を加えました。. あなたの概念的なテクニックイートンはリー・イアコッカとは非常に異なるリーダーでした。最初の瞬間から、彼は信頼性があり、アクセスしやすく、洞察力があり、内部の見方を持ち、チームとして働いていました....
Robert J. Sternberg 政党の1人の主な候補者はデモゴーグの多くの特徴的な属性を示している
ロバートJ.スタンバーグ 彼は、エール大学の専門教授で、知性、創造性、共生、成功などのトピックに関する数多くの調査で有名で、アメリカ心理学会（APA）の学長でもあります。.彼はまたのような本の著者です 思考スタイル：私たちの思考方法の秘訣、熟考の能力、応用知能、憎しみの本質、あるいは知性とは何か?. Lifederへのインタビューの中で、Sternbergは彼のよく知られている心理学理論について語り、彼の国であるアメリカで発展している現在の政治的および社会的状況に言及するまで彼の私生活を通して.質問：あなたの主な職業的目標の1つは知能の研究でしたが、他にどのような目標を提案しましたか。あなたはこれらの目標を達成することに成功したと思いますか?答え：私はそれほど成功していないと思います。私は私の人生に3つの大きな目標を掲げてきました。一つは、知性に関する考え方を変えることでした。その中で、私は失敗しました.2つ目の目標は、創造的、実践的、倫理的、知恵的思考など、知的商を超えた側面を認識するために、私たちが知性を教え、評価する方法を変えることでした。私もこれであまり成功していません.3番目は素晴らしい家族を持つことでした、そしてその中で、私は成功しました。私には素晴らしい妻と5人の偉大な子供がいます。2人はすでに大人で、3人は5歳です。それで、私は3つの目的のうちの1つだけを達成しました. さらに、私はまた成功した何人かのすばらしい学生がいました。.アメリカには「3人に2人は悪くない」という有名な歌があります。私は3人に1人だけを作った.Q：さて、あなたがあなたの目標の1つを達成し、あなたが残りの部分でたくさん進歩したとしましょう、それは悪いことではありません。彼は私たちに彼の最初の目標は人々が知性についての彼らの考え方を変えることであるとあなたに言った、あなたは人々に知性についてどう考えて欲しいですか？?A：歴史的に、私たちは一般的な能力の観点から知性を考え、測定してきました。それは抽象的な問題を分析するために知識を使う能力です。そして実際、分析能力は知性の重要な部分です。しかし、私の調査と観察は、一般的な知性以上のもの、具体的には創造的スキル、実践、知恵と倫理があるという結論に私を導いた。クリエイティブインテリジェンスは、新しい革新的なアイデアを生み出す能力です。分析的知能は、それらのアイデアや他の人々のアイデアを分析する能力です。実用的な知性とは、日常生活の中で自分の考えや他の考えを実行し、それらの考えの価値を他の人に納得させる能力です。そして知恵とは、自分の考えが倫理的に共通の善を果たすのに役立つことを確認する能力です。.Ｐ： スペインでは、大学、研究機関、学校などで総合的な情報が育成されています。その結果、仕事の世界に入る卒業生はしばしば新しいビジネスを創造し問題を創造的に解決することが困難です。私たちは現状を受け入れ、他の人をフォローすることに慣れています。?A：私は成功した知能クラスを教えています。これは、生徒が強みを築き、弱点を補ったり修正したりする手助けをしなければならないことを意味します.分析的知性を促進するために、私はあなたが分析し、コントラストを比較し、判断し、評価し、そして批判的であるようにあなたにお願いします.創造的知性のために、私はあなたに創造、デザイン、想像、想像、発見、そして発明をお願いします。.実用的な知能のために、私はあなたにそれを適用し、それを使用し、それを使用し、それを実行しそしてそれを実行に移すように頼む.知恵に関しては、私はあなたにポジティブな倫理的価値観を注入することを通して、あなたの知識とスキルを共通の善に向けて適用するようにお願いします。. A：特にスペインの状況について話すことはできませんが、選挙で評価された側面は、多くの場合、優れた成功的なリーダーシップを助長するものではありません。私たちは、現時点で、自国のアメリカでこれを見ています。そこでは、政党のうちの1人の主要候補者がデモゴーグの多くの特徴的な属性を示しています。リーダーは倫理的で賢明な判断を下すときにはより良く、より効果的ですが、慎重でバランスのとれた候補者はあまり刺激的で派手ではない傾向があります。.それどころか、人生において主な関心事が自分自身（そして自分自身だけ）を愛することであるナルシスティック候補は、彼らが勝ちそして権力を得るために必要なことは何でも言えるので、候補として非常に説得力があります。彼らは他のことを全く気にしていないので、不正行為について気にする必要はありません。彼らにとってそれは良いリーダーシップについてではなく、むしろ自己改善についてです。第二次世界大戦中に発見されたヨーロッパの国々のように倫理的原則は彼らにとって重要ではなく、将来アメリカを発見するかもしれません。.問：スペインでは、米国の選挙状況が複雑化していることを知っています。倫理的指導者が選出されること、そして今後数年間で米国が悪い段階を経る必要がないことを願っています。政治家は嘘つきとして評判があり、少なくともスペインでは、これは汚職の複数の事例によって確認されているようです。倫理的指導者と自己陶酔的指導者とをどのように区別するかを知ることは、市民にとって非常に有益です。?A：リーダーが賢く倫理的であるかどうかを知ることはそれほど難しくありません。将来の行動の最も良い予測は過去の行動です。彼の過去の行動を見てください.アメリカの場合、4つの会社を破って多くの投資家を貧困状態にした個人は賢明でも倫理的でもありません。本当にわかりやすいです。問題は、自分の感情、空想、そして時には自分の偏見に訴える人々を好む、人々が気にかけないということです。それは選挙人についての悲しいコメントです、しかしそれはそれがそうです方法です.私たちの選挙で特に奇妙なのは、福音派の有権者を率いる候補者（クリスチャンの原理主義）が、イエスが例示した慈善、謙虚、他者への関心、知恵などの特徴を示していないことです。皮肉なことに、キリスト教の最も基本的な特質を重んじていると主張する人々は、彼らの大統領候補ではそれらを重んじていないようです。それはイエスのメッセージが実際には完全に失われたかのようです、それはそのメッセージの大部分が理論上のものにすぎないことかもしれません. Q：もう1つの研究分野は組織の変更可能性です。世界はテクノロジーによって急速に変化していますが、将来の大学はどのようになると思いますか（20〜30年）。大学にとって最大の課題は何だと思いますか？?A：私は大学がどのようになるのか本当にわかりませんが、私は本を書きました, どんな大学になれるか（コーネル大学出版局、プレス）, それは私が彼らがあるべきだと思うものを記述.大学が発展させる必要がある主なものは、a）熟考の思想家、b）活動的で関心のある市民、およびc）将来のための倫理的リーダーです。.Q：創造性への投資の理論は、創造性は主に決定であると主張しています。創造的であるために、あなたは合理的なリスクを冒さなければなりません、そして、スペインでは、我々は失敗を恐れています。ここでの偶像はフットボール選手や歌手であり、決して科学者や起業家ではない、米国のようではない。 Elon Musk、Mark Zuckerberg、Jeff Bezos、Larry Pageなどのアイドルがいる。例えば、スペインには、何千もの仕事を生み出したAmancio Ortega（Inditexの創設者）がいますが、彼を賞賛したり批判されたりする人は誰もいません。 ？危険を冒し、失敗を受け入れ、より創造的になるために、私たちはどのようにして子供たちを教育するべきですか？?A：簡単です。私たちは危険を冒し、失敗を受け入れなければなりません。人々のモデルは見られるものです、彼らは聞く必要はありません。あなたが言及したロールモデルは全世代のためのインスピレーションでした。しかし、多くの国では、 "最高のケシ"の現象があります（背の高いケシの現象） 1つのポピーが他のポピーよりも背が高い場合、他のポピーはそれが落ちるように翼を切りました. Q：それで、私たちに刺激を与える行動モデルが必要です。?A：私の2つの主な役割モデルは、私のアドバイザー、Endel TulvingとGordon...
ロバートフックの伝記、細胞論と貢献
ロバートフック 17世紀のイギリスでは「ルネサンスの男」としても知られていました。彼は生物学、物理学、天文学などの科学の分野での彼の広範な研究のおかげでこの名前を得ました。彼はオックスフォードを卒業し、王立科学協会とグレシャムスクールで働くことに専念しました. 彼は弾力性の法則を発見した最初の科学者でした。実際、科学者理論はこの科学者に敬意を表して、フックの弾性の法則と呼ばれています。. 彼は、特に彼の人生の終わりに向かって、非常に物議を醸す人物でした。アイザックニュートンは、存在した唯一のフークの肖像画を破壊することを担当していた敵として勝った。論争はHookeが彼の最も有名な作品の執筆においてニュートンに影響を及ぼしたことを称賛したかったからであると言われています。 Principia mathematica.索引1伝記1.1教育1.2職業生活1.3個人的な衝突2セル理論3貢献3.1顕微鏡と顕微鏡写真3.2音の周波数3.3体の弾力性の法則3.4建築と地形3.5力学とエンジニアリング3.6古生物学3.7天文学3.8楽器4参考文献 伝記ロバートフックは1635年7月18日にイギリスのワイト島にあるフレッシュウォーターの町で生まれた。地元の教会のキュレーターである彼の父親はジョン・フックでした。そして彼の母親の名前はCecily Gylesでした.非常に若い頃から、Hookeはかなり高いレベルの知性を持っていることが証明されました。実際、彼らは彼を子供の才能と見なすようになった。しかし、彼はかつて病気になりやすい.その成長の間に、その知性は絵画と機械的なおもちゃの精巧さへの関心だけでなくモデルの創造へのその関心によって補完されました. 13歳の時に父親が亡くなり、当時の成功した画家ピーター・レリーの指導のもと、ロンドンに留学するように命じられました。.教育彼の絵との関係は長引かなかった。ロンドンに到着して間もなく彼はウェストミンスター学校に入学し、18歳でオックスフォードのキリスト教会の学校に入学しました。そこで彼は彼の教育の費用を賄うために科学教授の一人への助手として働いた.オックスフォードでの滞在中、HookeはChristopher Wrenを含む当時のいくつかの重要な個性を持つ友達を作ることができました。. 彼がHookeに彼のセル理論の詳細をもたらした割り当てを与えたので、これは彼の人生の後の方で基本的でした.職業生活オックスフォード学校での滞在中に彼が出席した教師は、当時の一流の科学者であるロバートボイルでした。これは彼にロンドンの王立科学協会の学芸員のポストを与え、そこから彼はまもなくメンバーになりました. 当時の科学者の多くは裕福な家庭から来たので収入を必要としませんでした。しかし、これはHookeには当てはまりませんでした。科学者はロンドンのグレシャムスクールで幾何学の教授としての仕事を受け入れました.1666年のロンドン大火の後、彼は友人の、そして今は建築家のChristopher Wrenと街の測量士として働きました。彼は彼の建物や構造のいくつかを再び設計することによってロンドンの再建を助けました.彼の職業生活の間に彼は結婚したことがない。彼はいつも彼女の人生のある時点で彼女の恋人でもあった彼の姪、グレースフックの隣に住んでいた.個人的な衝突王立協会のアイデアの学芸員であり、多くの場合、Hookeは他人のアイデアの信用を引き受けたと言われています。彼の経歴を通して、彼は当時の最も著名な科学者たちと無数の論争を抱いていました.彼は主にオルデンバーグと自分の考えを選別したと主張した。なぜなら、ニュートンは、重力の発見者が書いた数学的原理はフーク自身の影響を受けていると述べたからです。.多くの場合、彼の評判は彼の性格によってそして彼があった対立のために損なわれました。しかし、彼は著名な科学者でした。それは比類のない実験設備を持っていただけでなく、当時のほとんどの科学者が持っていなかったように一生懸命に働く能力を持っていました.セル理論Hookeが26歳の時、Christopher Wrenは一連の重要な顕微鏡的研究を詳しく述べるために彼に任務を委任しました。そして、それはもともとイギリスの王によって彼に割り当てられました.もともと彼は昆虫だけを分析するように頼まれていました、しかし彼はさらに進むことにしてそしてコルク、尿、血液と石炭を含む様々な要素の特性を分析しました。.彼は自分が作ったデザインで、焦点の合った顕微鏡を使いました。これは彼がはるかに正確にオブジェクトの特性を分析することを可能にしました.顕微鏡の壁に含まれている非常に小さな開口部があることに気付いたとき、彼はコルクを分析しました。彼はそれらを「セル」と言いました。科学の歴史の中で受け継がれていて、フークが名誉を受けている言葉.彼が提案した細胞理論を含む彼の発見はすべて彼の出版物に含まれています。 ミクログラフィア. さらに、Hookeは立方インチのセル数を計算した最初の科学者で、12億5000万人を超える量です。.彼は彼の本の中で人生の基本的な柱を発見したと信じています、そして人生の中で彼は彼の細胞理論の範囲を理解することは決してできませんでしたが.寄付ロバート・フックの科学の世界への貢献は、主に、人類の歴史の中で最も重要で代表的な英語の科学者の一人として彼を位置づけています. Robert Hookeは、力学、重力、古生物学、顕微鏡、天文学、そして時間のダイナミクスの分野で働き、革新した人でした。彼はいくつかの天文学理論、彗星、木星の回転運動、人間の記憶そして光と重力さえも研究しました。.彼はアイザックニュートン、クリストファーレンとエドモンドハレーのような他の現代の科学者と同等であると考えられています。彼は常に彼のものではなかったアイデアの帰属のために生じた論争のために物議を醸す性格として尊敬されています.彼は伝統的な実験と観察の方法に固執した科学者でした。このため、彼の理論は彼自身によって試されました.今日まで絶賛されているその最も重要な出版物は、 ミクログラフィア. この文書で彼は彼が顕微鏡で彼の実験を通して得たすべての結果を分析した。コルクの構造を文書化しながら、彼は初めて「セル」という用語を使用しました。.彼はまた彼の出版物の中でとして知られている弾性理論を提案した人でもありました...
Robert Ennis略歴、批判的思考、作品
ロバートエニス アメリカの哲学者は批判的思考の最大の指数の一つと考えられています。彼は、知識、判断および判断の意見の解釈の観点から、人間の思考のプロセスを深めることを担当していました。.エニスの主な前提は、批判的思考は、提示された仮説の分析を合理的かつ内省的な方法で検討するプロセスを遵守し、その後に含まれるすべての要因を考慮に入れた結論に達するということです。.エニスが批判的思考を定義したことで、彼はこの問題に関する学者の認識を得ました。.索引1伝記2エニスによる批判的思考2.1の特徴2.2クリティカルシンキングの主な規定2.3教育における批判的思考3作品4参考文献伝記Robert Hugh Ennisは1928年にアメリカで裕福な家庭で生まれました。数年後、彼は高校の教育者としてそしてイリノイ大学の大学院生としての彼の年の間に教育過程に興味を示しました。.コーネル、サラソタ、サウスフロリダの大学で社会科学と教育の哲学を専門とする教授になると、エニスは批判的思考に関する仮説に取り組み始めました。. エニスの研究が深まったおかげで、この理論家の遺産は、非公式メディアで出版された一連の出版物、記事、思考に見ることができます。それでも、それはまた科学哲学と教育概念の分析に関連するトピックを扱います.彼の最も関連性のある作品の中には、この現在の定義があります。これは、批判的思考が個人に何かをさせるかどうかを決定させる一種の合理的かつ内省的な思考であることを表します.現在、Ennisはイリノイ大学の教授であり、インフォーマルロジックとクリティカルシンキングの理事会のメンバーです。.エニスの批判的思考一般的に言えば、批判的思考は私たちが毎日受ける刺激を分析し解釈するために私たちの知性と準備を使う方法であると理解されています.批判的思考は、人が社会の動向に影響されることなく自分の分析を実行できるようにすることを奨励します。一言で言えば、人は自分の個人的な基準を開発することを学ぶ必要があります.しかし、エニスが批判的思考を再帰的かつ合理的なタイプの潮流と定義しているのは1989年のことで、信念の根拠と内部の判断に従って、個人が何かをするかどうかを決めるために集中できるようになります。作者の意図は、1つだけに基づいてすでに概念を集中することでした.特徴この流れをよりよく理解するために、Ennisはこの種の考え方には2つの主な特徴があることを証明しました。それは反射的です。なぜならそれは個人の、あるいは彼の周りの他人の結果や状況を分析するからです。.理性が他の思考要素よりも優位を占めるので合理的です。つまり、提示された問題の次元を調査したいので、ランダムでもランダムでもありません。.これらの特性から、人間は問題の解決を見つけることが可能である文脈で動かなければならないので、人間はこの考えを行動に向かわせなければなりません.クリティカルシンキングの主な規定批判的思考はまた重要性の特性に焦点を合わせます：絶え間ない評価。これは主に何をするべきか、何をしないかを決める必要があるためです。私たちが内外に持っている情報は、目標を達成するのを助けます.エニスは確立されたスキルの開発を可能にする批判的思考の一連の主な傾向を提示します。対立仮説、計画、情報源および個人的な見方を用いて、その信念が真実であるかどうか、およびそれらが正当化されるかどうかを検討する.自分自身と他人のために誠実で明確な立場を理解し提示することを心配する。これには他の人の言うことを聞き、自分のものと一致しない信念を尊重する能力も含まれるべきです。.私たちが対話する相手を考慮に入れてください。支配的または攻撃的な態度をとることを避け、それは私たち自身を超えた立場を理解するために不可欠になるでしょう.教育における批判的思考その一方で、これらの施設の精緻化はまた、この流れをすべてのレベルで紹介し、ひいては熟考と推論の深い能力を持つ人々を訓練するために、エニスに教室に批判的思考をもたらすことの重要性を明示させました。. このアメリカの理論家によるこの重要な貢献は、あらゆる種類の学生が自分たちの形成過程や意見の個人的な過程を識別することを可能にし、同時に彼らが自分たちのコミュニティの他のメンバーとつながることを可能にしました.教師は、質問や演習を通じた質問や反省の能力、そして議論や教科書以上のものを分析する能力を生徒に刺激する責任を負うべきです。結局、主題は不可欠となり、知識に興味を持たなければなりません。.作品Robert Ennisの遺産は、科学雑誌に掲載された一連の本や60以上の記事で考えられていると推定されています。. しかし、エニスの最も優れた作品は クリティカルシンキング, これは批判的思考の定義と主な基礎を熟考している. それはそれを持つために必要とされるその性質と性質と同様に流れの性質についての情報を含みます.エニスはまた、教育科学の妥当性と重要性、そしてこの分野を通して得ることができる機会を探求する哲学と科学に関する情報の出版にも優れています。彼の作品のいくつかは、次のとおりです。-教育研究の哲学 （1973）.-批判的思考は文化的に偏っている? （19989）.-教育機会の平等教育論ジャーナル （1976）.-コーネルクリティカルシンキングテストライトXとZ （2005）.-エニス - ウィアークリティカルシンキングエッセイテスト （1985）.参考文献Juanasから、Ángel。 （2013）。証拠に疑問を投げかけ、熟考して教育する：ロバート・H・エニス、批判的思考の研究とそれがスポーツの教育学に与える影響. スポーツ科学国際ジャーナル. ボリュームIX。 298〜299.ディアス、リリアナパトリシア＆モンテネグロ、マヌエルラウル。 （s.f）専門的実践と批判的思考の発達取得：2018年2月1日、ブエノスアイレス大学経済科学部Economas.uba.arg.エニス、ロバート。 （2011）。批判的思考の本質：批判的思考の格差と能力の概要....
ロバートコナーズの歴史と珍品
ロバートコナーズ YouTubeで公開された一連のビデオのおかげで、インターネット上で最も物議をかもしている数字の1つです。そこでは、コナーズは、20年以上前に、アフリカ系アメリカ人の人口が操作によって支配されていると述べました。.自分自身を国防総省の代理人であると認めたコナーズは、彼がその国に住んでいるアフリカ系アメリカ人の人々の心を支配するためのCIAプロジェクトの存在を確認した一連の声明をした。.これを証明するために、彼は彼が歌手マイケルジャクソンとラッパーのTupac Shakurの両方の死が政府のせいであるという本当の証拠を持っていたと指摘しました。前述のビデオでは、コナーズは彼が彼の所有物でより多くの材料を持っていたと主張し続けました.コナーズ氏は、上司から命令を受けたにもかかわらず、彼はそのような材料を破壊することはできなかったと述べた。彼は現在、特に陰謀説に精通したサークルで、人気のある人物です。.索引1歴史1.1録音の最も重要な側面1.2マイケルジャクソン1.3その他の文字1.4最終通告2現実または都市伝説?3珍品3.1 SedwikとMK Ultraのプロジェクト4参考文献 歴史インターネットで知られるようになる前に、ロバートコナーズは産業セクターの防衛評議会のメンバーだけでなく、米国の国家安全保障グループの商工会議所のメンバーとして務めたことができると推定されます。. 加えて、コナーズ氏は、CIAによって開発された精神的管理プログラムとしても知られている、MKウルトラプロジェクトの第2段階であるセドウィックプロジェクトの一員でもあると述べた。.ビデオは2013年末に公開されました。これらのビデオでは、コナーズはマイケルジャクソンの死のようないくつかの多かれ少なかれ最近の出来事の本当の知識を持っている人口の重要性を示しました.録音の最も重要な側面-ビデオを通して、コナーズは自分自身を米国国防総省の元代理人として紹介し、さらにセドウィックプロジェクトの一員としても働いていました。.-彼は、音楽やその他の文化的表現を通してアフリカ系アメリカ人の人口を管理するために、CIAがRonald Reganの政府で始まったプログラムを実行したことを示しました。.-彼は、このプログラムはいくつかの州機関の政治構造の重要な部門にも影響を与えると指摘した。これは潜在的な脅威を表す可能性がある公的に重要な数人の民間人の監督を誘発した.マイケルジャクソンこの時点で、マイケルジャクソンは彼が働いていたCIA部門による監視とさらには嫌がらせを受けた多くの芸術家のうちの1人であることを示しています.彼が言ったことが本当であることを実証するために、彼は歌手の声が認識されるオーディオを発表しました。彼が彼の前代表代理ディーターWeisnerと話すこの材料で、ジャクソンは彼が彼に何かが起こるだろうという気持ちがあったので心配を示しました.コナーズのビデオで公開されている音声で確認されているフレーズのいくつかは以下のとおりです。- 「これを言うべきかどうかはわかりません。多分私を追い払いたいと思う人々のグループがあります。彼らはもうここにいて欲しくない」.- 「私は電話で話すことはできません。何が起こるのかわかりませんが、私はそれを感じることができます。 （...）彼らは私を取り除きたいのです」.- 「彼らは私を撃つか、刺すか、私を差別するか、私が過量摂取したと言うことができる」.- 「それは政府ではなく、政府を超えた何かです。私は知りません、ディーター、私は興味がありません...彼らは私を連れて行くことができます。私は自分の人生を気にしていません、私はただ私の子供たちが元気になってほしいのです。無事だ」.その他の文字コナーには、ラッパーのTupac Shakur、John Lennon、Marilyn Monroe、そしてRobert Kennedy自身のような他の重要な人物が含まれていました。コナーズによると、すべてが国防総省の重要なメンバーによって命じられた暗殺の犠牲者でした. これらの死の理由は、多くの人にとって不可解であるが、彼らが平和と兄弟愛を支持して革命的なメッセージを宣伝した人々、または政府機関を危険にさらす機密情報にリンクされた人々であるためである.究極のこれらのビデオが公開された時点で、コナーズ氏は、当局が2013年9月23日までに決定的な回答をしなかった場合、彼が所有していた資料をさらに公表すると述べた。.その時点で、ビデオはインターネット上のさまざまなコミュニティで広く配布され、議論されました。特に、国防総省がコナーズの提案する日に何が起こるかを待っていたためです。.しかし、その日はラッパーと他のアフリカ系アメリカ人の人格の画像でいっぱいの部屋で見られるプリンスEaと呼ばれるラッパーのビデオが現れました。これで彼はTupac Shakurを殺害する陰謀を確認してからそれから権利を与えられた歌を歌います 誰がヒップホップを殺したのか知っている.現実か都市伝説?ビデオが発表された瞬間、インターネットのコミュニティおよび世論は、特にこれらの中で彼らがマイケルジャクソンの死の明白な奇妙な状況について話したときにコナーズの宣言の進歩に注意を払った。.彼の姉妹のLaToya...
