すべての記事
組織診断診断モデル、技法、例
の 組織診断 現在の業績と希望する業績との間のギャップ、およびその目的をどのように達成できるかを判断するために組織を見ることは効果的な方法です。診断はチーム、プロジェクトまたは会社一般に限定することができます.それは3つのステップを含むプロセスです：公的に人間のシステムに入ること、さまざまな経験に関する有効なデータを収集すること、そして企業業績を推進するためにシステムにフィードバックすること。組織の運営と効率性を評価する体系的なアプローチです。.すべての場合において、それは同じように機能します。まず、組織の評価が、さまざまな方法（面接、調査、観察など）およびさまざまな情報源（従業員、リーダー、顧客、サプライヤ）を使用して行われます。最も具体的な画像を作成する.次のステップは、状況の実際の状態と望ましい結果とを比較し、具体的な行動計画を立てることです。実行される活動は優先され、実行されます.近年、組織診断は、組織開発プロセスの一部として使用される技法から、それ自体が重要な技法に進化しました。.診断の目的は、組織が直面している問題を特定することです。また、経営陣が解決策を計画できるように、その原因を特定する.組織の開発の始めから、診断は純粋に行動的なアプローチから戦略的かつ不可欠なビジネス診断になるまで、そして人間の介入を考慮して、彼らが活動する文脈で人々の相互作用を探求することまで行ってきました。.組織文化の効果的な診断と、構造上および運用上の長所と短所は、組織開発の介入を成功させるための基本です。.索引1組織診断モデル1.1オープンシステムモデル1.2クローズドシステムのモデル2テクニック2.1診断方法2.2一般的なプロセス2.3介入技術3例3.1 NASAのケース4参考文献組織診断モデル多くの専門家は、経験豊富なコンサルタントや研究を導くためにそれを適用した研究者によって開発されたモデルを使用します.これらのモデルは過去に重要であると証明された組織の特性を指定します。標準化されたモデルはまたコンサルタントがすべてのプロジェクトの一貫性を維持するのを助けます.残念ながら、利用可能なモデルを使用すると、解釈が困難な大量のデータが生成される危険があります。また、組織にとっての課題や重大な問題に対処できず、組織特有の機能を反映していない。. これらの欠点を避けるために、コンサルタントは標準化されたモデルを組織とその状況に適応するように適応させます。.組織診断モデルは、オープンシステムまたはクローズドシステム内にあります。.オープンシステムモデルオープンシステムモデルは、組織内のすべてのコンポーネントが相互に関連していることを示唆しています。したがって、あるコンポーネントを変更すると、他のコンポーネントにも影響があります。.オープンシステムモデルはまた、組織の外部環境を考慮し、決定や変更への影響を考慮に入れます。.これは、組織はタスク、リーダーシップ、変更、そして意思決定の非常に複雑な機能のセットであるという考えを提起します。.この複雑さは一度に考えるにはあまりにも圧倒的ですが、オープンシステムモデルでは、全体が個々のコンポーネント単独よりも強力で効果的であるという概念をサポートしています。.フィードバックオープンシステムモデルは、プロセス全体を通して一定のフィードバックサイクルをサポートするという点で興味深いものです。.情報や人的資本などのインプット、社会的要素や技術的要素などの変換、および製品（商品、サービス、知的資本）は、組織が運営される外部環境のコンテキストの中で考慮されます。.これらの各カテゴリには、組織を前進させるのに役立つ一定のフィードバックがあります。それはまたそれを返すのに役立ち、うまくいかなかったそして改善される必要がある概念やアイデアを再考するのに役立ちます.これは試行錯誤を奨励するという考えに似ています。多くのことをリハーサルして何がうまくいくかを維持します。効果的でタイムリーなフィードバックを確実にするために、コミュニケーションはこのモデルの重要な要素と見なすことができます。.閉システムモデルクローズドシステムモデルは、外部環境を完全に無視し、内部コンポーネントに完全に焦点を当てているため、柔軟性と適応性を促進しません。.現時点では、外部の力を無視することは、危機や失敗を非難する弱い組織のしるしです。なぜなら、それは生じた変化に立ち向かうための準備が十分に整っていないからです。.さらに、クローズドシステムモデルは、物事を正しく行うという概念をサポートしています。.これは組織やそのチームのメンバーの成長を制限します。なぜなら、それはいかなる種類の開発も促進したり、組織学習を促進したりしないからです。.テクニック診断方法組織とその現象を分析し診断する方法はたくさんあります。以下は最も頻繁に使用される方法です。- アンケート .- インタビュー.- 観察.- 記録、回覧、評価報告書およびその他の組織文学の分析.- 組織およびいくつかのユニットのデータの分析.- タスクのチームとタスクのグループ.- 問題特定/問題解決のためのワークショップ.- セミナー、シンポジウム、研修プログラム.- 重大インシデントの登録と検査.一般的なプロセス組織診断ツールを使用するためのプロセスは、最初に協力している組織と業界を理解することでした。. その後、調査が行われ、メンバーは業界内でインタビューを受けます。構造化された質問は、診断のために組織の主要メンバーとのインタビューのために作成されます。.進行中の組織の側面のいくつかを観察することは、組織の事務所や廊下にいることについてもです。.そこから私達はドキュメンテーションへ行きます。それは組織の診断モデルで聞かれ、記録されそして観察された情報を分割するための簡単で直接的なプロセスです.介入技術組織の診断により、組織は権力と地位の違いの減少を促進することによってより効果的になります。また、オープンなコミュニケーション、参加型の意思決定、協力、連帯、そしてそのメンバーの人間的可能性の開発においても.変化と発展を促進するために、組織開発コンサルタントは広範囲の介入技術を開発しました。以下では、これらの介入の要約を、それが最も直接的に向けられている組織システムの部分別にまとめました。.人事プログラムやトレーニングコース、採用、選択、カウンセリング、プレースメント、ストレス管理や健康維持のためのプログラムによるスキル、態度、価値観の変更または選択行動とプロセス意思決定、リーダーシップ、コミュニケーションなど、対話、プロセスの変更、トレーニング、チームビルディング、プロセスの相談、紛争解決のための第三者の介入.自己診断と行動計画のための調査データのフィードバック.組織構造とテクノロジー作業の再設計、管理手順、報酬メカニズム、分業、調整メカニズムおよび作業手順.目標、戦略および組織文化ワークショップや演習を通して、目的の明確化と戦略の策定を推進する。組織間の協力関係を促進する。企業文化（価値観、規範、信条）を調べ、変える.例組織診断は、組織の日常業務を中断するため、一種の介入です。それは変化に対するメンバーの期待に影響を与え、そして彼らが彼ら自身と彼らの組織についてどう考えるかに影響を与えることができます.NASAの場合NASAがオープンイノベーションを実行しようとしているという分析を分析することができます。それは彼らの予算削減に対応して、アイデアを共有し、世界中の他の組織と問題を解決することでした。人事システムは次のように定義できます。- 非構造化作業：同時に進行中の多くのプロジェクト.- プロジェクト内で勉強する方法や内容を決定するプロセスはありません.- 明確な階層とプロセスがあり、経験を必要とする分野で成功することができます。.- 誰が何に取り組むのか、どのスキルセットが機能するのかなどに基づいてタスクを実行する方法を提供します。.-...
教育的診断の種類、それがどのように行われているか、例
A 教育診断 教育プロセス内の学生のさまざまな特性を評価する目的で行われている判断と資格のセットです。これらの特徴は、身体的または知的能力、学習または学校の困難などのいくつかの分野に関連している可能性があります。.この種の実践の主な目的は、教育者が各生徒の個々のニーズに合わせて教育方法を調整できるようにするための証拠を集めることです。. このように、彼らは教育プロセスを改善し、将来どのように教えるかに関してより良い決断をするための非常に貴重なリソースになります。.教育的診断は教育的診断とも呼ばれ、3つの機能を果たします。予防：問題が発生する前に問題を回避する。何が学生の困難を引き起こしているのかを発見すること。そしてそれらを解決するための行動計画を作成する.索引1種類1.1個人1.2グローバル全般1.3分析1.4グループ1.5特定の2どうしますか？?2.1計画2.2探査2.3分析2.4ソリューション3例3.1計画3.2探査3.3分析3.4解決策4参考文献 タイプ調査された側面に応じて、主に5つのタイプの教育的診断があります：個人的な、一般的な、分析的な、グループと特定の。次に、これらのそれぞれが何から構成されているのかを確認します。.個人のこのタイプの教育的診断は、特定の学生のさまざまな側面を研究する責任があります。. いくつかの例はあなたの学習スキル、あなたの知的能力、あなたが教室で振る舞う方法、あるいはあなたの性格や存在の仕方などかもしれません。. このようにして、学生が自分の個人的な特徴にのみ関連すると考えられる問題のある行動を示したときに、個人の診断が行われます。.グローバルジェネラル世界的に一般的なタイプの教育的診断は、特に人のさまざまな側面を深く知る必要がある状況で行われます。.この種の検査では、生物学的レベル（病気の高さや存在など）、心理的レベル（知性、人格）、社会環境レベル（出身国、経済的地位）、および教育レベル（教育レベル）を調べることができます。達した、課外活動）.この種の診断は、たとえば、人が軍隊や政府などの公的機関の一員になりたい場合に実行されます。.分析的第３のタイプの教育的診断は、人が彼らの学習に関連する問題を抱えている場合に行われる。その主な目的は、それを引き起こす原因が何であるかを判断することです。.これらの問題は資格に関連する可能性がありますが、それらはより個人的な性質のものである可能性もあります。例えば、子供が心理的虐待の兆候を見せた場合、その主題についてさらに調査することが教育チームの義務です。.グループこのタイプの教育的診断は、一人の個人だけではなくグループ全体（例えば、クラスの全生徒）に関する問題の研究に焦点を当てています。. その特定のグループの生徒に問題が発生する理由を理解し、その解決策を提案することができます。.例えば、特に問題のあるクラスの教師は、このクラスに存在するさまざまなグループダイナミクスを研究しなければならないでしょう。. このようにして、彼は教室のすべての構成要素に効果的に介入することができました。.特定の最後に、特定のタイプの教育診断は、学生の特定の側面に関連するすべての問題を研究することに焦点を合わせています. いくつかの例は、とりわけ、言語障害、視覚または聴覚の問題、身体的または運動発達の遅れなどです。.それはどうですか？?適切な方法で教育的診断を実行するために、教育者は一連の段階を経なければなりません：- 計画中.- 探査.- 分析.- ソリューション. 計画中計画は教育的診断の一部であり、そこでは教育者は彼らが何を使って勉強するかを決める必要があります。. この最初の段階では、関連する要素がその事例のために選択され、研究で達成されるべき目的を提案します。.その一方で、教師はどのようにして彼らが情報を収集しようとしているのかを示さなければなりません。. したがって、計画段階では、残りのプロセスが事前に定義されるように拠点を配置する必要があります。.探査調査対象の変数とそれらを調査する方法が選択されたら、教育学的診断プロセスを担当する人は、症例に関連するデータの収集を開始する必要があります。.これには、家族の状況、彼の経歴、または彼に行われた以前の研究など、学生の生活の特定の側面に関する研究へのあらゆる種類のテストまたは試験の適用が含まれます。.この段階を実行する方法は、実行される教育診断の種類によって異なります。.分析研究に関連するすべてのデータが収集されたら、教師が実行しなければならない次のタスクは、生徒または生徒のグループによって提示された問題がどこから来たのかを見つけるためにそれらを分析することです。.そのためには、最初の段階で達成したいことをより適切に定義し、収集されたデータとの関連性が高いほど、分析プロセスが簡単になります。.ソリューションプロセスが正しい方法で実行され、結果が満足のいくものであれば、この時点で教育診断の責任者は、生徒またはグループが被っている問題の原因を発見したことになります。.これのおかげで、彼らは状況に介入することができるように適切な解決策を提案することができるでしょう。これらの解決策は、期待される結果が得られたかどうかを調べるために、一度適用された後に分析されなければならない. 例次に、教育的診断を適用するプロセスがどのように機能するかがよりよく理解されるように、特定のケースを調べます。それはESOの最初の年にすべての科目を中断した学生の問題の研究を扱います.計画中先生は、生徒と彼の学校の成績を観察して、彼がある種の知的欠陥を持っているという仮説を持っています。この理論を研究するために、彼は一連の知能テストを適用することにしました.探査適用されるテストが選択されると、教師はテストを生徒に渡し、結果を互いに比較するためにこれらのいくつかを実行します。.分析知能テストによって収集されたデータは、学生にわずかな認知障害があることを示しています。この情報により、教師は最後のステップで介入計画を立てることができます。.ソリューション新しく発見された学生の不備の影響を軽減するために、教師は彼を教育支援計画に含めることを提案します. 統合チームからより個別化された注意を向けることによって、学生は彼らの学校の成績を向上させることができるであろうと予想されます。.このソリューションの有効性は、数ヶ月後に確認してください。うまくいかなかった場合は修正することを目的として.参考文献の "教育学的診断"：Ecured。取得日：2018年5月17日Ecured：ecured.cuから.「比較表：教育学的診断の種類」の中で：Comma Learn。取得日：2018年5月17日、コンマから学ぶ：comandolearn.wordpress.com.で定義されている：教育の定義：。定義：の定義：definicion.de.「教育学的診断の開発」の中で：Comma Learn。取得日：2018年5月17日、コンマから学ぶ：comandolearn.wordpress.com.初期教育における「教育学的診断の概念」取得日：2018年5月17日、初等教育より：educacioninicial.com....
ジアフォレシス症状、原因、種類、治療
の ジアフォレシス それは体レベルでの汗の豊富な生産を指します。発汗の正常な状態がありますが、それは特定の臨床状態に対する誇張された反応を意味します。それは個人の通常の発汗や発汗とは異なる状況です.発汗に関して使用される用語に関して矛盾があります。発汗は、熱や運動などの刺激に対する生理的反応と見なされることもありますが、器質的変化や異常な臨床状態によって引き起こされるメカニズムです。. 人体は、皮膚全体に分布している何百万という汗腺を持っています。その目的は、汗によって毒素を取り除き、体温を調節する発汗を生み出すことです。それはこれらの腺と自律神経系の両方が関与しているメカニズムです。.発汗は、中枢神経系の調節の中心を持っています。病気のような非生理学的刺激の存在は正常な調節の喪失を引き起こす。それから、発汗はそれを引き起こすことができる病気か病理学への二次症状になります.発汗の原因の治療は、それを提示する人にとって不快な、この状態の存在を排除します.索引1症状1.1皮膚の栄養的変化1.2悪臭1.3痛み1.4熱1.5血行動態不安定性の兆候2つの原因2.1発汗の生理2.2正常および異常発汗の状況3種類3.1位置または焦点3.2一般化4治療4.1多汗症または一次発汗4.2二次発声5参考文献症状電気泳動はめったに単独では発生しない症状です。それは通常他の病気を伴いそして制御されていない汗の生産を特徴とします。発生する症状は、過度の発汗とその原因となる病気の両方の結果です。.肌の栄養変化通常の条件下では、肌は柔らかく、やや湿っていて、弾力があり、均一な色をしています。肌に保たれた湿気はそれ自身を生み出すことができるそれ自身の特性の変化をもたらします：- やわらかい.- 抵抗の喪失.- 乾き.- 白っぽい、暗い、または赤みがかった斑点.悪臭発汗による過剰な水分に関連する特徴的な症状は、悪臭です。皮膚にはエクリンとアポクリンの汗腺が含まれています。これらの腺の分泌特性により、それらは細菌分解を受けやすくなり、その結果、刺激的で不快な臭いが生じます。.アポクリン腺によって生成された汗は、タンパク質や脂肪の含有量のために最も濃いので、それはより簡単に分解する傾向があります。このため、症状は、特に脇の下、性器、足など、これらが豊富にある領域で顕著です。.肝不全や腎不全、糖尿病など、ジアホレシスを引き起こすいくつかの疾患は特徴的な汗臭を与えます.痛み内臓痛に関連したいくつかの症状 - 腸、胆汁または腎炎性疝痛 - は汗の過剰生産を刺激します。これは自律神経系の刺激によるものです.熱38 - 38.5℃を超える体温の上昇は、反応が発汗している刺激を引き起こす可能性があります。この反応は体温を基礎レベルまで下げる必要性の結果です.血行動態不安定性の兆候ショックの場合、大量の発汗が関連する臨床徴候として観察されるかもしれません。ショックは、原因が何であれ、血行動態不安定性の症状を引き起こします。- 頻脈.- 低血圧.- 一般化された淡さ. - めまいや混乱.- 体の冷たさ.-...
糖尿病の自然史、危険因子、合併症
の 糖尿病 いくつかの原因が原因である可能性がある高血糖レベルで発生する一連の代謝障害の名前です。しかし、それらのすべてはインスリンの生産または使用における欠陥を含みます。これらの要因に応じて、それはタイプ1またはタイプ2かもしれません.膵臓ベータ細胞の破壊または機能不全のために、インスリン産生に欠陥があり得る。インスリンの非存在下では、身体は筋肉によるグルコースの使用を刺激することはできず、あるいは血流中にすでに高レベルがある場合にはグルコースの肝臓産生を抑制することはできない。. これらの場合、真性糖尿病は1型と呼ばれます.対照的に、膵臓ベータ細胞は無傷であり得る。したがって、インスリン産生は継続しています。それでも血糖が上昇している場合、それはそのインスリンの作用に対する抵抗性があることを意味します. だから、それは2型糖尿病です.索引1真性糖尿病の発症前の期間1.1エージェント1.2ゲスト1.3環境2危険因子2.1病気との関係2.2座位と肥満3一次予防4病原期間4.1四P5二次予防6三次予防7合併症7.1糖尿病性ケトアシドーシス7.2低血糖7.3糖尿病の足7.4網膜症7.5神経障害7.6腎症7.7障害7.8死8参考文献 糖尿病の発症前期間あらゆる病状の発症前期間において、疾患の確立に有利に働く因子、宿主および環境を明確に定義することが重要である。ただし、この特定の病理学では、3つの概念は密接に関連しています.エージェントこの薬剤は、糖尿病の場合には、宿主に病気を患う素因となる危険因子です。順番に、これらはホストが開発する環境によって定義されます。.このように、薬剤はインスリンであり、その生産の不足またはその作用に対する抵抗性のいずれかによるその作用の欠如. ゲスト宿主は、病気の発症の素因となる可能性がある特定の危険因子を満たす人間です。.環境環境に関しては、これは宿主がさらされる危険因子の種類に影響を与えます。都市化と工業化、ならびに日々のストレス、座りがちな習慣、栄養失調（炭水化物が豊富、タンパク質が少ない食事）、喫煙など.危険因子病気との親戚病気（遺伝的要素）を呈している一等親血縁者を持つことは危険因子です。 45歳以上のお子様もいます。しかしながら、インスリン産生が不足している場合、病理は通常小児または青年に起こる.座りがちな肥満危険因子としては、座りがちな生活習慣と27を超える筋肉量指数を持つ肥満が密接に関連しています。さらに、栄養習慣は宿主に影響を及ぼし、インスリン抵抗性に罹患しやすくします。.ホルモン性疾患および代謝性疾患がリストに追加されています。その中でも、多嚢胞性卵巣症候群とメタボリックシンドローム。たとえ重力でも潜在的に糖尿病を引き起こす.一次予防一次予防は病理学の確立を避けることを目的としている.危険にさらされている人口を認識し、直ちに行動を起こすことが重要です。これは真性糖尿病の原因と結果についての教育を含みます.この病状に対する一次予防は、栄養学的アドバイス、運動習慣、喫煙および糖尿病治療薬に関する教育に基づくべきである.病原期間糖尿病の発病期には、最終的に高血糖状態を決定するいくつかの欠陥があります。.最初の引き金は、遺伝的要因による、あるいは生物の免疫細胞の浸潤による、膵臓細胞の破壊、またはその機能不全です。.最初に、インスリン抵抗性は2つの方法で確立されています。最初のものはペリフェラルと呼ばれています。これは骨格筋で起こり、グルコースの取り込みと代謝を減少させます。つまり、筋肉はインスリンの作用に抵抗します.2つ目は中枢性抵抗と呼ばれ、肝臓で起こり、グルコース産生を増加させます。これは生産を中断するインスリン信号を無視します.フィードバック耐性は膵臓ベータ細胞におけるインスリン産生を刺激するが、その量は耐性を打ち消すには不十分になる。したがって、高血糖が確立されています.インスリンが合意されたレベルで分泌されているので、この不十分さはそれ自体が失敗ではなく、相対的な失敗であるといくつかの文献が言及している。しかし、体はその行動に抵抗します.通常、糖尿病の発症は無症状です。それはまだ確立されておらず、病気の病原性の期間にあるという意味ではありません.四Pそれが臨床的になる時までに、徴候と症状は「4つのP」として知られています。多飲症多尿症ポリファジー減量それらだけではありませんが、最も悪名高いものです。そう痒症、無力症、眼の刺激、筋肉のけいれんもあります.病理学のこの時点で診断と時宜を得た治療および生活様式の変化が確立されていない場合、それは病原性期間の次の段階に進む。合併症があるようです.二次予防二次予防に関しては、病理学の早期診断に基づいています。スクリーニングとも呼ばれます。これは、この病気に罹患するリスクが高いと考えられる集団で行われています. 三次予防糖尿病と診断された後は、慢性的な高血糖状態を回避するための一般的な対策を講じることと併せたタイムリーな治療が、三次予防の基礎となる基本的な柱となります.その目的は病理学の合併症を防ぐことです。治療は、合併症のリスクを軽減し、患者の平均寿命を延ばすのに十分かつ適時でなければなりません。.合併症糖尿病性ケトアシドーシス病状が進展し、高血糖のレベルが制御されない場合、脂質、炭水化物およびタンパク質代謝の重度の調節不全が起こる。.この臨床像の特徴は、250 mg / dLを超える血糖値で、昏睡に達していなくても意識状態の変化です。.糖尿病性ケトアシドーシスの約10〜15％が高浸透圧性昏睡状態に至り、高血糖濃度は600 mg / dLを超える.低血糖この時点で、合併症はそれを適切に治療しないことによって起こります.過度に低い炭水化物食、血糖値を下げるための過度の運動、測定または適切な制御なしのインスリンまたは経口血糖降下薬の使用は、過度に低い血糖を引き起こす可能性があります.ニューロンはその適切な機能のために食物としてグルコースを必要とするので、この実体は非常に高濃度の血糖よりもさらに危険である。さらに、意識の変化の状態ははるかに目立ちます。.糖尿病の足それは末梢動脈疾患の結果として起こります。これは、今度は、インスリン抵抗性、血中の脂肪濃度の増加、および血圧の上昇によって動脈に沈着したプラークによって引き起こされる。それから、前記動脈の閉塞が起こる。.その結果、罹患動脈を通る十分な酸素供給がない。怪我があると、それは非常に困難に治り、しばしば潰瘍を引き起こします。それが適切なケアを受けないならば、それはメンバー全体に広がることができる壊死で終わるでしょう.網膜症末梢動脈疾患と同じ理由で、光に敏感な組織である網膜への血液供給が不足しています。これは大きなダメージを与えます, 神経障害末梢動脈疾患に続発する酸素化の欠如の文脈では、末梢神経の損傷があります。これは、四肢、特に下肢のチクチクする感覚、痛み、そして時には知覚異常を引き起こす。.腎症腎臓の求心性動脈の酸素化の欠如は、主に不可逆的な腎臓の損傷を引き起こします。高血糖症は高血圧のように働き、それは次に糸球体濾過に影響を及ぼします.障害者各合併症が進展すると、それは異なる種類の障害を生み出す可能性があります。ケトアシドーシス、高浸透圧状態または低血糖の場合、神経学的合併症は不可逆的であり、身体障害を引き起こす可能性があります。.ひどく治療された糖尿病の足は支持のためのいくつかの指の切断、または足全体で最高潮に達することができました。これは身体障害のさまよいや身体活動の制限を引き起こします.網膜症は失明に至る可能性があります。そして腎症は腎不全を招き、それが負担者を透析に依存させる可能性がある。.死主に低血糖、高浸透圧性昏睡および腎症は、死に至る可能性が高い.糖尿病による死亡の主な原因は、急性心筋梗塞を引き起こす可能性がある血管疾患の合併症です。.参考文献しし座Poretsky。糖尿病の原理論説スプリンガー。第2版2010. books.google.ptから取得Powers、A. C.（2016）。 「第417章：真性糖尿病：診断、分類および生理病理学」。カスパーでは、デニス。 Fauci、アンソニー。ハウザー、スティーブン。ロンゴ、ダン。...
小児糖尿病の症状、原因および治療
の 小児糖尿病 25歳以前に発症し、「I型糖尿病」または「インスリン依存性糖尿病」として知られている病気です。.それは人が膵臓によって製造され、この不足の結果として過剰な血糖があるインスリンのホルモンを生成しないときに起こります. 糖尿病は一般的な病気で、世界には約1億4,500万人の人々が住んでいますが、世界保健機関によると、多くの人は診断されていません（約半分）。.我々はいくつかのタイプの真性糖尿病、タイプ１を見つけました。それはより若い人たちと子供たちの特徴です（そしてこれは我々が「小児糖尿病」と呼ぶものです）そしてタイプ２糖尿病この病気を持つ人々の最大の体であり、それはほとんど成人を除く.しかしながら、常に「成人」の病気であった２型糖尿病は、子供および青年にますます存在している。子供たちを発生させる可能性があるいくつかの要因があります.その中で、身体活動の欠如や太りすぎや肥満は危険因子です。私たちは現在、より座りがちな生活を送っています、そしてそれはこの病気の外観に影響を及ぼしました太りすぎを支持します.この記事を通して、小児糖尿病とは何か、どのような種類の糖尿病が見つかるのか、警告サインとは何か、糖尿病に対処するのに適切な治療は何かを紹介します。.小児糖尿病の特徴糖尿病は、高血糖値を特徴とする代謝性疾患として定義することができます。糖尿病患者では、インスリン分泌に問題があるために糖が上昇しています.インスリンは、体の細胞がエネルギーとしてグルコースを使うことを可能にする、膵臓によって作り出されるホルモンです。インスリンの分泌に失敗すると、グルコースは血中に留まり、高血糖が発生します.小児の年齢に現れる糖尿病では、基準の単位がありません、そして時々著者または参照がなされる国によります.アメリカの作家の中には、小児期若年糖尿病を、1年から15年の間に現れるものと呼ぶ人もいます.糖尿病が適切に管理されていないと、長期にわたって有害な影響を及ぼします。例えば、腎臓、眼球、心臓などの体のさまざまな臓器に変化が生じる.私たちが小児糖尿病について話すとき、私たちは一般的に1型糖尿病と言いました、しかし、我々はまた、過体重の増加と子供の身体活動の欠如のために、小児年齢の子供に2型糖尿病を見つけます。.1型糖尿病（一般に「小児糖尿病」、「若年糖尿病」と呼ばれる）は、膵臓がインスリンを産生しないときに発生する小児期から産生される糖尿病の種類です.しかし、2型糖尿病は、体がインスリン抵抗性を発症したときに起こります。体はインスリンを産生するが、体が必要とする量ではなく、血糖を上昇させる.2型糖尿病は通常中年頃に発症しますが、ますます多くの若者がそれに苦しんでいることを覚えておくことが重要です。 1型糖尿病とは異なり、2型糖尿病は予防できるため、ライフスタイルとの関係を考慮することが重要です。. したがって、１型糖尿病は子供および青年の間で最も一般的であり、伝統的に「小児糖尿病」と呼ばれてきたが、２型は子供および若い人々にも存在する。.小児糖尿病の原因小児および若者における1型糖尿病の病因または原因は不明です。しかし、高い確率で、免疫システムが身体自体を攻撃するときに起こる自己免疫疾患があります。.この意味で、1型糖尿病では、人の何らかの外的問題または感染により、免疫系が体の健康な組織に影響を及ぼし、膵臓でインスリンを産生する細胞を破壊してしまいます。しかし、1型糖尿病は遺伝性である可能性があります.子供の2型糖尿病を発症するのを助けることができる要因は、太りすぎや肥満、身体活動の欠如や座りがちな生活習慣、妊婦の妊娠性糖尿病や家族歴です。.このタイプの糖尿病はライフスタイルによって予防できることを覚えておくことは重要です。それは彼らの年齢で健康的な体重でそれらを保つことによって座りがちな生活を追放し、子供の栄養の世話をすることが重要です.原因はまだわかっていませんが、私たちは人々が糖尿病に対する素因または脆弱性を持って生まれており、それを引き起こすために他の外的要因が必要であることを知っています。.これらの要因の中には、ある種のウイルスによる感染症、あるいは生物の防御力の変化などがあります。.それらの間で組み合わされて子供の糖尿病を引き起こす可能性があるいくつかの要因があります。そのうちの1つは遺伝的なものであり、その人はこの病気にかかりやすい.もう一つの要因は自己免疫であり、そこでは有機体それ自体が膵臓を攻撃して傷つけるものであり、インスリンのホルモンの生成を担います。.第三の要因は環境であり、膵臓を傷つけてしまうウイルスが特に関連しています。.小児糖尿病の警告サイン糖尿病を患う子供と若い人には異なる可能性のある警告サインがありますが、以下を強調することができます。- 多飲症（糖尿病の人々はとてものどが渇いているのでたくさんの水を飲む）.- 多尿症（ブドウ糖は血中に含まれているため、大量の水に溶かす必要があるため、糖尿病患者は排尿します）.- 彼らはぼやけたビジョンを提示- 疲労と疲労- 多食症（身体はグルコースを利用することができず、したがって細胞は機能するためにエネルギーを必要とするのでおなかがすいています）.- 体の一部の領域では、浅黒い肌とビロードのような感じ（指とつま先の間、首の後ろ）.- 傷は直るのに長い時間がかかります- 減量- 過敏性- しびれや足のうずき- フルーティーな息 糖尿病の何人かの子供が何の症状もないことに注意することは重要です.他の人々では、あなたはまた、このような他の兆候を与えることができます：- 顔を紅潮させる- 現在の胃痛- 現在の吐き気や嘔吐-...
感情的糖尿病は本当ですか？その原因は何ですか？
感情的糖尿病 または感情的な糖尿病は心理的な不均衡によって引き起こされるグルコース代謝の変化を指すのに使用される用語です.それは身体的および生物学的要因ではなく心理的要因によって引き起こされるので、それは正常な糖尿病の疾患と区別されるであろう。人々が多くの状況やストレスの多い出来事で経験することができる特定の感情の変化が代謝の不均衡を引き起こし、糖尿病の典型的な症状を引き起こす可能性があると仮定されています. この理論は、不安定な期間や非常に激しい感情を経験しているときに人の体内で起こる代謝の制御不良を観察するときに首尾一貫していると仮定されました。.索引1精神性糖尿病の生理学的説明1.1反応が頻繁なとき2感情的糖尿病はありますか？?2.1感情状態は糖尿病の症状を引き起こしますか?2.2糖尿病患者と健常者の違い3糖尿病における感情の影響?3.1関係感情 - 糖尿病4参考文献感情的糖尿病の生理学的説明私達が強調されたとき私達が体がコルチゾール、アドレナリンまたはノルアドレナリンのような物質のレベルを解放し、増加させることが示されました.私たちがストレスを感じたり、感情的に激しい時間を過ごしたりすると、脳はすばやく効果的に反応するように体を整えます。そしてこれらの物質は体の発達を促進します。.しかし、感情的に激しい状況で動くこれらのメカニズムは、短命で特定の期間にのみ活性化されるように構成されています。. 例えば、生物学的に言えば、これらの物理的反応は、筋肉を活性化し、視力を鋭くし、危険な状況下で効果的な方法で逃げたり攻撃するのに必要なエネルギーを持つために消化過程を止めることを可能にします。.反応が頻繁なときしかし、これらの感情の実験が慢性化すると、私たちの心はコルチゾール、アドレナリン、ノルアドレナリンの物質を絶え間なく放出し、これらは私たちの体の機能にも絶えず影響を与えます。.コルチゾール、アドレナリンおよびノルエピネフリンの放出増加は、それがその貯蔵からグルコースを放出するように肝臓を刺激し、その結果血糖値が上昇する。.私たちが言ったように、これは正常な物理的現象です。ストレスや情緒的に激しい状況では、体ができることは、より多くのエネルギーを持って血液に十分な反応をするためです。そのような状況.しかし、私たちが継続的に激しい感情を経験すると、私たちの体は過度のそして病理学的な方法で血中のグルコースを放出し始めます。.彼が目撃している直接的な刺激に関係なく、これがまさにストレスとして知られるものです。.感情的な糖尿病はありますか?上記で説明したように、感情が生物に直接影響を与えることを示す驚くべき科学的証拠が現在あります.さらに、感情が身体的変化を引き起こすことが示されただけでなく、強い感情の実験が糖尿病、高血糖症の主な症状を引き起こすことが知られています。.このように、生物由来の糖尿病（私たちが今までに知っていた伝統的な糖尿病）と「心理的な由来の糖尿病」の両方が、血中のブドウ糖の増加を引き起こすと解釈することができました.感情状態は糖尿病の症状を引き起こしますか?しかし、この事実は、病気としての糖尿病が心理学的要因と同じくらい生物学的要因によっても引き起こされる可能性があることを示すのに十分であり、したがって、感情的糖尿病は糖尿病の一種として確認できる?この質問に対する答えは、今のところ否定的です。.すなわち、感情的状態が糖尿病によって引き起こされるものと類似した（または等しい）症状を生じるという事実は、我々が両方の側面が同じ疾患を構成することを確認することを可能にしません.したがって、証拠が存在しない、またはそれとは反対の証拠が存在するため、今日、感情的糖尿病は疾患として存在しないことを確認することができます。.糖尿病の人と普通の人の違い感情の身体的影響と糖尿病の影響が100％比較可能ではないことを再確認するために、両方の要因が同時に現れるときに存在する結果を観察することができます。. つまり、糖尿病を患っている人と糖尿病を患っていない人の両方が、これまで説明してきた身体的影響を引き起こし、血糖値を上昇させる強い感情とストレスの期間を経験する可能性があります。.しかし、これが起こると、2つの主題の間に明らかな違いがあります。糖尿病のない人はこの状況を簡単に制御して血糖値を極端に高くすることはできませんが、糖尿病の人はそれを持ちません。非常に危険なレベル.逆説的に、感情によってもたらされる血糖値の上昇と糖尿病によってもたらされる血糖値の上昇との間のこの主な違いは、今度は疾患における感情の主な関与を示している.したがって、感情的糖尿病は今日糖尿病の一種と見なすことができなかったという事実にもかかわらず、それは疾患を理解し、制御しそして治療し、感情的糖尿病の表現を別の用語に変えることにおいて重要な役割を果たす。どれほど重要ですか… 糖尿病における感情の影響は何ですか?感情の実験が血中のブドウ糖のレベルを増加させるという事実は自動的にそれを糖尿病の危険因子にします.それは、糖尿病を患っている人は自分の病気のために血糖値が高くなり、私たちが議論した身体に悪影響を及ぼすからです. しかし、この糖尿病患者が高レベルのストレスに苦しみ、頻繁に激しい感情を経験すると、血糖値はさらに上昇し、糖尿病の悪影響が増大します。.人間関係の感情 - 糖尿病これまで、糖尿病の治療は、疾患の影響を軽減するための特定の食事と運動の追跡調査に集中しており、感情状態が果たすことができる重要な役割は無視されてきました。.さらに、感情と糖尿病は双方向の関係を築くことに留意することが重要です。一方で、私たちがこの記事を通して見てきたように、感情は血中のブドウ糖の放出を増加させるので、糖尿病の症状を増加させ、それをより手に負えない病理に変えることができます。.しかし、その一方で、糖尿病は非常に重要な身体的および業務上の影響であり、それはそれを患っている人が彼の病気と彼の人生の他の側面の両方に対処することを困難にすることがある。.したがって、多くの場合、糖尿病はストレッサーとして作用する可能性があり、それがネガティブ感情の実験を増加させる可能性があります。.このように、感情的糖尿病という用語は、糖尿病のアプローチと管理の前に非常に興味深い新しい道を切り開きます。.参考文献Ａｉｋｅｎｓ、Ｊ．Ｅ．、Ｗａｌｌａｎｄｅｒ、Ｊ．Ｌ．、Ｂｅｌｌ、Ｄ．Ｓ．Ｈ。およびＣｏｌｅ、Ｊ．Ａ．（１９９２）。 1型糖尿病における日々のストレス変動、学習された機知、レジメンの順守、および代謝制御：パスモデルの評価コンサルティングと臨床心理学ジャーナル、60（1）、113-118.Beléndez、M. andMéndez、F. X.（1992）。インスリン依存性糖尿病におけるストレス接種技術の応用健康心理学ジャーナル、3、43-58.Bradley、C.、Moses、J. L.、Gamsu、D. S.、Knight、G. and Ward、J. D.（1985）。 1型糖尿病の代謝制御に対する弛緩の効果：対照比較試験糖尿病、34、（補遺1）、17A.Delamater、A.、Bubb、J.、Kurtz、S.、Kuntze、J.、Santiago、J.およびWhite、N。（1985）。青年期I型糖尿病患者（IDD）における心理的ストレスに対する生理学的反応糖尿病、34、（補遺1）、75A.レポリ、L、R.糖尿病Scientific...
注意欠陥多動性障害の特徴と症状
の 多動のない注意欠陥 それは顕著な無視と注意を集中し集中させることの困難さの現れによって特徴付けられるのは心理的困難である.その名前が示すように、この変化は衝動性や落ち着かせるのが難しいなどの多動症状を引き起こさないことを特徴としています. 過去数年間、注意欠陥多動性障害（ADHD）の診断を通して、注意欠陥は多動に強く関連していました。.しかしながら、注意欠陥が多動症状を伴わずに起こり得ることを考慮に入れなければならず、したがって、活動亢進なしの注意欠陥障害（ＡＤＤ）として知られる異なる障害を引き起こす。この記事では、この変更の主な特徴を検討し、それがADHDに関して提示する違いを仮定します。.特徴注意欠陥は、その名前が示すように、注意と集中の問題の出現をやる気にさせる心理的状態です。.この意味で、活動亢進を伴わない注意欠陥障害（ADD）は、活動亢進症状の欠如を伴う著しい注意の欠如によって特徴付けられる. この心理的変化は通常、小児期に主に起こりますが、その発生率は低いです.実際、この疾患に関する疫学的研究は、ADHDの子供の30％しかADDを持っていないことを示しています。つまり、注意力欠如のある大部分の子供は、活動亢進の症状もあるので、活動亢進のない注意欠陥はあまり一般的ではない障害です。.ＡＤＤは主に、変化の存在を示す外部徴候を示さないことを特徴とする。ただし、このタイプの障害を持つ子供は、同じ年齢の他の人と接触したときに簡単に識別され、作業や活動を実行する必要があります。.具体的には、活動亢進を伴わない注意欠陥は、特定の状況において予想される行動の欠如を動機付ける.これらの要素は、通常、子供が学校の仕事に従うことや学校の規則や命令を順守することが困難な場合に、ほとんど学校の状況で発生します。.一般的に、ADDの子供たちは、彼らが動く活動において不均等に行動することを特徴としています。そのうちのいくつかではそれらは適切にそして容易に機能することができるが他のものではそれらは高い困難を示すことができる.症状ADDの徴候は、注意力と集中力の問題の提示にもっぱら限定されています。より具体的には、通常この変更を引き起こす症状は次のとおりです。細部への注意の欠如多動を伴わない注意欠陥の主な特徴の一つは、細部への注意の欠如です。.ADDの子供は、通常、物事の特定の要素を見るのが通常よりも困難になります。同様に、この変更は、学校での仕事やその他の活動の遂行中に繰り返し放置されることによる誤りの出現の動機を与える傾向があります.注意を維持するのが難しい 細部への注意の欠如とは別に、ADDは通常注意を維持し、時間をかけてそれを延長する上で大きな困難を引き起こします。.この障害を持つ子供たちは、特定の時間帯には適切に出席することができますが、時間の経過とともに、彼らは遊び心のある活動の実行の中でさえ注意を維持することは難しいと思います.注意を払うことの難しさADDの最も典型的な症状の1つは、子供が直接そうするように勧められていても注意を向けることができないことです。頻繁に、この障害を持つ子供たちは直接話されたときに聞こえないようです.指示に従うことの難しさTDAが外部の指示に従うのを著しく困難にすることはよくあることです。この意味で、指示に注意を払うことができないことは、それに対する不十分なコンプライアンスを動機付ける。. この障害を持つ子供たちは指示に従わず、仕事、任務または義務を終わらせないのが普通です。この種の行動は、課題の達成に対する拒絶または否定的な態度ではなく、これに対する注意の欠如によるものです。.組織上の問題前のポイントと同じように、多動のない注意欠陥は通常、タスクや活動の組織化に一定の困難を引き起こします.不注意の変化のために、子供は通常、活動を適切に組織するために必要な情報を欠いています。これは、通常、その活動においてパフォーマンスの低下につながります。複雑なタスクの回避 また、ADDを持つ人々にとって、持続的な精神的努力を必要とする活動の遂行をある程度回避することも一般的です。.子供が課題に長時間注意を向けることが難しいことは、通常、彼らに対するある種の拒絶の動機となります。.計画の難しさ注意欠陥多動性障害のもう一つの典型的な症状は適切な計画能力の欠如です。. 後の使用を計画することが困難であるために、ADDを持つ子供がおもちゃ、学校の練習、鉛筆または本のような仕事を完了するために必要な物を失うことは一般的です.頻繁に気を散らす不注意や集中力の低下という症状はすべて、気を散らすための高い施設を伴うことがよくあります。 ADDの子供は無関係な外部刺激に気を取られやすい.一般的な監視最後に、注意力欠如の症状の最後の結果として、ADDは通常、日常生活における日常的な子供の軽視の出現を引き起こします。.ADHDとの違い 多動を伴うまたは伴わない注意欠陥障害の中には、二つの主な変形がある：多動を伴わない注意欠陥障害（ＡＤＤ）および注意欠陥多動障害（ＡＤＤＨ）。.この2つの主な違いは、ADDにこのタイプの症状がないためにADHDに活動亢進があることです。.同様に、ADDの子供たちはしばしば他の重要な変更なしに、作業記憶の混乱、不注意および困難を示します。.対照的に、ADHDの子供たちは通常、はるかに落ち着きのないプロファイルを提示し、不適切で衝動的な行動をとり、不注意の症状を超えて、一日を通して過剰な活動のレベルを提示します.参考文献アメリカ小児科学会。注意欠陥多動性障害小委員会および品質改善委員会臨床診療ガイドライン：注意欠陥/多動性障害の学齢児童の治療小児科2001; 108：1033-44.Brown RT、Freeman WS、Perrin JM、Stein MT、Amler RW、Felman HMなど。プライマリケア施設における注意欠陥/多動性障害の有病率と評価小児科2001; 107：e43.精神障害の診断と統計マニュアル（第4版‐TR）DSM ‐...
デキストロストックスの手順と新生児医学における使用
Dextrostix テストストリップは、特定の酵素的方法によって、ブルートーンまたは比色分析によって血糖値を測定するものです。 1963年にErnie AdamsはDextrostixストリップを発明しました。これは血糖値のおおよその値を示し、10mg / dLと400mg / dLの間のレベルを検出することができます。.Dextrostixストリップの読み方と解釈は青の色合いで行われ、その強度は一目で評価され、色調のパネルと比較され、血糖値に比例します。最も経験豊富な医師や看護師にとって、読みと解釈はほとんど受け入れられないと考えられていました.ただし、経験の少ない人にとっては、値の解釈は周囲光の強度またはオペレータの視覚的透明度によって影響され、誤差の範囲はかなり広いと見なされました。 1970年にAmes反射率計が発明されたのはそのためです。.本発明は、真性糖尿病と診断された人々のための血糖値のより正確で一定の測定の必要性によって生み出される。テストストリップで反射された光を測定して変換し、100 mlあたりのmgのグルコースを生成する、バッテリーで動作する携帯型の軽量デバイスです。.エイムズ社による反射率計の発明は、患者が自分の血糖値を測定し、彼らのインスリン摂取量および投与量を制御することを可能にし、したがって低血糖および高血糖による緊急診察を減らすので、医学における最も価値ある進歩の一つである。. 現在、毛細血管血液サンプルの分析のために様々な技術を使用し、mg / dlまたはmmol / Lで結果を出す何百ものグルコメーターがあります。 WHOによると、毛細血管血糖の正常値は70 mg / dLから110 mg /...
