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神経栄養性ジストニアの症状、原因および治療
の 神経栄養ジストニア, 自律神経機能障害または自律神経障害とも呼ばれ、自律神経系または神経栄養神経系の機能の変化を説明するために使用される非常に一般的な用語です。.この病気は19世紀に使われた用語「神経衰弱」から来ているようです。それを患った人々は、疲労、脱力感、めまい、失神などの原因不明の症状を抱えていました. 当時、そのような状況は十分に研究されていませんでした。一方、今日では、自律神経系に影響を及ぼすさまざまな診断を自律神経障害の概念の下でグループ化することができました。.自律神経系は、神経結合の複雑なネットワークを形成するさまざまな要素で構成されています。このシステムは、眼科学、心血管系、胃腸系、体温調節および泌尿生殖器系などのシステムを含む、身体の不随意機能を調節する責任があります。.したがって、このシステムは、心拍数、血圧、消化系および筋肉系の動き、発汗などの特定の機能に関与しています。.この状態は、歴史を通してそれが多数の宗派、診断およびアプローチを受けたことを引き起こした複数の徴候を持っています.それは正確な診断ではないとさえ言われてきました、むしろそれは患者が刺激に対する彼らの反応において病理学を示して、そして特定の診断に分類することができないとき使われる用語です.症状は、この障害によって影響を受ける可能性がある複数の機能により、非常に多様になる可能性があります。一般的に頭痛、失神、慢性疲労、線維筋痛症、消化器疾患などが発生します.神経栄養性ジストニアは珍しいことではなく、世界中で7000万人を超える人々が何らかの形のこの障害を示す可能性があると推定されています。それはあらゆる年齢、性別または人種の人々に影響を及ぼします.その診断と治療は非常に複雑です。これは、部分診断が通常行われるためです。この事実は、多くの場合、効果的ではない部分的なアプローチにつながります。. 原因この状態の原因はあまり明確ではありません。神経栄養性ジストニアには複数の原因があり得るので、単一の原因または普遍的な原因は定義されていない.一般的に、一部の人々は神経栄養性ジストニアを発症する特定の傾向を受け継ぐと理解されています。.特定のウイルス、または化学物質への暴露にも関連しています。たとえば、湾岸戦争症候群のように、自律神経障害に似た症状がいくつかありました。.神経栄養性ジストニアはまた、自律神経系に影響を与える可能性がある頭や胸部への外傷の結果である可能性があります.症状栄養性ジストニアの主なものは非常に多様で幅があります。それらのいくつかは以下のとおりです。- 頭痛（片頭痛）- 失神つまり、突然の知識の喪失であり、これもまた心臓の麻痺や呼吸を引き起こす可能性があります。これは脳への血液供給の不足によって引き起こされるかもしれません.- 線維筋痛症：慢性筋肉痛を特徴とする疾患.- 消化器疾患：胃食道逆流症。胃の内容物を食道に通過させることからなる。食道を分断する筋肉が閉じないため、刺激が生じる。または大腸や直腸の炎症である過敏性腸症候群または神経性大腸炎.下痢や便秘も起こる可能性があります.- 血流の一時的な減少：これは青白さと冷たい手を生み出す.- 極端な睡眠、疲労、集中力の問題.- 情動障害：うつ病、不安、パニック.- 泌尿生殖器疾患：例えば、排尿時に痛みを引き起こす過敏性膀胱。セックスをしているときや膣の痛み.- 睡眠障害.- 性的問題：男性では勃起の射出または維持が困難になることがあります。女性では、膣の乾燥やオルガスムを持つことの困難が発生する可能性があります.- 動悸.- めまい.- 発汗. 神経栄養性ジストニアの種類根底にある原因および状態の重症度に応じて、神経栄養性ジストニアにはさまざまな種類があります.- 多系統性萎縮症（AMS）：...
症状（気分変調性障害）の症状、原因、治療
の 気分変調症または気分変調性障害 持続的に落ち込んでいる気分によって特徴付けられる. それは重症度、慢性度および症状の数における主要なうつ病のエピソードとは区別されます。. 気分変調を使用すると、日常生活への関心を失い、絶望的に感じ、生産性に欠け、自尊心が低い可能性があります。.この障害を持つ人々は絶えず文句を言うことができます、批判的で楽しい時を過すことができません.気分変調の主な症状成人の気分変調性障害には、以下の症状があります。悲しみ.絶望.エネルギー不足.過敏性.日常活動に対する興味の喪失.生産性の欠如.自己批判、自尊心の喪失.社会活動の回避.罪悪感や過去への不安.食欲不振または過食.調整または睡眠を維持するための問題.自殺行動. 小児では、気分変調症は注意欠陥障害、行動障害または依存障害、または不安障害と一緒に発生する可能性があります。子供の症状の例は次のとおりです。過敏性.行動上の問題.低学歴.悲観的な態度.悪い社会的スキル.自尊心が低い.通常、症状は強度が経時的に変化しますが、2ヶ月以上消えません。.診断DSM-IVによる診断基準A）少なくとも2年間、対象者によって明らかにされた、または他人によって観察された、ほとんどの日のほとんどの日の慢性的気分が落ち込んでいる気分.注：子供や青少年の気分はいらいらすることがありますし、期間は少なくとも1年間でなければなりません.B）うつ状態では、次の症状のうち2つ（またはそれ以上）が存在する。 食欲の喪失または増加.不眠症または過眠症.エネルギー不足や疲労.自尊心が低い.集中力や決断が難しい.絶望の感情.Ｃ）障害の２年間（小児および青年で１年間）の間、対象は連続２ヶ月以上基準ＡおよびＢの症状を示さなかった.D）変更の最初の2年の間に大きな憂鬱なエピソードはありませんでした（子供と青年のための1年）.E）躁病エピソード、混合性エピソード、または軽躁病エピソードがこれまでに一度もなく、そして循環気分障害の基準が満たされたことが一度もない.F）統合失調症や妄想性障害などの慢性精神病性障害の過程では、変化が独占的に現れない.G）症状が物質の直接的な生理的影響または内科的疾患によるものではない.Ｈ）症状は、個人の活動の社会的、職業的または他の重要な分野において臨床的に重大な不快感または障害を引き起こす。.早い開始日：21歳前.レイトスタート：21時以降.気分変調の原因 すべての気分変調症に一貫して当てはまる生物学的原因は知られていません。.気分変調症の遺伝的素因があることを示す兆候がいくつかあります。気分変調症の人々の家族におけるうつ病の割合は、早期発症症候群では最大50％です.苦痛に関連する他の要因は、ストレス、社会的孤立、および社会的支援の欠如です。.併存症気分変調性障害に一般的に関連する状態は、大うつ病（７５％）、不安障害（５０％）、人格障害（４０％）、体型障害（４５％）および薬物乱用（５０％）である。.10年間の研究では、気分変調症患者の95％が大うつ病のエピソードを持っていたことがわかりました. 気分変調症の横に激しい大うつ病のエピソードが発生した場合、その状態は「二重鬱病」と呼ばれます。通常、気分変調が最初に発症し、その後大うつ病が発生します。.21歳以前は、これらの人格障害に関連しています：ボーダーライン、自己愛、反社会的、回避的および依存的.病態生理学早期気分変調の神経学的指標があるかもしれないことを示す証拠があります。気分変調のある女性とそうでない女性の脳構造は異なる（脳梁と前頭葉）.別の研究では、気分変調症の人々で異なる働きをするいくつかの脳構造が発見されました。扁桃体はより活性化され（恐怖と関連して）、島でより多くの活動があった（悲しい感情と関連して）。最後に、帯状回（これは注意と感情の間の橋渡しとしての役目を果たす）においてより多くの活動があった.医者に診察するとき人生のストレスやトラウマ的な状況で悲しいと感じるのは普通です。しかし、苦痛を伴うと、これらの感情は何年にもわたって残り、個人的な関係、仕事および日常活動を妨げます.これらの症状は「自分」の一部であると考えられていますが、2年以上続いた場合は専門家の助けを求める必要があります。効果的に治療されないと、気分変調は大うつ病に進行する可能性があります。.危険因子 いくつかの危険因子が、気分変調性障害を発症するリスクを高めるようです。 気分変調または大うつ病との近親者.愛する人の喪失や経済的問題などのストレスの多いライフイベント.感情的な依存.予防気分変調を予防する明確な方法はありませんが、いくつかの提案がなされています。それは小児期に初めて発生する可能性があるので、それを発症する危険性がある子供を識別することが重要です。. そのようにしてあなたはストレス、回復力をコントロールし、自尊心と社会的スキルを高めるために彼らと協力することができます.疫学この機能不全は、世界で年間約1億5千万人に発生しています（人口の1.5％）。.男性（1.3％）よりも女性（1.8％）9がやや一般的です。.合併症気分変調症の合併症には以下のものがあります：生活の質の低下.大うつ病.薬物乱用.個人的または家族的関係における問題.社会的孤立.学校や職場での問題.生産性が低い.不安.摂食障害.自殺行動.トリートメント気分変調症の人は、憂鬱な気分の治療を求めているのではなく、より高いレベルのストレスや個人的な困難のために治療を求めていません。.これは、障害の慢性的な性質と、気分が個人の個人的な特徴としてどのように見られるかによるものです。.専門家が選択する治療法は以下の要素によって異なります。気分変調性症状の重症度.患者の個人的な好み.薬に耐える能力.彼の人生に影響を与える問題を解決したいという人の願望.その他の精神的問題.心理療法精神療法は気分変調症の効果的な治療法です.認知行動療法は、適切な治療を通して、症状が時間の経過とともに消散することを示しました.心理療法や対人療法などの他の治療法もこの疾患の治療に効果的です。. 薬選択的セロトニン再取り込み阻害薬（SSRI）は薬理学的治療の第一線です.気分変調症に対して最も一般的に処方されているSSRIは、フルオキセチン、パロキセチン、セトラリンおよびフロボキサミンである。.研究によると、プラセボの31％に対して、この薬に対する平均奏効率は55％です。.患者がこの薬の効果を感じ始めるまでに通常6〜8週間かかります。.場合によっては、25歳未満の子供、青年および若年成人が、特に治療開始の最初の数週間で、抗うつ薬を服用した後に自殺念慮または行動が増加することがあります。したがって、この年齢層の人々は、介護者、家族、または専門家によって特に観察されるべきです。.治療と薬の組み合わせ抗うつ薬と心理療法の組み合わせが最も効果的な治療法です。.気分変調症の治療に関するいくつかの研究に注目すると、75％の人々が認知行動療法と薬物療法の併用に肯定的に反応したのに対し、わずか48％の人々が単独の治療または薬物療法に肯定的に反応した。.参考文献アメリカ精神医学会編（2000年6月）精神障害の診断と統計マニュアルDSM ‐ IV ‐ TR（第4版）アメリカの精神医学出版ISBN 978-0-89042-024-9.Ｒａｖｉｎｄｒａｎ、Ａ．Ｖ．、Ｓｍｉｔｈ、Ａ．Ｃａｍｅｒｏｎ、Ｃ．、Ｂｈａｔａｌ、Ｒ． "気分変調の機能的神経解剖学に向けて：機能的磁気共鳴イメージング研究"精神障害のジャーナル119：9-15。 doi：10.1016 / j.jad.2009.03.009.Cuijpers、P。...
口頭と書面によるコミュニケーションの区別主な特徴
の 口頭と書面によるコミュニケーションの違い それはまさに言語の本質にあります。それらは同じ言語の2つの面ですが、コードが異なります。これらのコードは受信側のテキストの意味に影響を与えます. それがそれを読むことよりも何かを聞くことが同じではない理由です。口頭によるコミュニケーションは、会話を通して2人以上の個人間で行われるものです。したがって、声の調子と身振りは口頭でのコミュニケーションに影響を与える要素です。.すべての個人が同時に同じ場所にいる場合、それは対面です。通信技術のおかげで、遠隔地にあることも可能.一方、書面によるコミュニケーションは、言語の書かれたコードを通して与えられるものです。したがって、句読点や書道などの要素はその意味に影響します。それは一般的にリモートで使用されている通信の一種です。. これらの種類のコミュニケーションには根本的な違いがあります。それが望ましいかどうかを立証することは不可能ですが、むしろ特定の状況がその有用性を定義するものです.書面と口頭によるコミュニケーションの6つの主な違い1-耳 - サイトこれが他の原因となる根本的な違いです。音声は耳によって捉えられ、書面によるコミュニケーションは視覚によって捉えられます。.視聴者が情報にアクセスする手段は、それが個人に与える影響も定義します。.2- 日常 - 形式スピーチは本来非公式であり、それが使用される即時性の結果である。このため、日々のコミュニケーションで最も一般的な形式です。.その部分については、文書によるコミュニケーションは他のプロトコルを必要とし、それは順番にテキストを形式化することができます。これが、書面が正式なプロセスに使用される理由の1つです。.3-フィードバック - 一方向通信スピーチは即時対応の可能性を提供します。つまり、受信機はスピーカーが言うことに応答することができます.受信者の介入が議論されている主題をそらすことさえできるので、これはコミュニケーションプロセスに影響を与えます。このようにして、無視されたかもしれない側面が対処されます.文書によるコミュニケーションには一方通行しかありません。書いている人。読まれたばかりの段落について作家に何かを伝えることは不可能です。.したがって、このようにしてコミュニケーションプロセスへの読者の介入は抑制され、このためフィードバックはありません。. 4 - 自発的 - 計画中一方、書面によるコミュニケーションは設計され計画されています。つまり、作家は自分が書いた文章すべてを詳細に考えて落ち着いて武装させることができます。.口頭によるコミュニケーションは、直接的な文脈の結果であり、待つことはせず、個人の状況から生じます。準備できません.5-瞬間 - 持続口頭によるコミュニケーションはそれを維持するために記録されていませんが、書面によるコミュニケーションは間に合うように設計されています。.スピーチはそれが起こる瞬間に起こるものです、そして言われたことの証拠はありません。しかし、書くことはテキストを永続的にし、時間をかけてその保存を可能にします.6-ナチュラル - 人工言論は人間の自然な能力です。個人は言語を学びますが、誰も話すことを学びません。この意味で、言論は人間固有の能力です。.文書によるコミュニケーションは、言語のグラフィック翻訳です。この翻訳は言語コードを通して行われます。書かれた言葉を使うためには、個人は書くことを学ぶ必要があります。したがって、スピーチは自然ですが、文書によるコミュニケーションは人工的です。.参考文献効果的な書面によるコミュニケーションの重要性。...
皮質形成異常の原因、症状および治療
の 皮質形成異常 それはますます難治性型てんかん（治療に抵抗力があるもの）と関連付けられている大脳皮質の発達における奇形のセットで構成されています.その複雑な構造異常にもかかわらず、この状態は脳スキャンに反映されるのを見るのが難しいです。これは、それらの症状が非常に微妙になり、通常の脳画像として鳩の巣になってしまうことがあるからです（Gálvez、Rojas、Cordovez、Ladrón、Campos yLópez、2009）。. ソース画像：www.radiologyassistant.nl皮質形成異常の特徴皮質形成異常は、非常に独特の先天性（出生時に存在）病理であり、出生時の問題およびニューロンの移動に関連している.それは、薬理学的治療にもかかわらず継続するてんかん発作、および放射線画像および独特の組織学的特徴を特徴とする。.肯定的なのは、この状態は外科的介入によって改善できることである（Pascual-Castroviejo et al。、2011）。.皮質形成異常は、主に大脳皮質の構造の発達の変化によって際立っている病状の様々なグループである、よく知られている「皮質発達の奇形」（ＭＤＣ）の一部である。.脳は子宮内で出生前に発達し始め、互いに重なり合う可能性があるさまざまな段階を経ます.大脳皮質の発達の主な段階は、細胞増殖および分化、それらの対応する領域における細胞の移動および組織化ならびに髄鞘形成である。.明らかに、これらのプロセスに何らかの種類の変化があると、皮質の発達は損なわれ、さまざまな認知障害および行動障害に反映されます。.特に、皮質形成異常は、増殖または神経形成（新しいニューロンの成長）の期間中、または皮質組織化の段階（ニューロンは適切な場所に層状に配置されている）の間に起こる傷害が原因で起こる。.このようにして、大脳皮質のある領域のニューロンとグリア細胞が変化します。具体的な神経障害、てんかん発作、精神運動発作遅延など。.フォーカル皮質異形成の概念は1971年にTaylorらによって、薬剤耐性のてんかんがある患者の脳の破片を調べたときに明らかになりました。.彼らは、次のように皮質の細胞構造の損傷を観察した：異形細胞（細胞骨格を変化させた）、気球細胞または気球（それらは非常に厚い膜を持ち、異常に大きくて縁がはっきりしていない） （Villarejo-Ortega、Álvarez-Linera、Pérez-Jiménez、2013）.現在、これは皮質形成異常の一種であり、最もよく知られており頻繁に起こるものであり、DCF II型またはTaylor型と呼ばれている（Pascual-Castroviejo et al。、2011）。私達が見るように、異なった変更を用いるより多くのタイプがありますが.要するに、この状態の典型的な病変は、異常な細胞、神経膠症または異所性ニューロンの出現を伴う皮質組織の小さな、ほとんど目に見えない変化から重度の変化までの範囲である（それらが誤った場所に置かれていることを意味する）. したがって、大脳皮質と白質の深部を占める大きな奇妙なニューロンとグロテスクな細胞のグループを観察します。.しかし、ニューロイメージング技術のさまざまな進歩により、これらの皮質形成異常の異常をよりよく検出することができます。.症状現時点で私たちは自分自身に尋ねるでしょう：人にこれらの脳の変化を引き起こすのは何ですか？次に、最も一般的な症状を挙げて質問に答えます。- 76％の患者における難治性てんかん： 実際、文献では、皮質形成異常はその原因を想定して、てんかんと継続的に関連しているようです。.てんかんはどのような種類のものでもよいが、通常は薬剤耐性てんかんに関連する（難治性）.したがって、これらの患者は子宮内段階から任意の年齢で始まり生涯を通して続く頻繁な危機を経験しています。彼らは子供の頃より一般的ですが.脳の異常と患者の年齢がどこにあるかに応じて、単純部分的（脳の最小部分にのみ影響を及ぼす）、複雑部分的（脳の両方の半球を含み、意識喪失の原因となる）または全身性実質的に脳全体の電気的活動の変化によって生じる発作- 巣状神経障害： 彼らは脳の原因による私達の操作のある特定の部分の問題を仮定します.それらは、顔の片側の敏感さ、四肢の動き、目の視力、発話を表現することの困難さ、感情的コントロールの問題などのように非常に多様です。.- 知的問題： 時にはそれが平均を下回る知能のレベル、集中する問題、新しいことを学ぶことの難しさと関連している可能性があります。.- 認知発達および精神運動発達の遅れ 幼児がどのように発達しているかを知る最善の方法は、運動能力を観察することです。.あなたが直立したままでいること、歩き始めること、スプーンを拾うことができることなどの特定の発達上の課題を移動または獲得する能力。彼らは非常に遅く到着するか、または既知の身体的問題がなく、適切な刺激がなければ困難を呈し、神経学的原因がある可能性があります。.これは皮質形成異常を持つ赤ちゃんに起こりうることです。.脳の外観に関しては、異常は細胞レベルで微視的であるため観察が困難な場合があります。他のケースでは脳のスキャンを通して見ることができます。例をいくつか示します。-...
嚥下障害の症状、原因、治療
の ディスポレウニア 痛みを伴う性的関係に与えられる名前です。それは男性でも女性でも起こり得るが、後者ではより頻繁に起こる。実際には、人生のある時点で、多くの経験または性交の痛みを経験しています.排尿障害の原因に関しては、これらは非常に多様です。ストレスなどの心理的要因が予想以上に影響することを多くの人は知りません. 幸い、ほとんどの場合、この状態は簡単に治療できます。精神障害の診断および統計マニュアル（DSM-V）によると、これらの不快感が女性に6ヶ月以上残っていて重大な不快感を引き起こす場合、「泌尿生殖器 - 骨盤痛/浸透障害」と診断される可能性があります。.これは、この種の関係では膣への侵入が困難であること、著しい骨盤または外陰膣の痛み、性交中に痛みを感じると思われることによる不安、または侵入しようとすると骨盤底筋の激しい収縮などの症状を特徴とします。この障害はまた膣炎と関連しています.排尿障害の有病率セクシュアリティの分野に関する正確な情報を集めることは困難であるため、正確にどれだけの人々がこの状態に苦しんでいるか知ることは非常に難しいです.313人の女性を評価した研究では、そのうちの86人（27.5％）が生活のある時点で排尿障害を経験していたことがわかった。当時105人の女性（33.5％）がまだ苦しんでいたが.得られた重要な事実は、これらの女性のほとんどが医療専門家に会ったことがなく、何が問題を引き起こすのかわからないということでした（Glatt、Zinner＆McCorkmack、1990）。.3017人の女性を評価した別の研究では、20〜29歳の間に排尿障害がより一般的になり、年齢が上がるにつれて頻度が減少することが発見されました（Danielsson et al。、2003）。.男性の排尿障害の有病率を調べる利用可能な研究はほとんどありません。しかし、4,000人の男性を対象とした研究では、オーストラリアの男性の5％がこの状態に罹患していることがわかった（Pitts et al。、2008）。.症状- 直接浸透が原因で頻繁に起こる痛み.- 女性の場合、この疼痛は実質的に膣型のあらゆる侵入を伴う。すなわち、それは膣や指の中の他のオブジェクトの導入とともに現れることがあります。.- 痛みは激しく持続的で、性交後数時間続くことがあります.- 私は痛みが現れるのを恐れて他の人と親密にすることを拒みます.原因私たちは女性と男性のどちらを話すかに応じて、排尿障害の原因を分類することができます。. 女性の場合、原因は疼痛が表面に表層的に発生した場合、または特定の位置で激しくなり、より深い浸透がある場合にのみ発生します。ただし、両方のタイプが共存することができます.入り口の痛みの原因この場合、膣、陰唇、または陰核の痛みを経験していることを示す女性がいます。いくつかの原因が考えられます。- 特定の先天性異常： 疼痛の原因はまた、膣の無力化または無孔性膜のような出生時に存在する状態であり得る.1つ目は、女性の生殖器の発達が不完全で、膣が通常より短いことを指します。.2つ目は、膣を完全に塞いでしまうようなハイメンを持っていることを意味します（通常、女性はハイメンに小さな開口部を持って生まれます）。この症例は簡単な手術で解決することができ、通常、月経が来ないことを確認するために思春期に検出されます.- 傷害、損傷または刺激： 性器への損傷、刺激、または骨盤手術または分娩からの回復がある場合、性交中に痛みが現れるのは普通のことです。.- 感染症と炎症...
Disortographyの症状、種類、原因および治療
の 地形学 失読症と同じ種類の障害の言語障害です。しかし、この特定の障害は主に文章に影響を及ぼし、それを患う人々は適切な正字法で言葉を書くことができない.ディストグラフを使った人が書いたテキストには、いくつかの間違いや文法上の誤りが多く含まれています。それらは繰り返しコミットされており、その説明はその人の知的能力とは関係がありません。 disortographyを持つ人の最も典型的な間違いの一つは、単語内のいくつかの文字の物忘れです。.彼らはまた、誤った発音区別符号、文章作成時のいくつかの音の混乱、または文法規則の誤った適用を提示する傾向があります。. この障害を治療する最善の方法についてはまだコンセンサスがありませんが、過去数十年の間に、それらの悪影響を最小限に抑える治療法が開発されました.索引1症状1.1スペル規則の知識と使い方の不足1.2読書不足1.3執筆時点での遅さ1.4音素の書記素への変換における混乱2種類2.1自然の地形学2.2任意の人口学3つの原因3.1執筆規則の誤った学習3.2脳障害3.3知的問題4治療5参考文献 症状DSM-V（最新の精神障害マニュアル）が導入されるまでは、学術界では、ディスグラフィは他の発達障害と異ならなかった。. しかしながら、新しい分類のおかげで、今日、私たちは他の人とは無関係に言語障害としてdisortographyを診断することができます。このセクションでは、その主な症状について詳しく説明します。.知識の不足と綴り規則の使用Dystortographyの人が示す主な症状は、適切な方法で自分の言語の正しい綴りを理解して使用するのが難しいことです。. この障害を持つ人々は、チルダのような軽微な側面や、形成された文字のようなもっと深刻な側面のいずれかで単語を書くときに間違っています。.読書不足彼らは文章や綴りを習得していないので、ディストグラフを持つ人々はテキストを読むのに問題があります. 症状の重症度によっては、目の前の言葉を理解できないことがあります。.執筆時点での遅さ彼らは上手に書く規則を習得していないので、心理図を持つ子供たちはこの分野で改善することができません. 他の人々は何年にもわたって作文速度を上げていますが、この疾患に苦しんでいる人々は治療を受けない限り非常に遅いペースを維持し続けるでしょう。.音素の書記素への変換における混乱各言語の音のいくつかは非常に似た発音をしています。したがって、書くことを学んでいる人の最も重要な仕事の1つは、テキストでそれらを正しく表すことができるようにそれらを区別することです。. ただし、Dystortographyの人は、音素を書記素に正しく変換できない可能性があります。.タイプDisortographyは、 "dysgraphia"として知られる読み書きの難しさのより広いグループに関連する特定の言語障害です。. しかしながら、現在の症状が何であるか、そしてそれらの重症度に応じてdisortographyをいくつかのタイプに分けることも可能です。.基本的に、私たちは2つの主要なタイプのdisortographyを区別することができます：自然なdisortographyと任意のdisortography.自然の地形学Disortographyは主に音韻発達に影響を与える場合、自然タイプと見なされます。つまり、人が単語をつづり、なぜ音素が形成されるのかを発見できないことです。.その一方で、それはまた、音素から書記素への変換の規則と関係があるかもしれません。この症状を呈する人は、いくつかの音素を書くことで表現する方法を混乱させるでしょう。例えば、 "v"を "b"に変更します。.任意の人口学一方、任意の型のdisortographyは、主に書かれた表現における正字法の規則の知識と応用に影響を与えます。. この異型の異形を持つ人は、チルダの使用から各単語の正しい表現まで、さまざまな分野の作文で問題を抱える可能性があります。.原因失読症のような他の特定の言語障害の場合のように、disortographyの出現の原因は複数ある場合があります。次にこれらのいくつかを見ます.執筆規則の誤った学習読み書きを教えるために使用されるいくつかの方法の使用は、学生に人生の後半で言語障害を発症させることが示されています. これらの方法のほとんどはもう使用されていませんが、それらにさらされた人々はまだ彼らの使用に関連した症状を持っているかもしれません.脳障害人口統計学の症状を持つ一部の人々は、言語に関連する脳の領域のいくつかで発達上の問題を抱えている. これは、外傷性脳損傷や脳卒中などの遺伝的または環境的要因による可能性があります。.知的問題いくつかの知的問題は人にdisortographyを開発させることができます。この疾患に最も関連のあるものは以下の通りです： - 低IQ.- 視知覚の問題.- 時空間知覚の欠陥.トリートメント他のすべての特定の言語障害の場合と同様に、ディストグラフィを持つ人々は自分の症状を克服するためにできるだけ早く治療を受ける必要があります。.その人が経験している特定の問題が何であるかをより深く知るために良い診断がなされたら、患者を担当する心理学者または教育者は患者のための具体的な行動計画を設計しなければなりません。.disortographyの場合、症状を改善するために取ることができる行動のいくつかは、書くことと綴りの規則の繰り返し練習から、書かれた形の単語を覚えるための技とテクニックの指導まで及ぶことができます最も使用されている言語.他方、治療が行われている間に、患者が彼の障害が彼に大きな危害を与える状況にある場合（学生の場合のように）、音声記録のような緩和的な救済策を適用することができる。口頭の性質の他の人による筆記試験のレッスンまたは代用の例.参考文献心理診断における「書面表現の乱れ」取得日：2018年4月21日、psicodiagnosisから：psicodiagnosis.es.ペンシルアルトレでの...
認知的不調和の例と心理的原因
の 認知的不協和 それは、同じ側面について2つの対立するまたは相容れない考えがあることに基づいている現象です。それは私たちが考えていることと私たちがしていることを調和させることができないことによって緊張、不快感、または不快感を引き起こす可能性があります.この記事では、その特性について説明し、例を示し、それが表示されたときにどのように管理しなければならないかを確認します。. 認知的不協和の理論1957年にLeon Disstanceという用語がLeon Festingerによって考案されました。.仕事の中心は、人間が自分たちの認識、すなわち世界や自分自身についての考え、意見、信念の中で調和のとれた状態を模索することを確認することでした。.このように、Festingerによれば、人々は一様で調和のとれた考え方を身につける傾向があるので、私たちは互いに矛盾する考えを持たないようにし、私たちの考えに従って行動できるようにします。.しかし、人々はこの認知の調和を必ずしも達成するわけではありません。つまり、調和するのが困難で異なる認知を引き起こす側面や状況に直面していることがよくあります。.Festingerによって開始され、さらに多くの著者によって再現されたこの現象は、すべての人々が比較的容易に矛盾する考えにさらされることができる方法を強調しました.しかし、ほとんどの場合、最適な精神的および行動的機能を獲得することを目的として、人間は他の選択肢の1つに寄りかかる傾向があります。.このようにして、認知的不調和に直面して、私たちは私たちの考えの1つに寄りかかる傾向があり、そして私たちは選ばれた選択肢のすべての好ましい特徴を強調する傾向があります。.同様に、私たちが選択肢の一つに傾いたとき、私たちは自分たちが正当であるとカタログしたという考えを再確認する目的で、私たちが拒絶した選択肢を価値を落とす傾向があります。.認知的不調和についてのこの説明はおそらく非常に理解しやすいですが、それをあなたの日々に移して、あなたがこの現象を経験したことがあるかどうかを確認することはもっと複雑かもしれません。.認知的不調和の一例認知的不協和がどのように機能するかをより明確にするための例を見てみましょう。. タバコを吸うことは将来的には身体的問題を引き起こす可能性があり、それでもなお毎日数本のタバコを吸っている可能性があることを知っているので、人はタバコを吸うことは健康に悪いことを知ることができる.この場合、喫煙者の特定の考えと喫煙行動の間に矛盾や矛盾があることがわかります。.このような場合、最も一般的なのは、認知的不協和が不快感を引き起こすのを防ぐ目的で、矛盾する思考を合理化するために多かれ少なかれ運に対処しようとすることです。.このように、喫煙することは健康に有害であることを知っているにもかかわらず、喫煙を続けている人は、次のようなことを考えている可能性があります。彼がたくさん喫煙するのが好きであること、そしてタバコが点火されたときにそれに伴う楽しみは彼の健康の徹底的なケアより彼の人生にもっと価値があります.タバコが健康上の問題を引き起こす可能性はそれほど重要ではないこと.人々は彼らの健康にとって危険になり得る全ての要素を避けることができないので、彼らがタバコでそれをしなければ何も起こらない.もし彼が喫煙をやめれば、彼はより多くのものを食べるようになり、体重が増え、他の健康上の問題を引き起こす可能性があるので、喫煙をやめるのと同じくらい有害です.だから、私たちが見るように、喫煙者を持つことができるこれらの4つの考えは、健康に対するタバコの害についての彼らの知識と矛盾しています。.しかしながら、同時に、これらの4つの考えは彼らの考えの中で最も首尾一貫したものになることができるので、喫煙者は彼に喫煙を続けるために必要な妥当性を与える彼の2つの選択肢の1つ（喫煙）に傾けます.このようにして、あなたが選択したオプションが2つのうちの最も適切なものとして分類されるのに十分な証拠を含んでいないという事実にもかかわらず、喫煙者は多かれ少なかれ首尾一貫した方法でそれらにそれを帰します。.喫煙の選択肢とそれを支持する考えを選ぶときに喫煙者がした選択は、その行動が彼らの優勢な考えに適応するので、不快感が不快感や心理的不快感を引き起こすのを防ぎます。.しかし、あらゆる状況ですべての人が喫煙を確信している喫煙者と同じ運命を持っているわけではありません。.そして、何らかの理由で認知的不調和の人々の状況では、私たちは考えの不一致を排除することができず、それを正当なものとしてカタログ化して選択することができないかもしれないということです。.これらのケースでは、私たちの考えのどれが有効であるかわからないという心理的な不快感と不快感があります.認知的不協和はどのように発生するのか? 認知的な不協和と、人々が同時に2つの対立する考えを持つ、または異なることを考えて行うことができる理由、少なくとも奇妙な現象.私たちは、人々を平等な存在として解釈し、それが機能の固定パターンを通して発達し、決まった思考のセットを獲得するという誤りにしばしば陥ります。.しかし、人々ははるかに複雑な存在であり、それに加えて、私たちは外的要因と常に接触しており、環境との適応のプロセスを継続的に行っています。.このように、認知的不協和は、人間の思考が適切に機能していることで説明できる現象です。.人々は私たち自身の外の要因と絶えず接触しているので、私たちは常に迅速かつ効果的に何かについてのユニークで真の考え方を得る必要はありません。.したがって、以下の説明は、人間の思考における認知的不協和の出現について行うことができます。.情報の分析誰かが私たちに起こることがあるかもしれませんし、誰かが彼らに来る情報を完全かつ完全に管理することができないので、私たちはユニークな意見を得ることを難しくする何かについての新しい情報を受け取ることができます。.たとえば、週末にスキーをしたり、天気を確認したりすると、降雨の危険なしに、週末中は天気が良いと予測されるため、チェーンを取る必要はないと判断します。タイヤ用.しかし、山岳地帯に近づくと、車のインジケーターが非常に低い気温（-5º）を示していることがわかります。空は非常に曇りで、わずかに雪が降り始めます。.この場合、それが悪天候で雪が降り始めているという知識は、私が週末には良い天気になるだろうということ、そして雪になることはないという自信に反しています。.世界の複雑さ前の場合のように、人が認知的不協和を経験するためには、常に新しいものと互換性のないものが世界で起こる必要はありません。.実際には、完全に白か黒かということはほとんどないので、人生の多くの側面が染色されているグレイの幅広いニュアンスは、人が認知的な不協和を経験するのに十分かもしれません。. たとえば、車を購入したい人は、新しい車の経済的コストに左右される場合は車を好み、車の品質、デザインまたは機能に左右される場合は車を好みます。.このように、あなたが意見を形成しなければならなくて、あなたが決断をしなければならない時はいつでも、それは矛盾する意見が起こること、そして時々、あなたが思うこととあなたがすることの不一致.それで、新しい車を買って、そして最終的に彼が欲しがったブランドの高価な車とデザインを買うことを選ぶ人は、その車を買う行動とそれほど多くのお金を使いたくないという彼の考えの間の不協和を確かに経験するでしょう.認知的不協和はどのように処理されるべきか?以上のことから、私たちは認知的不協和は人間の思考に内在する現象、すなわち私たちに人がいるというまさにその考え方が認知的不協和の実験を必要とすることであることを学びました。.事実、認知的不協和は私たちの考え方において重要な役割を果たしています。.そのため、ある時点で考えられる意見の不一致のおかげで、選択肢を選ぶ前に、状況についてより合理的な分析を行うことができます。.言い換えれば、認知的不協和とは、以前に他の選択肢を考えずに自動的に意見を得ることを妨げる思考の現象です。.したがって、このように分析すると、認知的不協和は人々の認知的発達に重要な役割を果たします。.しかし、私たちが述べてきたように、認知的不調和はしばしば心理的苦痛を引き起こすので、人々は心理的な不快感を避けるためにそれを有効または「最善」として認める選択肢を選ぶように試みる.このようにして、私たちが認知的な不協和を持っていて、私たちが選択を選ぶことができないとき、私たちは自分の考えを調和させることができないという単純な事実のために高レベルの緊張と不快を経験します.さらに、これは解離しているものが行動と考えられているときにもっと頻繁に起こります.解離思考行動だから、私たちがジムに行きたくて、トレーニングするのが面倒だからソファーに横になっているとき、私たちはフィットネスを改善したいという私たちの欲求に合わない何かをしたことに通常気分が悪くなります。.ダイエットしていてチョコレートケーキを食べているときや、重要な試験を受けていて十分に勉強していないことを意識しているときにも、同じことが起こり得ます。.このような場合、私たちが提案したことをしていないので、認知的な不協和は、ある程度正当化される緊張感と不快感を引き起こします。.だから、たとえ私たちが望んだようにしなかったことを私たちに気づかせてくれるのであれば、不快感がもたらす不快感には適応的な価値がありますが、この不快感を長期間維持することは通常利益をもたらさない. このように、それが対応する尺度に現れるがそれが本来あるべきよりも多くの悪影響をもたらさないように、不協和をうまく管理する方法を知ることは重要です。.例えば、訓練計画を始め、テレビを見ることを好むのでジムに行かない人の場合、彼が不快感を排除するという事実はジムに行っていたことは明らかです。.しかし、あなたの決断がすでになされているのであれば、あなたは行く選択肢がないでしょう。ですから、あなたの不協和を排除しなければならない唯一の方法はあなたの認識を通してでしょう。.思考のように： "私は行ったはずです"、 "私は真剣に取り組んでいません"、 "私は決して体調が取れない"または "私は意欲を持っていない"は認知の不和を維持しますジムに行く.したがって、これらの考えが永遠に続くのではなく、次のような他のものに置き換えることができることが重要です。「1日は何も起こらない」、「明日は今日回復する」、「残りの週は改善する」緊張や不快感を軽減する.このようにして、私たちがしていることはジムに行かないことの選択されたオプションに負の値を削除することですが、同時に、私たちは翌日ジムに行くことのオプションが損なわれないように最終目標を維持します。.そして、あなたはあなたの生活の中でどんな種類の認知的不調和を認識していますか？?参考文献 Delclaux、I.（1982）。心理学における情報処理の序論I. DelclauxとJ. Seoane（comps。）では、認知心理学と 情報処理（21〜38ページ）。マドリッド：ピラミッド.Ｅｉｓｅｒ、Ｊ． （1980）。認知社会心理学理論と研究へのガイドブック。メイデンヘッド：McGraw-Hill.Festinger、L.（1957）。認知的不協和の理論スタンフォード、カリフォルニア州：Stanford University...
小児および成人の失読症症状、原因、治療
の 失読症 それは子供と大人に起こる神経生物学的起源の学習の特別な困難です。それは単語認識の正確さ/流暢さの難しさとスペルとデコードのスキルの欠陥によって特徴付けられます. さらに、語彙の習得や他の基本的な知識の習得を妨げる可能性がある理解の問題や読解経験の減少など、他の二次的な結果を引き起こす可能性があります（International Dyslexia Association、2016）. 用語 学習障害 そして 失読症 それらは同義語です。一般に、すべての子供たちは特別な困難なしに読むことを学びます。しかし、約25％が学年のある時点で何らかの種類の取得問題を経験する可能性があります。しかし、非常に小さなグループだけが失読症と診断されています（Matute、Ardila and Roselli、2010）。.それにもかかわらず、失読症の主な特徴は読むことを学ぶのが難しいことです、この学習を発達させるのに問題があるすべての子供が失読症と診断されるというわけではありません（Matute、ArdilaとRoselli、2010）.それは子供の人口の重要な部分に影響を及ぼし、学校の失敗の最も驚くべき原因の1つと考えられていますが、その病因、含まれる認知メカニズム、さらにはそのカテゴリー分類についてさえ一般的な合意はありません。 、2009年）.現在の科学的傾向は、この障害が明らかな神経生物学的および遺伝的根拠を持ち、認知レベルでは、それが我々が行う情報の音韻処理における失敗の結果であることを示唆している（López-Escribano、2007）。.失読症とは何ですか?すでに19世紀の終わりには、読むことを学ぶのが困難な出産年齢の人々の最初の観察が行われました（Matute、Ardila and Roselli、2010）。.脳損傷後に失読症と呼ばれた失読症を発症した患者の最初の記述（Matute、Ardila and Roselli、2010）もまた行われています。.その一方で、前世紀の最初の数十年の間のオートンの研究は、読書学習問題を抱えている多くの子供たちで観察されたシンボルの回転と反転の傾向を強調した。さらに、彼は、これらの子供における左利きの罹患率または左右差の存在を指摘した（Matute、Ardila and Roselli、2010）。.20世紀の最後の数十年間で、失読症の最初の定義は臨床的地位を付与するように見えます、そこから3つの重要なポイントが導き出されました：Matute、ArdilaとRoselli、2010）：...
